- Docente: Simone Caroli
- Crediti formativi: 3
- Lingua di insegnamento: Italiano
- Modalità didattica: Lezioni in presenza (totalmente o parzialmente)
- Campus: Bologna
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Corso:
Laurea Magistrale in
Scienze dell'educazione permanente e della formazione continua (cod. 6764)
Valido anche per Laurea Magistrale in Scienze dell'educazione permanente e della formazione continua (cod. 6764)
Laurea Magistrale in Scienze dell'educazione permanente e della formazione continua (cod. 8780)
Laurea Magistrale in Scienze dell'educazione permanente e della formazione continua (cod. 8780)
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dal 05/05/2026 al 21/05/2026
Conoscenze e abilità da conseguire
Al termine del laboratorio lo studente: - è capace di muoversi autonomamente nell'applicare le tecniche specifiche apprese in modo autonomo o all'interno di progettazioni organizzate dalle istituzioni; - sa confrontarsi con altri soggetti sulle modalità d'uso e di documentazione delle tecniche apprese; - sa collocare il sapere specifico appreso in differenti tipologie di servizio; - sa valutare i limiti e i pregi delle strumentazioni tecniche apprese; - sa trasferire le tecnologie apprese in contesti differenziati apportandovi modificazioni e integrazioni personali.
Contenuti
Il Laboratorio si pone l'obiettivo di fornire una panoramica strutturata della funzione HR e di sviluppare competenze specifiche nella ricerca e selezione del personale, nonché nella progettazione ed erogazione della formazione in azienda, attraverso un approccio pratico e basato sul ragionamento, il dialogo, il confronto con professionisti della funzione HR, l'analisi di concetti chiave, ed esercitazioni.
Il corso è articolato in 6 giornate da 4 ore ciascuna (totale 24 ore):
1ª giornata
• Presentazioni
• Mappa e ruoli HR
• Settori e Modelli
• Tempi e luoghi di lavoro
2ª giornata
• Cultura aziendale
• Preparazione interviste
3ª giornata
• Intervista agli ospiti
4ª giornata
• Ripresa delle interviste
• Il Processo di ricerca e selezione
5ª giornata
• La progettazione della Formazione (prima parte)
6ª giornata
• La progettazione della Formazione (seconda parte)
• Esercitazioni finali
Testi/Bibliografia
Materiali autentici forniti dal docente e dispense.
Metodi didattici
Didattica laboratoriale basata sull'analisi di casi ed esercitazioni.
Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento
Il laboratorio prevede l'idoneità ovvero è richiesta la presenza agli incontri.
Orario di ricevimento
Consulta il sito web di Simone Caroli
SDGs
L'insegnamento contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.