14027 - FILOLOGIA GRECO-LATINA (1)

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso, lo studente possiede le nozioni fondamentali della filologia classica, con riferimento a testi letterari sia greci sia latini, ed è in grado di leggere, interpretare e porre in relazione tra loro opere significative nella storia e nei rapporti reciproci delle due culture.

Contenuti

a) I fondamenti metodici della filologia. L'edizione critica
b) La trasmissione dei testi. Tradizione diretta e indiretta
c) Applicazioni pratiche su testi (prevalentemente teatrali).

I non frequentanti sono pregati di concordare il programma di studio col docente (inviare una mail al docente).

LEZIONI:  I periodo.

    inizio:  28 settembre  2015
    orari:   h. 15-17
               Lunedi  (Aula Pasoli)
               Martedì (Aula Pasoli) 
               Mercoledì (Aula Pasoli)
              
     luogo: Dipartimento di Filologia classica e Italianistica-via Zamboni 32; Aula Serra Zanetti  (III piano); Aula Pasoli (III  piano).

(nel corso della prima lezione, sentite le esigenze dei frequentanti, si potranno concordare cambi di orari;  in tale eventualita, gli orari definitivi verranno comunicati negli AVVISI del sito docente)
  

Testi/Bibliografia

Fotocopie dei testi da analizzare saranno fornite a lezione.

-M. Scialuga, Introduzione allo studio della filologia classica, Alessandria (Edizioni dell'Orso) 2003.
-L.D. Reynolds-N.G. Wilson, Copisti e Filologi. La tradizione dei classici dall'antichità  ai tempi moderni, Padova (Antenore) 1987, Cap. VI Critica del testo (pp. 219-249).

I non frequentanti sono pregati di concordare il programma di studio col docente (inviare una mail).

Metodi didattici

In una prima fase introduttiva gli studenti contribuiranno a costruire una sintetica 'storia della tradizione' dei testi greci e latini e ad approfondire le modalità della cosiddetta tradizione indiretta. Si darà visione di qualche pagina di manoscritti di epoca diversa e di qualche epigrafe.  Tutto questo sarà messo a frutto ed ulteriormente puntualizzato attraverso la lettura di un testo base, che a sua volta condurrà alla lettura di edizioni critiche di estrazione diversa (quanto a luogo e tempo), di vario genere letterario (storico, teatrale,  grammaticale, lessicografico ...), di tipologia diversa (sia dal punto di vista della tradizione - diretta o indiretta - che dal punto di vista della tecnica editoriale).  Sotto la guida del docente, gli studenti affronteranno la lettura dei testi proposti, facendone emergere le difficoltà e le possibili alternative esegetiche, a partire da una corretta esegesi degli apparati critici.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

La prova è orale. La  lettura (su un'edizione critica)  dei testi analizzati a lezione e di quelli studiati in proprio da ciascuno accerterà  la capacità di mettere a frutto la conoscenza degli elementi basilari della filologia (la tradizione manoscritta, i rapporti fra i codici, le varianti, la tipologia degli errori, le correzioni. La tradizione indiretta). Traduzione di un semplice testo e lettura ragionata del relativo apparato critico.

Strumenti a supporto della didattica

Lavagna; fotocopie; libri.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Alberta Lorenzoni