29003 - LETTERATURA ITALIANA DELL'ETÀ ROMANTICA (LM)

Conoscenze e abilità da conseguire

Alla fine del corso lo studente conosce i testi capitali del romanticismo italiano ed è in grado di metterli in rapporto con la cultura europea. In particolare conosce le forme (lirica, romanzo, autobiografia, diario), gli autori (Leopardi, Manzoni, Nievo, ecc.) e le correnti che rappresentano il vero inizio della modernità italiana. Lo studente sa analizzare i testi in base ad una serie di problemi culturali che rientrano nella storia delle idee: mutazione della sensibilità, ricerca interna alle forme, rapporti con le altre arti (pittura, musica), formazione di paradigmi culturali che arrivano sino al novecento.

Contenuti

Italian Theory: il romanticismo italiano e il governo di sè e degli altri. Una lettura filosofica e politica

Testi:
1. U. Foscolo, Lettere d'amore (Guanda); Sepolcri (qualsiasi edizione);
2. G. Leopardi, Operette morali (BUR); Discorso sopra lo stato presente dei costumi degli italiani (BUR);
3. A. Manzoni: Storia della Colonna infame (qualsiasi edizione);
4. Collodi: Pinocchio (qualsiasi edizione);
5. E. De Amicis, Cuore (economica Feltrinelli)

Testi critici:
Relativamente alla prima parte del corso (Leopardi, Foscolo):
R. Esposito, Pensiero vivente (Einaudi, in particolare le pp.111-123, dedicate a Leopardi,)
M. Foucault, Il coraggio della verità. Corso al Collège de France 1984 (Feltrinelli, la parte utilizzata a lezione in rapporto all'analisi leopardiana si trova alle pp. 143-240)

Relativamente alla seconda parte (Collodi, De Amicis):
A.Asor Rosa, Le avventure di Pinocchio, in Letteratura italiana Einaudi. vol. 13, Le Opere, pp. 461 sgg. (poi nel volume Genus italicum. Saggi sulla identità italiana nel corso del tempo, Torino, Einaudi, 1997);
S.Jossa, Piccoli eroi crescono: Pinocchio, Enrico e Gian burrasca, in Un paese senza eroi. L'Italia da Jacopo Ortis a Montalbano, Laterza 2013, pp.154-176;
Per approfondire il discorso critico su Pinocchio si consiglia la lettura (anche parziale) del libro di G. Manganelli, Pinocchio. Un libro parallelo (Adelphi) che verrà comunque utilizzato a lezione.
Il corso è diviso in due moduli, del valore di 6 cfu ciascuno. Gli studenti che portano solo il primo modulo devono leggere i testi dei punti 1. 2. 3. e la relativa bibliografia critica che verrà indicata a lezione. La frequenza alle lezioni è consigliata. Per i non frequentanti valgono comunque le letture indicate.
Le lezioni hanno inizio lunedì 2 febbraio 2015 e si tengono il lunedì, martedì e mercoledì dalle 17 alle 19 in Aula A via Zamboni 34.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

La prova orale consiste in un colloquio che ha lo scopo di valutare le capacità critiche maturate durante il corso dallo studente, il quale sarà invitato a confrontarsi con i testi in programma secondo le modalità di analisi utilizzate dal docente a lezione. Lo studente dovrà dimostrare una appropriata conoscenza della bibliografia indicata nel programma.

  1.    Sarà valutata con voti di eccellenza la prova in cui lo studente dimostra di saper analizzare approfonditamente i testi e di saperli inserire in una visione organica dei temi affrontati a lezione. Fondamentale sarà anche la padronanza espressiva utilizzata durante il colloquio.

2.    La conoscenza per lo più mnemonica della materia, capacità di  analisi non approfondite e un linguaggio corretto ma non sempre appropriato porteranno a valutazioni discrete.

3.    Conoscenza approssimativa, comprensione superficiale, scarsa capacità di analisi ed espressione non sempre appropriata condurranno a valutazioni fra la sufficienza e poco più.

4.    Lacune formative, linguaggio inappropriato, mancanza di orientamento all'interno dei materiali bibliografici offerti nel programma non potranno che essere valutati negativamente.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Marco Antonio Bazzocchi