73452 - DISEGNO INDUSTRIALE T (L-Z)

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del modulo lo studente, attraverso il confronto con casi reali di problemi progettuali proposti in maniera estesa o attraverso esperienze full-immersion, sa individuare i margini di risultato ottenibili, intraprendere un percorso di ricerca pre-progettuale, configurare il processo di progettazione da adottare e produrre un design definitivo, anche attraverso la modellazione fisica (di studio, per il controllo dei volumi, per la presentazione a possibili committenti e ai fini produttivi).

Contenuti

Il laboratorio affronta le sfide contemporanee legate alla progettazione dei prodotti tessili, con particolare attenzione ai temi della sostenibilità e della circolarità. I manufatti tessili caratterizzati da strutture multimateriche e multilivello presentano oggi rilevanti criticità nella fase di fine vita: la presenza di materiali eterogenei e di sistemi di assemblaggio spesso irreversibili rende infatti complesso, se non impossibile, il riciclo, orientando verso pratiche di smaltimento non compatibili con i principi dell’economia circolare.

Il percorso formativo si propone di esplorare strategie progettuali orientate alla semplificazione materica e alla reversibilità delle connessioni. Gli studenti saranno guidati nella definizione di prodotti monomateriali o costituiti da più componenti, purché assemblati tramite sistemi disassemblabili, nei quali l’impiego del materiale tessile assuma un ruolo centrale.

A ciascun gruppo verrà assegnata una specifica famiglia di oggetti, a partire dalla quale saranno chiamati a elaborare una proposta progettuale fondata su un materiale tessile principale.

L’attività laboratoriale mira a costruire una cultura progettuale consapevole delle implicazioni ambientali delle scelte materiche e tecniche, promuovendo la generazione di sistemi prodotto coerenti con i paradigmi della sostenibilità e dell’economia circolare. Particolare attenzione sarà riservata all’analisi dei materiali, alle strategie di assemblaggio e ai criteri di disassemblabilità come elementi strutturanti del processo di design.

All’interno del laboratorio è prevista anche un’attività intensiva in forma di workshop, concepita come momento fondamentale per l’apprendimento delle competenze progettuali specifiche del corso. Il workshop permette agli studenti di immergersi in un processo di design concentrato, sperimentando in tempi ristretti metodi, strumenti e dinamiche collaborative che caratterizzano la progettazione contemporanea. Questa esperienza accelera la capacità di prendere decisioni, di tradurre rapidamente le idee in modelli e verifiche pratiche e di confrontarsi in modo diretto con le criticità progettuali, contribuendo in maniera decisiva alla maturazione del percorso formativo.

Testi/Bibliografia

L’elenco completo dei testi bibliografici e dei materiali di approfondimento necessari per seguire il laboratorio sarà reso disponibile all’inizio del corso. Tali riferimenti verranno selezionati in funzione dei temi trattati durante le attività didattiche e saranno utili a supportare lo sviluppo dei progetti, nonché a fornire un inquadramento teorico e metodologico coerente con gli obiettivi formativi del laboratorio.

Metodi didattici

Il Laboratorio adotta una metodologia didattica che combina lezioni teoriche, contributi di professionisti e attività di ricerca attraverso un accompagnamento costante nelle diverse fasi del processo progettuale, dalla definizione del concept alla realizzazione di modelli e prototipi.

Accanto a queste attività, il laboratorio prevede inoltre la costruzione collettiva di una Material Library, concepita come uno strumento condiviso e durevole a supporto del processo di ricerca e progettazione.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

La valutazione finale si basa sul progetto sviluppato all’interno del laboratorio e sulla qualità del percorso progettuale che ha condotto alla sua definizione. L’esame consisterà nella presentazione degli elaborati alla classe, durante la quale gli studenti illustreranno gli obiettivi, le scelte progettuali e i risultati ottenuti.

La presenza continuativa e la partecipazione attiva alle attività laboratoriali costituiscono elementi fondamentali della valutazione complessiva, contribuendo alla definizione dell’esito finale.

L'esame si svolgerà in un’unica giornata e richiederà la presentazione dei seguenti output:

1. Prototipo scala 1:1
2. Tavole di spiegazione del progetto elaborato
3. Scheda del materiale utilizzato con esplorazione sviluppata
   

Strumenti a supporto della didattica

Il laboratorio si avvale di una serie di strumenti e attività a supporto del percorso progettuale. La piattaforma Virtuale sarà utilizzata per le comunicazioni tra docenti e studenti, la condivisione dei materiali didattici e la consegna degli elaborati.

L’elaborazione dei template progettuali e la costruzione di tavole condivise avverranno tramite Figma.

Il lavoro in aula prevede revisioni puntuali sullo stato di avanzamento dei progetti e momenti di revisione collettiva, finalizzati al confronto critico e alla condivisione dei processi tra gli studenti. Il laboratorio potrà inoltre avvalersi della collaborazione con strutture interne ed esterne all’Ateneo, come il Laboratorio Modelli, il Laboratorio Fotografico e le biblioteche di riferimento, per ampliare le competenze e le risorse disponibili.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Ludovica Rosato

Consulta il sito web di Massimo Brignoni