65155 - NEUROLOGY

Conoscenze e abilità da conseguire

Describe the clinical manifestations, etiology, epidemiology, risk factors, natural history, diagnosis, staging, prognostic indicators and management of the major diseases of the nervous system, with emphasis on those most commonly encountered in the clinical practice. Identify the major diagnostic and therapeutic options for each encountered clinical scenario, and discuss their benefits and limitations. Summarize decision-making algorithms for a correct differential diagnosis, prognosis, and treatment choice. Present and critically analyze clinical cases, discuss the differential diagnosis, and formulate appropriate diagnostic and therapeutic strategies for each case (Problem-Based Learning).

Contenuti

Principali indagini neurofisiologiche:

- Elettromiografia

- Elettroencefalografia

- Polisonnografia

Nervi cranici

Biomarkers biofluidi diagnostici e prognostici in neurologia

Patogenesi e patologia molecolare delle malattie neurodegenerative

Disfunzioni cognitive (afasia, aprassia, agnosia, amnesia, anomalie del comportamento)

Declino cognitivo lieve e sindromi dementigene

Malattie del motoneurone (SLA e SMA)

Polineuropatie (contratte e ereditarie)

Mononeuropatie

Disturbi della giunzione muscolare (contratti e ereditari)

Miopatie (contratte e ereditarie)

Sindromi epilettiche.

Disturbi del sonno

Principali malattie demielinizzanti del sistema nervoso centrale e periferico

Malattia di Parkinson

Parkinsonismo atipico

Disordini del movimento ipercinetici

Demenze ed encefaliti a rapida progressione

Disturbi cerebrovascolari

Cefalea

In relazione alle patologie sopra indicate, verranno tenuti in considerazione i seguenti argomenti: Definizione e classificazione; eziologia; patofisiologia; sintomi e segni; percorso diagnostico e diagnosi differenziale; principali trattamenti.

Testi/Bibliografia

Eleventh Edition

Adams and Victor's - Principles of Neurology

Allan H. Ropper

Martin A. Samuels

Joshua P. Klein

Sashank Prasad

Metodi didattici

Lezioni interattive in cui le regole generali sfociano da esempi pratici colti da esperienze quotidiane. Il materiale didattico e le diapositive vengono rese disponibili agli studenti tramite la piattaforma moodle entro il giorno prima della lezione. Durante le lezioni è importante che gli studenti abbiano accesso diretto (online o offline) al materiale didattico in modo da potersi concentrare sui contenuti specifici piuttosto che sulle diapositive illustrate.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L’esame finale orale consiste nella verifica del raggiungimento degli obiettivi (pensiero critico, conoscenza degli argomenti) nell’ambito del Corso integrato “Neurological, Psychiatric Diseases and Pain (I.C.)”

La valutazione riguardante l’esame di “NEUROLOGIA” verterà principalmente su argomenti affrontati a lezione.

Per ragioni logistiche il corso integrato è composto da 2 moduli:

Modulo A (psichiatria, psicologia clinica, neuropsicofarmacologia, anestesiologia and gestione del dolore; CFU totali= 7):

20.01.25

24.02.25

14.04.25

16.06.25

14.07.25

15.09.25

Le sessioni si terranno alle ore 15:00 – Viale Carlo Pepoli 5.

Modulo B (neurologia, neuroradiologia, diagnostica neurometabolica in vivo, neuropatologia, neurochirurgia; CFU totali= 8):

23.01.25

27.02.25

17.04.25

19.06.25

17.07.25

18.09.25

Le sessioni si terranno alle ore 9:00 – Ospedale Bellaria, Padiglione G, primo piano

VOTO FINALE:

E’ obbligatorio sostenere l'esame del modulo B solo dopo aver superato il modulo A

In base al giudizio positivo ottenuto nelle diverse discipline la commissione formulerà il voto finale basandosi come segue:

o Eccellente 30L

o Ottimo 29-30

o Molto buono 27-28

o Buono 23-26

o Sufficiente 18-22

o Insufficiente <18

La verbalizzazione del voto finale (da 18/30 in su) sarà effettuata quando lo studente ha superato entrambi i moduli nel corso della sessione del modulo B di giovedì. Lo studente è libero di accettare o rifiutare il voto finale comunicando la decisione entro lo stesso giorno, preferibilmente subito dopo l'esame.  

Se uno studente non supera il modulo B potrà ripetere l'esame solo per il suddetto modulo mantenendo la valutazione positiva ottenuta nell'altro modulo A, purché ciò avvenga entro lo stesso anno accademico.

Strumenti a supporto della didattica

Durante le lezioni, si invitano gli studenti a dotarsi del materiale di supporto già scaricato da moodle o, in alternativa, ad accedere direttamente al materiale didattico tramite i propri dispositivi elettronici portati in aula. Questo al fine di facilitare lo scambio di comunicazione con il docente nel corso della discussione.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Rocco Liguori

Consulta il sito web di Maria Pia Giannoccaro

Consulta il sito web di Piero Parchi