- Docente: Alessandro Piras
- Crediti formativi: 8
- SSD: M-EDF/02
- Lingua di insegnamento: Italiano
- Moduli: Alessandro Piras (Modulo 1) (Modulo 6) Luca Gubellini (Modulo 2) Andrea Cristi (Modulo 3) Francesco Del Santo (Modulo 4) Marco Rizzi (Modulo 5)
- Modalità didattica: Convenzionale - Lezioni in presenza (Modulo 1) Convenzionale - Lezioni in presenza (Modulo 6) Convenzionale - Lezioni in presenza (Modulo 2) Convenzionale - Lezioni in presenza (Modulo 3) Convenzionale - Lezioni in presenza (Modulo 4) Convenzionale - Lezioni in presenza (Modulo 5)
- Campus: Bologna
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Corso:
Laurea in
Scienze delle attività motorie e sportive (cod. 8512)
Valido anche per Laurea Magistrale in Management delle attività motorie e sportive (cod. 9214)
Conoscenze e abilità da conseguire
Al termine del corso lo studente conosce: - i valori formativi e la classificazione dei giochi sportivi; - il regolamento tecnico e i simboli grafici convenzionali; - le indicazioni metodologiche per l'avviamento ai giochi sportivi; - le principali regole, i ruoli dei giocatori e gli schemi di gioco adottati dalle squadre dei diversi generi e livelli. E inoltre in grado di proporre un semplice percorso metodologico didattico e una progressione di esercizi di avviamento alla disciplina sportiva.
Contenuti
- 8 lezioni di inquadramento generale
- 4 lezioni di ogni singolo sport di squadra
- 8 lezioni pratiche per ognuno dei due sport scelti.
Testi/Bibliografia
Testi Consigliati
Araujo, Passos e Volossovitch, "Analisi della prestazione negli sport di squadra", Calzetti e Mariucci, 2018.
Gaetano Salamone, "I giochi sportivi di squadra", Calzetti e Mariucci, 2012
Testi di Approfondimento
Leon Teodorescu, "Teoria e metodologia dei giochi sportivi", Società Stampa Sportiva - Roma, 1981
Metodi didattici
Lezioni in aula ed esercitazioni pratiche sul campo.
In considerazione della tipologia di attività e dei metodi didattici adottati, la frequenza di questa attività formativa richiede la preventiva partecipazione di tutti gli studenti ai moduli 1 e 2 di formazione sulla sicurezza nei luoghi di studio, [https://elearning-sicurezza.unibo.it/] in modalità e-learning.
Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento
esame finale scritto su tutti e 5 i moduli, che andrà a fare media con gli esame pratici dei 2 sport frequentati
Orario di ricevimento
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SDGs
L'insegnamento contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.