01353 - PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI

Conoscenze e abilità da conseguire

Il corso di Psicologia del lavoro e delle organizzazioni si propone di fornire i concetti essenziali per comprendere le varie relazioni di interdipendenza tra l'individuo, il compito lavorativo e l'organizzazione di lavoro.  Pertanto gli obiettivi formativi consistono nell'acquisizione di conoscenze di base propedeutiche per l'analisi e l'interpretazione della condotta lavorativa in differenti contesti organizzativi.

Contenuti

Il corso è organizzato in due moduli  e viene svolto dal Prof. Guido Sarchielli (10 ore) e dalla Dott.ssa Dina Gugliemi (20 ore). Rispetto ai contenuti, tali moduli si articolano come segue:

Introduzione
Cenni sugli sviluppi della disciplina; i suoi campi di indagine e di intervento.
I cambiamenti del mondo del lavoro (dei lavoratori e dei contesti lavorativi).

Primo modulo:l'analisi della condotta lavorativa
L'analisi del lavoro e la sua progettazione.
Prestazioni lavorative, competenze professionali e loro valutazioni.
Esiti positivi (es. soddisfazione) e negativi (es. stress) dell'esperienza lavorativa per la persona e l'organizzazione.

Secondo modulo: esperienza lavorativa e contesto sociale
Significati e funzioni psicosociali del lavoro
Processi di transizione, ingresso nel mondo del lavoro e socializzazione occupazionale.
Motivazione al lavoro, contratto psicologico e carriera.
Gruppi di lavoro: caratteristiche psicosociali e fattori di efficienza.
Azione direttiva e leadership.

Testi/Bibliografia

Ai fini dell'esame sono da preparare i seguenti testi.
Sarchielli G., Psicologia del lavoro. Bologna: Il Mulino, 2008 (per tutti gli studenti) Sono da studiare solo i capitoli 1, 3, 4, 5, 6, 8 (ovvero non sono da preparare i capitoli 2 e 7)

Più uno a scelta tra i seguenti testi:
Angel P., Amar P., Il coaching Il Mulino, 2008 (consigliato per interventi risorse umane)

Noulin M., Ergonomia, Bologna, CLUEB, 2006 (consigliato per interventi miglioramento contesti di lavoro)

Malaguti D., Fare squadra, Il Mulino, Bologna, 2007 (consigliato per interventi formativi)

Fraccaroli F., Progettare la carriera. Milano: Cortina, 2005.

 

 

Metodi didattici

 In considerazione anche del limitato tempo disponibile per il corso si prevedono: lezioni frontali ed esercitazioni guidate, svolte in aula.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L'esame consiste in una prova scritta sui contenuti del manuale (Sarchielli, G., Psicologia del lavoro, 2008) e del libro a scelta. Lo studente dovrà rispondere ad alcuni quesiti in formato libero relativi sia al manuale sia al testo a scelta.

Sarà inoltre possibile che il docente proponga altre modalità per sostenere l'esame riservate però solo agli studenti effettivamente frequentanti (ad esempio, prove in itinere e/o preparazione di relazioni individuali).

Strumenti a supporto della didattica

Vengono usate lavagna luminosa e videoproiettore collegato al PC. Vengono presentate sintesi delle lezioni mediante dia in powerpoint. Esse comunque non sono sufficienti per sostenere l'esame finale.

Link ad altre eventuali informazioni

http://laboratori.psice.unibo.it (WOP-P LAV.OR.I.O)

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Guido Sarchielli

Consulta il sito web di Dina Guglielmi