00932 - STORIA CONTEMPORANEA

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso lo studente possiede la conoscenza critica degli eventi dell'età contemporanea ed è in grado di collocarli in una prospettiva globale e di lungo periodo. Riconosce ed è in grado di discutere i grandi temi e le questioni che hanno guidato la ricerca storiografica, condizionandone metodi e approcci. Conosce limiti e prospettive dell'analisi storica, avendo letto opere "classiche" della storia del pensiero e della letteratura; è pienamente consapevole del significato di cesure e tornanti che l'apparente odierna diffusione della conoscenza storica offre come un "dato" indiscusso e privo di contesto. Riconosce la rilevanza nel dibattito sociale e culturale presente di categorie, linguaggi e concetti complessi affrontati in un approccio comparativo. Lo studente è in grado di scegliere tra le letture proposte le più adeguate rispetto alle proprie capacità ed inclinazioni. Sa leggere testi storiografici in almeno una lingua oltre l'italiano ed è in grado di comunicare in forma orale e scritta usando la terminologia tecnica della disciplina.

Contenuti

Società e consumi nel Novecento

Il corso affronterà il rapporto tra le trasformazioni della società italiana e l'evoluzione del sistema dei consumi con una particolare attenzione sia al versante alimentare sia a quello migratorio.

Testi/Bibliografia

Bibliografia

Il corso di Storia Contemporanea si compone di due parti (1+2):

1. La parte istituzionale, per la preparazione della quale lo studente dovrà prepararsi su due volumi (I+II):

(I)  Un testo obbligatorio:

-   A. De Bernardi, Da mondiale a globale (2008)

(II) Un testo a scelta tra i seguenti:

-   F. Chabod, L'Italiacontemporanea (1961 o ed.i successive)

-   A. De Bernardi, Una dittatura moderna (2001 o 2006)

-   E. Gentile, Fascismo. Storia e interpretazioni (2001 o ed.i successive)

-   A. Baravelli, L'Italia liberale (2007)

-   .A.M. Banti, Storia della borghesia italiana (1996)

-   A. Aquarone, L'Italia giolittiana (1988)

-   A. Gibelli, La grande guerra degli italiani: 1915-1918 (1998 o ed.i successive)

-   M. Dondi, L'Italia repubblicana. Dalle origini alla crisi degli anni Settanta (2007)

-   S. Lanaro, Storia dell'Italia repubblicana. Dalla fine della guerra agli anni Novanta (1992 o ed.i ss.)

-   P. Scoppola, La Repubblica dei partiti (1991 o ed.i successive)

-   P. Ginsborg, Storia d'Italia dal dopoguerra a oggi [limitatamente ai capp. III, IV, V, VI, VIII] (1989 o ed.i ss)

-   G. Crainz, Storia del miracolo italiano. Culture, identità, trasformazioni fra anni cinquanta e sessanta, Roma, Donzelli, 1996

2. La Parte monografica, per la preparazione della quale è previsto lo studio di un testo a scelta fra i seguenti:

-   S. Gallo, Senza attraversare le frontiere. Le migrazioni interne dall'unità a oggi (2011)

-   A. De Clementi, Il prezzo della ricostruzione. L'emigrazione italiana nel secondo dopoguerra (2010)

-   P. Corti - M. Sanfilippo, L'Italia e le migrazioni (2012)

-   A. Rossi-Doria, Dare forma al silenzio. Scritti di storia politica delle donne (2007)

-   Una democrazia incompiuta. Donne e politica in Italia dall'Ottocento ai nostri giorni, N. Filippini - A. Scattigno (a c. di) (2007)

-   E. Guerra, Storia e cultura politica delle donne (2008)

-   P. Willson, Italiane(2011)

-   J.W. Scott, Genere, politica, storia(2013)

-   A. Rapini, Lo stato sociale(2010)

-   A. Capatti - M. Montanari, La cucina italiana. Storia di una cultura(1999 o ed.i successive)

-   V. De Grazia, L' impero irresistibile: la società dei consumi americana alla conquista del mondo (2006)

-   G. Cross, Tempo e denaro. La nascita della cultura del consumo (1998)

-   P. Capuzzo, Culture del consumo (2006)

Metodi didattici

Lezioni frontali.

