57799 - STORIA E ISTITUZIONI DELL'AFRICA SUB-SAHARIANA

Conoscenze e abilità da conseguire

Alla fine del corso lo studente: - conosce la storia politica dell'Africa contemporanea con particolare riferimento al periodo coloniale, alle politiche di decolonizzazione e ai processi di formazione e dinamica degli stati-nazione indipendenti, - sa individuare e discutere criticamente le cause strutturali e sistemiche delle crisi di sviluppo, le radici, la natura e la dinamica dei conflitti sia a carattere civile che militare e in particolare la relazione fra sicurezza, sviluppo, povertà, crisi ambientali, e consolidamento o crisi della democrazia politica, - acquisisce gli strumenti e i metodi per contestualizzare e argomentare su aspetti rilevanti della dinamica culturale, politica e sociale in contesti africani.

Contenuti

Per un'adeguata preparazione si consigliano le seguenti letture preliminari:

F. Romero, Storia internazionale dell'età contemporanea, Roma, Carocci, 2012

M. Del Pero, La guerra fredda, Nuova ed., Roma, Carocci, 2014

R. F. Betts, La decolonizzazione, Nuova ed., Bologna, Il Mulino, 2007

Programma/Contenuti

Il corso prende in esame le fasi e i temi principali della storia contemporanea dell'Africa, a partire dall'avvio della dominazione coloniale, in rapporto al contesto internazionale e ad alcune sue dinamiche rilevanti quali i modelli coloniali, le forme di decolonizzazione, la guerra fredda, i processi di democratizzazione. In particolare si esamineranno

-  il XIX secolo, la fine della tratta schiavistica, l'intensificarsi del commercio, la penetrazione coloniale e la spartizione dell'Africa fra le grandi potenze europee. Periodizzazione dell'epoca coloniale e analisi dell'impatto dei sistemi di dominazione sulle società africane. Le amministrazioni coloniali

- la decolonizzazione nel mutato contesto internazionale del secondo dopoguerra. Le indipendenze degli stati africani e lo stato-nazione. La crisi dello stato africano e delle politiche di sviluppo economico e l'avvio dei processi di democratizzazione.

Un approfondimento specifico sarà dedicato alla storia del Sudafrica nel XX secolo.  

 

Testi/Bibliografia

Testi di studio per gli studenti frequentanti:

A.M. Gentili, Il leone e il cacciatore. Storia dell'Africa subsahariana, Carocci, Roma, 1995 (nuova edizione aggiornata 2008) (escluso Introduzione)

M. Zamponi, Breve storia del Sudafrica, Roma, Carocci, 2009

M. Emiliani, Medio Oriente: una storia dal 1918 al 1991, Roma - Bari,  GLF editori Laterza, 2012 (capitolo: Le indipendenze del Maghreb)

Un testo a scelta fra i seguenti:

M.C. Ercolessi, L'Angola indipendente, Carocci, Roma, 2011

M. Guglielmo,  Il Corno d'Africa: Eritrea, Etiopia, Somalia, Bologna, Il Mulino, 2013

F. Cresti, M. Cricco, Storia della Libia contemporanea: dal dominio ottomano alla morte di Gheddafi, Roma, Carocci, 2012 (capitoli 8-12)

Un testo a scelta fra i seguenti:

- rivista "afriche e orienti", n. 1-2/2012 "Percorsi della democrazia in Africa": tre saggi a scelta dalla sezione "Dossier".

- rivista "afriche e orienti", n. 1-2/2013;  n. 1-2/2014; tre saggi a scelta fra quelli dei seguenti autori: Robert O. Collins, Daniela Pioppi, Hamadi Redissi, A lice Alunni, Filippo Dionigi, Laura Guazzone, Massimiliano Cricco

 

Testi per gli studenti non frequentanti:

A.M. Gentili, Il leone e il cacciatore. Storia dell'Africa subsahariana, Carocci, Roma, 1995 (nuova edizione aggiornata 2008)

M. Emiliani, Medio Oriente: una storia dal 1918 al 1991, Roma - Bari,  GLF editori Laterza, 2012 (capitolo: Le indipendenze del Maghreb)

M. Zamponi, Breve storia del Sudafrica, Roma, Carocci, 2009

M. Guglielmo,  Il Corno d'Africa: Eritrea, Etiopia, Somalia, Bologna, Il Mulino, 2013

M.C. Ercolessi, L'Angola indipendente, Carocci, Roma, 2011

C. Tornimbeni, Stranieri e autoctoni in Africa sub-sahariana. Potere, Stato e cittadinanza nella storia delle migrazioni, Carocci, Roma, 2010

Testi/Bibliografia

Il materiale bibliografico di riferimento è inserito congiuntamente alle indicazioni sul programma.

Metodi didattici

Lezioni frontali e discussioni con gli studenti. 

Un “Atlantino” di storia dell'Africa utile per seguire le lezioni e accompagnare la lettura dei testi è reperibile presso il punto informazioni della biblioteca del Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L'esame finale sarà un colloquio orale nel quale lo studente dovrà dimostrare di saper presentare e discutere i temi trattati durante il corso sulla base delle lezioni e dello studio dei testi indicati nel programma.

Strumenti a supporto della didattica

Lucidi, carte geografiche, stampa italiana, internazionale e africana. All'inizio delle lezioni verrà illustrato l'utilizzo di internet per informarsi e studiare l'Africa.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Mario Zamponi