- Docente: Paolo Fais
- Crediti formativi: 2
- SSD: MED/43
- Lingua di insegnamento: Italiano
- Modalità didattica: Convenzionale - Lezioni in presenza
- Campus: Bologna
- Corso: Laurea in Educazione professionale (abilitante alla professione sanitaria di educatore professionale) (cod. 8477)
Conoscenze e abilità da conseguire
Al termine del corso lo studente: - conosce le adeguate modalità di rapporto con l'autorità giudiziaria quando la legge lo richiede, - è in grado di comprendere l'importanza del consenso al trattamento sanitario, - conosce i delitti perseguibili d'ufficio, i principi della legge 194 ed il diritto all'obiezione di coscienza conoscendone i termini. - conosce gli elementi di base per inquadrare la responsabilità professionale. - è in grado di definire la problematica connessa all'inizio e fine vita.
Contenuti
Saranno trattati i seguenti argomenti
- Introduzione: la medicina legale e le scienze forensi
- Cenni di Diritto
- Ordinamento Giudiziario
- Nesso di causalità materiale
- Reati contro l’incolumità individuale
- Reati contro la vita
- Patologia Medico-Legale e Tanatologia Forense
- Accertamento di Morte
- Figure giuridiche degli Operatori Sanitari
- Doveri degli Operatori Sanitari (Soccorso – Referto – Denuncia)
- Cartella clinica
- Consenso Informato
- Capacità Giuridica
- Capacità di Agire
- Interdizione
- Inabilitazione
- Amministrazione di sostegno
- Assicurazioni Sociali
- Accertamenti e Trattamenti Sanitari Obbligatori
- Norme per la tutela sociale della maternità e sulla Interruzione Volontaria di Gravidanza
- Responsabilità professionale medica e degli operatori sanitari
Testi/Bibliografia
M. Zagra, A. Argo, B. Madea, P. Procaccianti, Medicina Legale orientata per problemi, Elsevier, 2011.
C. Puccini, Istituzioni di medicina legale, Casa Editrice Ambrosiana, 6 edizione, 2003.
A. Cicognani, M. Fallani, S. Pelotti, Medicina Legale, Esculapio, 2014.
Metodi didattici
Lezioni frontali e discussione di casi.
Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento
L'esame consisterà in un test scritto o orale che mira a valutare il raggiungimento degli obiettivi didattici.
Strumenti a supporto della didattica
PC, videoproiettore.
Orario di ricevimento
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