41887 - CIVILTA' LATINA

Conoscenze e abilità da conseguire

Il corso si propone di fornire un quadro della cultura di Roma, attraverso un approccio – in traduzione – ai principali generi e testi letterari della latinità, con particolare attenzione al rapporto cultura-società, alla permanenza di temi e motivi nella cultura europea.

Sono pertanto richieste le seguenti conoscenze e abilità:
1. conoscenza della storia della letteratura, ovvero capacità di tracciare profili dei pricipali generi, autori (indicati nel programma), e delle loro opere, e di inquadrarli nel contesto storico letterario;
2. capacità di analisi letteraria dei testi classici e moderni o contemporanei, affrontati in traduzione.

Contenuti

Riscritture del mito: Edipo, Fedra, Anfitrione
Grazie ai personaggi di Edipo, Fedra e Anfitrione sarà possibile svolgere una serie di percorsi nella letteratura e nella cultura latina, e verificare la sua influenza sulle letterature moderne e contemporanee.

A. Autori e testi: il corso si divide in due moduli:
1) Fedra ed Edipo: punto di partenza saranno le tragedie senecane (Fedra, Edipo), che saranno confrontate con i modelli greci, e con alcune riscritture moderne. Per il mito di Fedra si leggeranno inoltre testi di Sofocle ed Euripide (Ippolito), di Ovidio (Eroidi, 4), di Apuleio (Metamorfosi, 10,1-12), di Racine, di d'Annunzio. Per Edipo saranno esaminati testi di Sofocle (Edipo Re ed Edipo a Colono) , Freud, Gide, Cocteau.
2) Anfitrione: variazioni sul tema di Anfitrione in Plauto, Molière, Giraudoux, Kleist (corso seminariale tenuto dal dott. ssa Lucia Pasetti).

B. Storia letteraria: è richiesta - oltre alla periodizzazione e ad un inquadramento storico generale - la conoscenza dei principali autori della letteratura latina (Agostino, Ammiano Marcellino, Apuleio, Catullo, Cesare, Cicerone, Cornelio Nepote, Ennio, Giovenale, Girolamo, Historia Augusta, Livio, Livio Andronico, Lucano, Lucilio, Lucrezio, Marziale, Orazio, Ovidio, Petronio, Plauto, Plinio il Vecchio, Properzio, Quintiliano, Sallustio, Seneca, Svetonio, Tacito, Terenzio, Varrone, Virgilio). I profili letterari presentati a lezione sono da integrare con un manuale.

Nel sito sotto indicato si possono trovare:
1. programmi aggiornati, date degli appelli d'esame e form di iscrizione agli esami;
2. testi, appunti delle lezioni e altri materiali dei corsi.

Testi/Bibliografia

A. Autori e testi: l'elenco completo dei passi richiesti per l'esame sarà precisato al termine del corso (nel sito  http://www2.classics.unibo.it/Didattica/LatBC/latbc.htm  ove saranno resi disponibili i testi distribuiti a lezione).
A. 1. Fedra: Lettura integrale delle Fedre di Seneca, Racine, d'Annunzio, e di alcune scene dell'Ippolito di Euripide da Euripide - Seneca - Racine - d'Annunzio, Fedra. Variazioni sul mito, a cura di M.G. Ciani, Venezia, Marsilio 2003 (si consiglia la lettura del saggio introduttivo). I testi di Sofocle, Ovidio, Apuleio saranno distribuiti a lezione. Edipo: Lettura integrale dell'Edipo di Seneca, da Lucio Anneo Seneca, Edipo, introduzione, traduzione e note di G. Paduano, Milano, Rizzoli (BUR) 2001 (si consiglia la lettura del saggio introduttivo); per Sofocle si consiglia Sofocle, Antigone. Edipo re. Edipo a Colono, a cura di F. Ferrari, Rizzoli (BUR) 1982; i testi di Freud, Gide e Cocteau saranno forniti a lezione.
A. 2. Anfitrioni: lettura integrale degli Anfitrioni di Plauto, Giraudoux, Molière, Kleist da Plauto - Giraudoux - Molière - Kleist, Anfitrione. Variazioni sul mito, a cura di L. Pasetti, Venezia, Marsilio 2007 (si consiglia la lettura del saggio introduttivo).
Saggi: per i non frequentanti: G. Paduano, Lunga storia di Edipo re: Freud, Sofocle e il teatro occidentale, Torino, Einaudi 1994 (sezioni su Sofocle, Seneca, Corneille, Gide, Cocteau); F. Citti – C. Neri, Seneca nel Novecento. Sondaggi sulla fortuna di un “classico”, Roma, Carocci 2001 (pp. 93-103 e 121-125); R. Uglione (a cura di), Atti delle Giornate di studio su Fedra. Torino, 7-8-9 maggio 1984, Torino, Regione Piemonte 1985 (pp. 33-77; 113-131).

B. Storia letteraria: Si consiglia M. Bettini, Storia della letteratura latina. Antropologia e cultura romana, Firenze, La Nuova Italia, 1996, oppure V. Citti - C. Casali - C. Neri, Gli autori nella letteratura latina. Disegno storico. Dalle origini alla tarda latinità, Bologna, Zanichelli, 2005, oppure G.B. Conte, Letteratura latina, 2 voll., Firenze, Le Monnier, 2002.

Metodi didattici

lezione frontale;
lezione interattiva (per le ore di lezione seminariale).

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L'esame è orale, e prevede una verifica
- della conoscenza della storia letteraria;
- della conoscenza dei testi letti in traduzione;
- della capacità di inquadrarli nel loro contesto storico e letterario;
- della capacità di discutere criticamente i saggi previsti dal programma.

Strumenti a supporto della didattica

1. Materiali didattici on line (vd. sito su indicato); i medesimi materiali saranno disponibili anche su supporto cartaceo e distribuiti a lezione;
2. Seminari (a conclusione del corso) dedicati agli strumenti informatici di ricerca bibliografica e di analisi dei testi.

Link ad altre eventuali informazioni

http://www2.classics.unibo.it/Didattica/LatBC/latbc.htm

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Francesco Citti