30352 - FILOLOGIA E LETTERATURA GRECA (LM)

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso lo studente conosce in modo approfondito la letteratura greca dalle origini all'età tardoantica. Possiede un metodo filologico per la lettura critica dei testi classici, e per la conoscenza storica dei modi e delle forme della loro trasmissione. Sa individuare gli elementi della cultura classica che sono indispensabili (in quanto costitutivi) per lo studio di qualsiasi letteratura moderna europea.

Contenuti

A. Corso monografico. Tucidide, libro II.
B. Parte istituzionale. 1. Iliade canto I; frammenti di lirici greci (Solone, Archiloco, Ipponatte, Alceo, Saffo, Anacreonte, Stesicoro, Pindaro, Bacchilide). 2. Euripide, Alcesti. 3. Teocrito, Talisie.
C. Approfondimenti critici

Orario di lezione: Lunedì, Martedì, Giovedì 11-13 (Aula II), presso il Dipar­ti­men­to di Filologia Classica e Italianistica, Via Zamboni 32, III piano.

Inizio delle lezioni: 2.2.2017-15.5.2017, ore 11, Aula II. Le lezioni conti­nue­ran­no durante l'intero secondo semestre.

Orario di ricevimento: Mercoledì, Giovedì, Venerdì 9-13.

Link: http://www.unibo.it/docenti/camillo.neri
http://www2.classics.unibo.it/Didattica/Programs/20162017/FLG2017/index.htm
Presentazione del corso: https://prezi.com/8cgrzpvnl7ks/filologia-e-letteratura-greca-20152016/

Testi/Bibliografia

A. Appunti delle lezioni. I testi saranno analizzati – oltre che sul piano rigorosamente critico-testuale – nei loro rapporti con la cultura greca contemporanea e nel loro Fortleben nella tradizione occidentale. Per la let­tu­ra di Tucidide il testo critico di riferimento è G.B. Alberti, Thucydidis historiae, I, Roma, Poligrafici dello Stato, 1972, 155-261; vd. anche J. de Romilly, Thucydide. La guerre du Péloponnèse, II/1. Livre II, Paris, Les Belles Lettres, 1981 (1962). Per la traduzione, vd. Tucidide. La guerra del Peloponneso, intr. di R. Tosi, nuova trad. e note di P. Rosa, Milano, RL, 2016, 164-291; L. Canfora (et all.), Tucidide. La guerra del Peloponneso, Torino, Einaudi-Gallimard, 1996, 182-335; G. Donini, Le storie di Tucidide, I, Torino, Utet, 1982, 284-437; oppure un'altra edizione con testo greco. Per il commento e l'approfondimento critico, U. Fantasia. Tucidide. La guerra del Peloponneso. Libro II, Pisa, ETS, 2003; S. Hornblower, A Commentary on Thucydides, I, Oxford, Clarendon Press, 1997 (1991), 233-378; A.W. Gomme-A. Andrewes-K.J. Dover, A Historical Commentary on Thucydides, II, Oxford, Clarendon Press, 1956 (rist. 2001), 1-251; A. Rengakos-A. Tsakmakis, Brills Companion to Thucydides, Leiden-Boston, Brill, 2006.

B. 1a. Omero. Iliade, intr. e trad. di G. Cerri, comm. di Antonietta Gostoli, con un saggio di W. Schadewaldt, Milano, Bur, 2008; oppure Omero. Iliade, intr. e trad. di Maria Grazia Ciani, comm. di Elisa Avezzù, Venezia 2007 (4a ed.), oppure un’altra edizione con testo greco. 1b. C. Neri, Lirici greci. Età arcaica e classica, Roma, Carocci, 2011, oppure E. Degani-G. Burzacchini, Lirici greci, Bologna, Pàtron, 2005 (2a ed.). 2. D. Susanetti, Euripide. Alcesti, Venezia, Marsilio, 2001, oppure un'altra edizione con testo greco. 3. Teocrito. Idilli e epigrammi, a c. di Bruna M. Palumbo Stracca, Milano, Bur, 1997 (3a ed.); O. Vox, Carmi di Teocrito e dei poeti bucolici greci minori, Torino, Utet, 1997, oppure un'altra edizione con testo greco.

C. Lo studente concorderà con i docenti un proprio percorso di approfondi­men­to, con lettura in traduzione di alcune opere fondamentali della letteratura greca e di alcuni saggi critici, sulla base degli interessi e delle prospettive di ricerca di ciascuno (per es., un approfondimento sulla figura della donna nella Grecia antica comporterà la lettura in traduzione della Medea di Euripide, delle Tesmoforiazuse di Aristofane, delle Siracusane di Teocrito, di una selezione di epigrammi erotici e del reading curato da Giampiera Arrigoni, Le donne in Grecia, Roma-Bari, Laterza, 1985). Restano attuali le nozioni di metrica, grammatica, e storia letteraria.

Metodi didattici

Le lezioni saranno condotte perlopiù in compresenza dai due docenti (R. Tosi e C. Neri), con metodo seminariale, con approfondimenti e discussioni sui principali problemi testuali ed esegetici. Saranno fornite fotocopie dei testi più importanti e gli studenti dovranno contribuire al lavoro con ricerche nella biblioteca del Dipartimento.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Al termine del corso è previsto un esame orale. A partire dall'esposizione del proprio approfondimento, lo studente dovrà poi dare prova di capacità di traduzione sui testi in programma (riconoscendone le peculiarità linguistiche e stilistiche) e di traduzione, commento e approfondimento critico sul testo oggetto del corso monografico. Resta imprescindibile la partecipazione attiva di ogni singolo studente ai seminari.

Strumenti a supporto della didattica

PC, videoproiettore, lavagna luminosa, fotocopie.

Link ad altre eventuali informazioni

http://www.unibo.it/docenti/camillo.neri

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Camillo Neri

Consulta il sito web di Renzo Tosi