05515 - STORIA DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso lo studente: - capisce i metodi di analisi ed interpretazione dei grandi processi della politica internazionale adoperati dalla disciplina, - sa applicare questi metodi, in modo critico, ad alcuni dei grandi temi e questioni della storia internazionale degli ultimi 140 anni, - possiede conoscenze di base dell'utilizzo delle fonti primarie nella ricostruzione della storia internazionale, e quali sono queste fonti, - possiede conoscenze di base dei principali dibattiti storiografici attorno ai principali temi del corso, - sa presentare un caso di carattere storico, con particolar riferimento allo scenario internazionale.

Contenuti

Programma/Contenuti

Primo Modulo 

1a settimana: l'eredità dell'imperialismo

2a settimana: Grande guerra e Versailles

3a settimana: totalitarismi e sistema internazionale

 Secondo Modulo

4a settimana: Seconda guerra mondiale

5a settimana: la ricostruzione 1945-55

6a settimana: la Guerra fredda

Terzo Modulo

7a settimana: l'Europa tra le superpotenze

8a settimana: l'Italia cerniera dell'Europa?

9a settimana: la globalizzazione e la storia

10° settimana:  una proposta di lettura filmica della storia internazionale del sec xx

Testi/Bibliografia

-H. A. KISSINGER, L'arte della diplomazia, Milano, Sperling & Kupfer, 2004

-WOLFANG J. MOMMSEN, L'età dell'imperialismo, Milano, Feltrinelli, 1979

-DAVID STEVENSON, The First World War and International Politics, Oxford, OUP, 1988

-ANDREAS HILLGRUBER, La distruzione dell'Europa. La Germania e l'epoca delle guerre mondiali. (1914-1945), Bologna, Il Mulino, 1991  

(OPPURE, IN ALTERNATIVA:

-ANDREAS HILLGRUBER, Storia della Seconda guerra mondiale, Bari, Laterza, 1994)

-R.J.OVERY, Crisi tre le due Guerre mondiali 1919-39, Bologna, Il Mulino, 1998

-DAVID ELLWOOD, L'Europa ricostruita. Politica ed economia tra Stati Uniti ed Europa Occidentale, 1945-1955, Bologna, Il Mulino, 1994

-GIUSEPPE MAMMARELLA, Destini incrociati.Europa e Stati Uniti, Bologna, Mulino,  (QUALSIASI EDIZIONE)

-JOSEPH SMITH, La guerra fredda, Bologna, Mulino, 2000

(OPPURE, IN ALTERNATIVA :

-J.W.YOUNG, Cold War Europe, A Political History, London, Arnold, 1991)

MARK  GILBERT,  Storia politica dell'integrazione europea. Laterza 2005

-DAVID REYNOLDS, Britannia Over-ruled. British Politics and World Power in the Twentieth Century, Cambridge, CUP, 1991

-SERGIO ROMANO, Guida alla politica estera italiana, Milano, Rizoli, 1993

-ANTONIO VARSORI, L'Italia nelle Relazioni internazionali dal 1943 al 1992, Bari, Laterza, 1998

-VALDEVIT  GIAMPAOLO, I volti della potenza: gli Stati Uniti e la politica internazionale nel Novecento, Roma, CArocci, 2004

-RITA DI LEO, Il primato americano, Bologna, Il Mulino, 1999

- OSTERHAMMEL, J., PETERSSON, NIELS, Storia della globalizzazione, Il Mulino 2007

- ROBSON, S., La prima guerra mondiale, Il Mulino 2007

- SCHREIBER, G. La seconda guerra mondiale, Il Mulino 2007

Metodi didattici

Per gli studenti di relazioni internazionali il corso è unico, con la possibilità - optional - di frequentare un settimana aggiuntiva alla fine, dove sara esplorato la tematica del film come fonte storica per la storia internazionale

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Programma d'esame per il Cso. di Laurea in relazioni internazionali ( 10 crediti)

L'esame sarà basato sulla lettura di quattro testi selezionati dalla bibliografia del corso compreso un manuale ( cioè manuale + 3 testi ).

Programma d'esame per il Corso di Laurea in Culture e Diritti umani (6 crediti)

Per chi frequenta il 1°+ il 2° modulo del corso, l'esame sarà basato sui capitoli III-VI del manuale di G.Formigoni, indicato sotto, (o l'equivalente periodo nel manuale di scelta dello studente), più due altri testi della bibliografia

Per chi frequenta il 2°+ il 3° modulo del corso, l'esame sarà basato sui capitoli V-VI-VII del manuale di G.Formigoni indicato sotto, (o l'equivalente periodo nel manuale di scelta dello studente), più due altri testi della bibliografi

Non esiste differenza di trattamento fra frequentanti e non frequentanti

Tutti gli studenti dovrebbero presentare per l'esame almeno un testo in lingua inglese; (per gli studenti stranieri almeno uno dei testi presentati deve essere in lingua italiana).Saranno concesse deroghe a questa regola solo in presenza di condizioni di disagio particolari.

Non ci sono libri 'consigliabili', o raccomandibili in qualsiasi modo, dal punto di vista della presenabilità al momento dell'esame

Forma dell'esame: scritto se gli iscritti all'appello sono più di 50, orale per qualsiasi cifra sotto i 50

POICHE' GLI STUDENTI ISCRITTI AL CORSO SONO 1-200, IL PROGRAMMA E' STATO COSTRUITO IN MODO CHE NON DOVREBBE NECESSARIA LA CONSULTAZIONE DEL DOCENTE PER LA SUA COMPRENSIONE. QUELLO CHE SI LEGGE QUI E' EFFETTIVAMENTE TUTTO QUELLO CHE E' NECESSARIO SAPERE.

Strumenti a supporto della didattica

 

Manuali a scelta LIBERA:

-G. FORMIGONI, Storia della politica internazionale nell'età contemporanea, Bologna, Mulino (qualsiasi edizione)

-ENNIO DI NOLFO, Dagli imperi militari agli imperi tecnologici, Bari, Laterza, 2002

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di David William Ellwood