Per gli studenti frequentanti è possibile frequentare seminari tematici.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

- Per gli studenti non frequentanti l'esame si terrà esclusivamente in forma orale (il calendario degli appelli è consultabile su almaesami) seguendo la bibliografia indicata sopra (due volumi per la parte istituzionale e un volume per la parte monografica). 

- Per gli studenti frequentanti* sono previste anche modalità alternative di sostenere l'esame, come segue:

   -   per la parte istituzionale è possibile ovviare alla prova orale sostenendo una prova scritta con domande chiuse e aperte (tempi, luoghi e orari della prova saranno indicati nel corso delle lezioni);

   -   per la parte monografica è possibile ovviare alla prova orale frequentando** uno dei quattro seminari che saranno tenuti da alcuni collaboratori del professore e che verteranno su temi specifici della storia contemporanea (migrazioni, genere, sport e alimentazione). I seminari si terranno in coda al corso e si comporranno di due lezioni ciascuno. Chi sceglie di sostenere la parte monografica secondo questa modalità dovrà frequentare tutte e tre le lezioni del seminario e preparare un breve lavoro scritto inerente alle tematiche affrontate durante le lezioni (maggiori informazioni al proposito saranno fornite nel corso delle lezioni direttamente dai collaboratori).

La media tra voto della prova scritta e voto della tesina costituirà il voto complessivo dell'esame e sarà verbalizzato in giorno di appello previa iscrizione all'appello (vd. almaesami).

N.B.: Qualora la prova scritta o la tesina risultassero insufficienti, lo studente dovrà ripetere la relativa parte del corso in forma orale. Per esempio se la prova scritta è andata male mentre la tesina ha meritato un risultato soddisfacente, il voto della tesina sarà mantenuto e farà media con il recupero della parte istituzionale in forma orale (in corso di appello).

*   Per verificare la frequenza degli studenti durante il corso saranno occasionalmente raccolte le firme (corredate di n. di matricola) dei presenti. Sulla base di questa raccolta sarà stilato un elenco che sarà pubblicato on line sulla pagina unibo del professore. Solo gli studenti che compariranno in questo elenco potranno sostenere la prova scritta.

** Durante i seminari i collaboratori terranno un registro delle presenze.

Strumenti a supporto della didattica

Per la parte istituzionale del corso gli studenti potranno avvalersi di un percorso E-Learning sulla storia del novecento già in rete.

È vivamente consigliata agli studenti frequentanti l'iscrizione alla lista di distribuzione del corso. Per iscriversi occorre andare sul sito unibo.it e seguire questi passaggi: unibo.it > [andare su] SERVIZI ON LINE > studenti > liste di distribuzione > [inserire credenziali] > [selezionare] liste docenti-studenti> liste alle quali puoi iscriverti> [selezionare lista alla quale si desidera iscriversi, in questo caso] alberto.debernardi.CORSO_STORIA_CONTEMPORANEA_2013-2014). Attraverso questa lista, infatti, il docente potrà comunicare alla e-mail istituzionale (unibo.it) di ciascun iscritto variazioni di orario delle lezioni, suggerimenti di letture, ecc. Allo stesso scopo sono on line anche le liste di distribuzione dei seminari.

Nella sezione "Contenuti utili" della pagina unibo del Professore è disponibile il calendario didattico delle lezioni. Eventuali variazioni al calendario saranno pubblicate nella sezione "Avvisi" e segnalate, tramite e-mail, all'indirizzo di posta "studio.unibo.it" degli studenti che si sono iscritti alla lista di distribuzione del corso.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Alberto De Bernardi