00905 - SOCIOLOGIA

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine dell'attività formativa, lo studente: a) conosce i riferimenti teorici e metodologici dell'approccio sociologico; b) è in grado di identificare le matrici sociali delle relazioni e dei comportamenti personali e di gruppo; c) è in grado di analizzare l'incidenza dei fattori socio-strutturali nei processi dell'integrazione e del mutamento sociale.

Contenuti

Il programma d’esame coincide con i capitoli 1–11 del manuale indicato in bibliografia; tutti i contenuti richiesti sono presenti nel testo. L’ordine di trattazione del corso tuttavia non segue pedissequamente la sequenza dei capitoli: autori e concetti sono affrontati per nuclei teorici e adattati al corso per studenti in neuroscienze.

La frequenza consente di orientarsi in questa riorganizzazione e di approfondire in modo integrato i nessi tra i temi. Lo studio completo e consapevole del manuale permette in ogni caso di sostenere l’esame.

Il programma del corso sarà finalizzato a trattare:

– tappe fondamentali della storia del pensiero sociologico e correlato impianto epistemologico;
– principali concetti (temi chiave) di sociologia generale/di base, con particolare riferimento a struttura, cultura e potere;
– processi di socializzazione e costruzione dell’identità;
– disuguaglianze e stratificazione sociale;
– trasformazioni contemporanee della società (media, cultura digitale, mutamento delle strutture);
– comprensione e applicazione della prospettiva sociologica.

La prima lezione è fondamentale e introduce l’impianto del corso, i testi adottati e le modalità di verifica dell’apprendimento. 

Argomenti specifici dal manuale:

Parte I La prospettiva sociologica

Capitolo 1 Introduzione. La sociologia nel mondo globale

Capitolo 2 Le prospettive teoriche

Capitolo 3 La sociologia come scienza empirica: la ricerca sociale (selected)

Parte II Le principali categorie dell’analisi sociologica

Capitolo 4 Cultura, istituzioni e processi culturali

Capitolo 5 Potere, azione sociale e strutture

Capitolo 6 Interazioni sociali, gruppi e processi di socializzazione

Parte III Identità, differenze e disuguaglianze

Capitolo 7 Migrazioni ed etnie (selected)

Capitolo 8 Genere e sessualità (selected)

Capitolo 9 Stratificazione e disuguaglianze nell’era della globalizzazione (selected)

Parte IV Istituzioni e processi sociali

Capitolo 10 Media e consumi (selected)

Capitolo 11 La devianza (selected)

 

VECCHIO ORDINAMENTO-> ESAME 8 CREDITI, in "Alcol e stile giovane" sono da considerare, in modo correlato alle nozioni apprese nel volume di base e nei lemmi "Salute":

•temi legati alla socializzazione eno-gastronomica (modelli culturali e loro cambiamenti) e contributo dei vari agenti di socializzazione considerati (famiglia, scuola, pari, mercato)

•caratteristiche e considerazioni metodologiche per la ricerca delle fonti

•paradigmi di analisi teorica e programmi di ricerca (approcci funzionalisti e statistico-quantitativi, approcci ermeneutici e qualitativi)

•chiavi di lettura del paradigma DIS

•modelli di politiche sociali emergenti per la popolazione e per i giovani in tema di consumo di alcolici (criteri di spendibilità)

Testi/Bibliografia

corso 6 crediti: Manuale di base:

• Croteau D., Hoynes W. Sociologia generale Temi, concetti, strumenti. Ed. McGraw-Hill Anno: 2022 (cap 1-11 incluso) III edizione

(il testo è supportato da una piattaforma interattiva dove sono presenti domande a test e la possibilità stessa di acquisire il volume come e-book. La docente fornisce agli studenti che ne fanno richiesta le chiavi per accedere alla piattaforma e in generale le consegna agli studenti frequentati nei primi giorni di lezione).

corso 8 CREDITI

il Manuale di base  (vedi sopra)

+

• LA MONOGRAFIA "ALCOL E STILE GIOVANE", francesca guarino, FrancoAngeli, Milano.

• lemmi "Salute" (estratti) disponibili come dispense su Virtuale

• Ulteriori CHIARIMENTI SUL PROGRAMMA e modalità di esame sono DISPONIBILI su Virtuale già a inizio del corso 2025-26 DOCUMENTO "PRESENTAZIONE DEL CORSO DI SOCIOLOGIA 2025-6".
  

