44514 - PSICOLOGIA DELLA MEMORIA

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso lo studente conosce il tema della ricerca sulla memoria nel più ampio contesto della psicologia cognitiva, ed è in grado di rapportarlo agli aspetti storico-metodologici e sperimentali che caratterizzano tale disciplina. Consegue una corretta metodologia per il trasferimento delle conoscenze in campo applicativo, soprattutto nei settori delle scienze cognitive.

Contenuti

Il corso si articola in due parti. Nella prima verranno considerate le principali teorie relative ai sistemi e ai processi della memoria con riferimento ai metodi utilizzati dalla ricerca sperimentale. Nella seconda parte del corso saranno affrontati alcuni argomenti relativi al tema della memoria quotidiana secondo le prospettive avanzate dalla psicologia post-cognitivista. Particolare rilievo verrà dato allo studio della memoria autobiografica e alla sua funzione di costruzione dell'identità, nei suoi aspetti cognitivi e interattivi.

Gli studenti autorizzati dal loro Corso di Laurea a scegliere un esame di Psicologia della memoria da 6 CFU, potranno seguire questo corso e sostenerne l'esame optando per la prima parte o per la seconda parte del corso da 12 CFU.

Il corso di Psicologia della memoria è valido anche per gli studenti di precedenti annualità (quadriennalisti e triennalisti che avevano optato per un corso da 5 o da 10 cfu), e anche per quanti avessero già incluso nel loro piano di studio corsi di psicologia aventi altre dizioni. Si prega comunque di verificare le compatibilità/mutuabilità presso le Segreterie. Per eventuali ulteriori chiarimenti in proposito contattare la docente.

Inizio del corso di Psicologia della memoria: 29 settembre 2009.
Inizio previsto della seconda parte del corso di Psicologia della memoria: 16 novembre 2009.

Testi/Bibliografia

Per sostenere l'esame del corso di Psicologia della memoria (12 CFU) è richiesta la preparazione di 3 testi. Due testi generali:

• P. C. Cicogna, M. Occhionero (2007). Psicologia generale (Nuova edizione), Roma, Carocci.
• M. A. Brandimonte (2004). Psicologia della memoria, Roma, Carocci.
  
  più un volume tra quelli sotto indicati:
• M. A. Brandimonte (2009). La distrazione, Bologna, Il Mulino.
• L. Caso, A. Vrij (2009). L'interrogatorio giudiziario e l'intervista investigativa, Bologna, Il Mulino.
• G. Leone (2001). La memoria autobiografica, Roma, Carocci.
• R. Lorenzetti, S. Stame (a cura di) (2004). Narrazione e identità. Aspetti cognitivi e interpersonali, Roma, Editori Laterza.
• G. Mazzoni (2003). Si può credere a un testimone? La testimonianza e le trappole della memoria, Bologna, Il Mulino.
• A. Smorti (2003). La psicologia culturale, Roma, Carocci.
• M. Vannucci (2008). Quando la memoria ci inganna, Roma, Carocci.

Per sostenere l'esame di Psicologia della memoria (6 CFU) è invece richiesta la preparazione di soli 2 testi (uno del primo e uno del secondo gruppo sopraindicati).

Per qualsiasi precisazione e variazione alla bibliografia consigliata contattare direttamente la docente ( stefania.stame@unibo.it ).

Metodi didattici

Viene prevalentemente adottato il metodo tradizionale della lezione frontale. Sono tuttavia previste fasi di confronto e discussione comune con gli studenti.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Esame orale.
Quanti ne faranno richiesta potranno invece presentare un breve elaborato scritto. Gli specifici argomenti, la struttura, la lunghezza e la lingua di questo testo andranno prima concordati direttamente con la docente. Il testo andrà consegnato alla docente circa 10 giorni prima dell'appello di esame cui lo studente intende presentarsi. In quella sede l'elaborato verrà discusso, valutato e ne verrà registrato il voto.

Gli studenti dovranno iscriversi online agli appelli di esame nel sito AlmaEsami, dove sono indicate le date dei vari appelli, incluse le date di apertura e di chiusura delle liste.

 

Strumenti a supporto della didattica

Diapositive PowerPoint.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Stefania Stame