00489 - GRAMMATICA LATINA

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso lo studente conosce la grammatica e la sintassi latina; è in grado di leggere e comprendere correttamente i testi; possiede nozioni sulla formazione della lingua letteraria latina.

Contenuti

CORSO MONOGRAFICO

“L'arte di insultare”: forme di ingiuria in Plauto, Catullo, Cicerone, Apuleio.


PARTE ISTITUZIONALE
Saranno oggetto di studio la grammatica e in particolare della sintassi latina (ad un livello avanzato); verranno consolidate le nozioni di base di grammatica storica.

AUTORI
Cicerone, In Pisonem (i testi relativi agli altri autori segnalati in programma verranno precisati durante lo svolgimento del corso)

LETTURE CRITICHE
Vedi Bibliografia

Gli studenti non frequentanti sono pregati di contattare il docente.

Testi/Bibliografia

TESTI
Testo e commento M. Tulli Ciceronis In Lucium Calpurnium Pisonem Caesoninum oratio, a cura di E. Scuotto, Roma, Ferraro, 1976.
Per la traduzione, cf. Le Orazioni di M. Tullio Cicerone, a cura di G. Bellardi, vol. 3, Torino, UTET, 1975, pp. 735-837

MANUALI
Per la grammatica e la sintassi, si consiglia A. Traina - T. Bertotti, Sintassi normativa della lingua latina (vol I, Teoria), Bologna, Cappelli 1985.
Per la grammatica storica: A. Traina - G.B. Perini, Propedeutica al latino universitario, Bologna (Patron) 1995, capp. I-V.

LETTURE CRITICHE
Sarà richiesta almeno una lettura critica a scelta tra le seguenti:
1) L.A. Hofmann, La lingua d'uso latina, Bologna, Patron, 2003, pp. 1-69.
2) J.N. Adams, Words for prostitute in Latin, RhM 126, 1983, 321-358. 3) J.R. Dunkle, The Greek tyrant and Roman political invective of the late republic, TAPhA 98, 1967, 151-171.
3) T.D. McCreight, Invective techniques in Apuleius'Apology, in Groningen Colloquia on the Novel, III, Groningen 1990, 35-62

Metodi didattici

Si alterneranno lezioni frontali e lezioni interattive, con esercitazioni e letture di testi in lingua originale, utili a verificare l'apprendimento in progress. Verrà attivato un laboratorio di grammatica, con esercizi.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

La prova di esame consiste in un colloquio, durante il quale lo studente dovrà dimostrare di aver raggiunto gli obiettivi prefissati, in particolare: 1) acquisire una conoscenza di livello medio-alto della grammatica latina (fonetica, morfologia e sintassi normativa) dal punto di vista sincronico e diacronico: per superare l'esame è dunque necessario possedere una buona conoscenza di base della lingua latina. 2) conoscere in modo approfondito il contenuto dei saggi teorici in programma 3) saper applicare le conoscenze teoriche in modo autonomo nella traduzione e nell'interpretazione dei testi proposti in programma.

La valutazione si atterrà alle seguenti indicazioni:

voto insufficiente: carenza delle conoscenze linguistiche di base e incapacità di produrre una traduzione e un'interpretazione corrette dei testi.

voto sufficiente: possesso delle conoscenze linguistiche di base; traduzione e interpretazione dei testi prevalentemente corretta, ma condotta con imprecisione e scarsa autonomia.

voto positivo: possesso di conoscenze linguistiche di livello intermedio; traduzione e interpretazione dei testi pienamente corretta, ma non sempre precisa e autonoma.

voto eccellente: possesso di conoscenze linguistiche di livello medio-alto; traduzione e intepretazione dei testi non solo corretta ma condotta con autonomia e precisione.

Strumenti a supporto della didattica

Materiali di supporto alla didattica, sia cartacei che in formato elettronico, verranno forniti durante le lezioni o resi disponibili online

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Lucia Pasetti