29064 - LETTERATURE FRANCOFONE EUROPEE (LM)

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine dell'insegnamento lo studente è portato alla consapevolezza dell'importanza delle letterature di lingua francese nella tradizione europea e della dialettica con la tradizione europea da parte delle letterature francofone sparse nel mondo. Lo studente è invitato ad approfondire una visione identitaria di ognuna delle letterature studiate e una visione antropologica degli elementi comune nelle varie zone culturali in cui le letterature francofone sono presenti.

Contenuti

La femme et ses mondes. Un parcours pour voir le rapport des personnages féminins à la société, à la famille, à la langue.

1e partie, La théorie:

La Francophonie – « Creolizing Europe ? » – « La littérature monde »

L'analyse textuelle : prof. Michèle Kahan, Université de  Tel- Aviv

1.        L'auteur et son œuvre – perspectives théoriques

2.        Proust contre Sainte-Beuve – un débat qui n'en finit pas

 

2e partie, La pratique :

Construire  l'identité:

Jacqueline Harpmann (Belgique), Moi, qui n'ai pas connu les hommes, Poche, 1997

Défendre  l'identité

Marie Ndiaye (Sénégal France), Trois femmes puissantes , Gallimard, Folio, 2009

Maria Mailat (Roumanie France), La grâce de l'ennemi , Ed. Fayard 1999

Exprimer l'identité

Agotha Kristoff (Hongrie Suisse), L'analphabète , Ed. Zoe, 2004

Michèle Rakotoson, Elle, au printemps (Madagascar France) , Editions Sépia 2006

Conférence (23 octobre 2013): Chantal Savoie

 «  La page féminine des grands quotidiens montréalais comme lieu de sociabilité littéraire au tournant du XXe siècle »

Programme pour ceux qui ne peuvent pas fréquenter :

1e partie, , La théorie:

Marcel Proust, Contre Sainte-Beuve, http://promethee.philo.ulg.ac.be/engdep1/download/proust/french/pdf/Contre%20Sainte-Beuve.pdf

Ruggero Campagnoli, Tra finzione e finzioni, Bologna, CLUEB, 2011, pp. 7 - 67

Dossier des lectures

2e partie, La pratique :

Construire  l'identité:

Jacqueline Harpmann (Belgique), Moi, qui n'ai pas connu les hommes, Poche, 1997

Défendre  l'identité

Marie Ndiaye (Sénégal France), Trois femmes puissantes , Gallimard, Folio, 2009

Maria Mailat (Roumanie France), La grâce de l'ennemi , Ed. Fayard 1999

Exprimer l'identité

Agotha Kristoff (Hongrie Suisse), L'analphabète , Ed. Zoe, 2004

Michèle Rakotosan, Elle, au printemps (Madagascar France) , Editions Sépia 2006

 

Le programme de 12 ECTS est organisé en séminaire. Prière de contacter le professeur pour établir la liste des étudiants.

 

Testi/Bibliografia

Cfr Programme.

Metodi didattici

A coté de la structure ex-catedra, il y aura également une partie du cours "séminaire" pour les 12 ECTS; la classe est alors divisée en 5 groupes qui doivent organiser 5 exposés construits selon le schéma suivant:
La psychologie des personnages féminins; Le rôle du paysage; Les personnages secondaires; Les objets; La langue; Les professions; Les cultures.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Examen oral.

Strumenti a supporto della didattica

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Anna Soncini