 

 

Metodi didattici

Nelle lezioni del corso, accanto a una metodologia frontale, viene perseguita una pratica interattiva e di learning by doing, con attività di gruppo, videoproiezioni e discussioni focalizzate.

Le lezioni sono supportate da presentazioni in Prezi e materiali audiovisivi.

Il corso prevede l’utilizzo di prodotti culturali contemporanei (film, serie, materiali audiovisivi) come strumenti di analisi sociologica. Tali materiali non costituiscono contenuti aggiuntivi, ma dispositivi applicativi per la comprensione e l’elaborazione dei concetti teorici trattati.

I materiali di base utilizzati durante le lezioni (link ai Prezi) saranno resi disponibili al termine di ciascun tema.

Appunti e slide non costituiscono materiale sostitutivo ai fini dell’esame.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L’esame è scritto e si svolge in presenza su pc istituzionale, previa iscrizione su AlmaEsami.
Il compito ha durata di 40 minuti e prevede l’identificazione mediante badge.

Struttura dell’esame – 6 CFU

– 9 domande a scelta multipla (2 punti ciascuna; totale 18 punti)
– 2 domande a risposta breve (3 punti ciascuna; totale 6 punti)
– 1 domanda aperta sul programma (fino a 7 punti)

Struttura dell’esame – 8 CFU (vecchio ordinamento)

– 10 domande a scelta multipla (2 punti ciascuna; totale 20 punti)
– 2 domande a risposta breve (3 punti ciascuna; totale 6 punti)
– 1 domanda aperta sui lemmi integrativi (“Salute” e “Alcol e stile giovane”), con richiesta di collegamento alla parte generale (fino a 5 punti)

Prova per frequentanti

È prevista una prova riservata agli studenti che hanno effettivamente frequentato il corso.

Gli studenti non frequentanti sostengono l’esame sul programma completo indicato nel syllabus e non accedono alla prova per frequentanti. Chi ha frequentato può comunque e certamente sostenere l'esame anche in altri appelli 

Task volontaria

È prevista una task facoltativa, valida esclusivamente per il preappello e per l’appello estivo (3 date).

La task consente di acquisire 3 punti aggiuntivi, attribuibili solo a partire da una valutazione minima di 23/30 nello scritto.

Il punteggio è attribuito quando la task è svolta in modo completo, pertinente e conforme alle indicazioni fornite; elaborati parziali, inadeguati o non originali non danno luogo all’attribuzione del punteggio.

Le tracce e le indicazioni operative sono pubblicate su Virtuale in modo integrale a fine del corso.

Regole durante la prova

Durante l’esame non è consentito l’uso di telefoni cellulari o altri supporti esterni (appunti, libri, dispositivi elettronici).

In caso di irregolarità la commissione può disporre l’esclusione dalla prova.

Esame orale (casi specifici)

L’esame orale è previsto esclusivamente nei casi previsti dalla normativa di Ateneo (DSA/disabilità, Erasmus, esame parziale) o su richiesta motivata presentata almeno 30 giorni prima dell’appello.

Esame a distanza

L’esame a distanza è consentito solo in situazioni eccezionali, documentate e concordate con la docente.

Strumenti a supporto della didattica

Video, articoli di approfondimento e presentazioni delle lezioni in formato Prezi sono utilizzati per accompagnare e approfondire i temi trattati nel corso. I link ai materiali vengono resi disponibili su piattaforma Virtuale al termine delle lezioni.

Il corso adotta una strategia visuale e un approccio di learning by doing, con attività di gruppo e momenti di discussione focalizzata finalizzati a esemplificare e consolidare gli argomenti affrontati.

È previsto inoltre un iniziale “foglio di via” per mappare l’aula dei frequentanti; lo strumento, del tutto anonimo, potrà essere utilizzato durante il corso per esemplificare nodi di ricerca e riflessione teorica.

Articoli, link e materiali condivisi su Virtuale così come gli appunti presi a lezione possono agevolare il ripasso dei contenuti trattati a lezione e sul manuale, ma non costituiscono materiale sostitutivo ai fini dell’esame; ne è vietata la diffusione a terzi.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Francesca Guarino