29893 - LETTERATURA SPAGNOLA 1 (LM)

Conoscenze e abilità da conseguire

Lo studente possiede conoscenze approfondite sulla storia della letteratura spagnola moderna, con particolare attenzione al rapporto tra i testi letterari e il contesto storico, artistico e linguistico. Conosce e sa utilizzare le metodologie pratiche per l'analisi e l'interpretazione del testo letterario

Contenuti

Forme della narrativa breve nel Siglo de Oro.
Verrà offerto un panorama del contesto culturale di produzione della narrativa breve in lingua spagnola tra il XVI e il XVII secolo, intesa come base di elaborazione del romanzo moderno. Si analizzeranno le linee evolutive del genere, dagli esperimenti pseudoautobiografici del racconto picaresco fino all'elaborazione barocca della novela corta seicentesca, passando attraverso la fondamentale novità della scrittura cervantina, di cui si studieranno le modalità di interpolazione nel Quijote e in particolare le Novelas ejemplares. Si tratterà poi il significativo contributo di Lope de Vega nel rapporto dialettico con la produzione cervantina, con speciale attenzione al personaggio femminile e al destinatario.
 Il programma di massima sarà il seguente:
1. Siglo de Oro e prosa narrativa: l'incontro con la realtà
2. Il Lazarillo de Tormes e la funzione autore
3. Forme di interpolazione narrativa
4. Cervantes e il racconto
5. La novela corta e i modelli letterari
6. Le Novelas ejemplares
7. Lope de Vega e Cervantes
8. Storia della lettura e protagonismo femminile
9. Le Novelas a Marcia Leonarda
10. Donne lettrici, donne scrittrici: María de Zayas

Testi/Bibliografia

Testi di riferimento:

- Anónimo, Lazarillo de Tormes, edizione consigliata di F. Rico, Madrid, Cátedra, 1998.
- Cervantes, Miguel de, Don Quijote de la Mancha, vol. I, capp. XI-XIV, XXXII-XXXV; vol. II, capp. XX-XXI; ed.  di J. J. Allen Madrid, Cátedra, ultima ed.
- Cervantes, Miguel de, Novelas ejemplares, ed. consigliata di J. García López, Barcelona, Crítica, 2005 coll. Clásicos y modernos.
- Vega, Lope de, Novelas a Marcia Leonarda, ed. consigliata di M. Presotto, Madrid, Castalia, 2007 oppure di M.G. Profeti, Venezia, Marsilio, 2005.

Altri riferimenti bibliografici (disponibili on line in parte):

- Berardinelli, Alfonso, “L'incontro con la realtà”, in F. Moretti (ed.), Il romanzo, Torino, Einaudi, 2002, vol. II, pp. 341-381.
- Pedraza Jiménez, Felipe B. y Rodríguez Cáceres, Milagros, Las épocas de la literatura española, Barcelona, Ariel, 1997, capp. III y IV, pp. 71-161.
- Pozuelo Yvancos, José María, "Estructura del discurso narrativo" in La teoría del lenguaje literario, Madrid, Cátedra, 1994, pp. 226-267.
- Presotto, Marco, "Marcia Leonarda en la estrategia promocional de Lope de Vega", in Rassegna Iberistica, 84 (2006), pp. 3-18
- Riley, E. C., Introducción al Quijote, Barcelona, Crítica, 2000.

Metodi didattici

Il corso combinerà lezioni teoriche e pratiche (analisi del testo letterario). Nelle lezioni pratiche, lo studente parteciperà attivamente, discutendo le analisi letterarie realizzate seguendo le indicazioni del docente e in base ai propri specifici interessi. E' previsto l'uso di un Forum on line (piattaforma collaborativa moodle) per l'inserimento di recensioni, commenti e scambio di materiale analizzato, attività finalizzate alla redazione di una tesina da concordare con il docente e che sarà parte integrante dell'esame finale. Lo studente dovrà partecipare al Forum con almeno tre interventi che includano la proposta di almeno un testo di critica letteraria non previsto dal programma.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L'esame è costituito da una esposizione orale sui temi del corso, che possono includere un argomento concordato previamente con il docente. Per i frequentanti è prevista una tesina finale redatta in lingua spagnola e la sua discussione. Gli studenti non frequentanti potranno preparare l'esame sulla bibliografia di base indicata nel programma. In entrambi i casi, verrà valutata la capacità di sintesi critica della bibliografia di riferimento, oltre alle proprietà espressive, in termini di esattezza ed appropriatezza di linguaggio. La conoscenza globale del fenomeno culturale e letterario, e la facilità nell'uso dei testi di riferimento a supporto di tale visione, saranno valutati come eccellenza, mentre una competenza manualistica priva di sostegno interpretativo sarà considerata con un voto positivo ma non elevato. Infine, la provata e reiterata difficoltà a creare nessi logici e descrittivi tra testi letterari e contesto teorico renderà insufficiente la valutazione. 

Strumenti a supporto della didattica

Saranno disponibili materiali didattici on line. Per la sua natura seminariale, il corso prevede l'uso di un Forum on line su piattaforma Moodle per l'inserimento e lo scambio di materiali e commenti. Le modalità del suo uso saranno chiarite il primo giorno di lezione.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Marco Presotto