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Corso di alta formazione in L’educatore per l’inclusione a scuola - 5856

Struttura proponente: Dipartimento di Scienze dell'Educazione "Giovanni Maria Bertin" - EDU
Presentazione: Il corso di durata semestrale, è erogato in lingua italiana, rilascia 9 crediti formativi universitari (CFU) e ha come obiettivo quello di valorizzare la figura dell’educatore socio pedagogico che lavora a scuola per l'inclusione. Il corso si prefigge di approfondire: - la pedagogia e la didattica speciale per l’inclusione; la psicologia dell’educazione; e la normativa relativa. Al termine del corso l'iscritto acquisirà le segg. competenze: contribuire all’elaborazione del Piano Educativo Individualizzato secondo l’approccio bio-psico-sociale (ICF); progettare interventi educativi, utilizzando la metodologia e gli strumenti dell’educazione speciale, non formale, nell’ottica della promozione degli apprendimenti e dell’attivazione di reti di sostegno per l’inclusione; programmare e gestire Interventi relativi a problematiche comportamentali (gestione dei conflitti); gestire e organizzare piccoli gruppi di lavoro; progettare e organizzare attività laboratoriali di riflessione sulla complessità delle relazioni e delle dinamiche emotive.
Numero partecipanti: Minimo: 24 - Massimo: 40

Titoli d'accesso: - Lauree triennali e/o lauree magistrali conseguite ai sensi del DM 270/04 (o lauree di primo e/o secondo ciclo eventualmente conseguite ai sensi degli ordinamenti previgenti DM 509/99 e Vecchio Ordinamento) nei seguenti ambiti disciplinari/classi di laurea: Laurea triennale L-19 in Educatore Sociale e Culturale; laurea magistrale LM 85 in Pedagogia;

- Lauree triennali e/o lauree magistrali conseguite all’estero negli ambiti disciplinari su indicati e ritenute valide ai fini dell’ammissione al corso;

- In base ad una valutazione positiva della Commissione Giudicatrice possono essere ammessi al percorso di selezione anche candidati in possesso di Diploma ovvero di un Titolo acquisito secondo il decreto legislativo 65/2017(comma 597): in questo titolo sono già impliciti almeno 3 anni di esperienza; o Lauree attinenti a quelle sopra indicate.

Piano didattico

Competenze e funzioni dell’educatore per l’inclusione a scuola - SSD: M-PED/03 - Docente: Patrizia Sandri
L’educazione emotiva - SSD: M-PED/03 - Docente: Annalisa Morganti (UNIPG)
La normativa e l’organizzazione dei servizi - SSD: IUS/10 - Docente: Guido Franchi Scarselli

Altre attività:

Laboratorio di approfondimento su "Apprendimento non formale e metodo di studio" - SSD: M-PED/03 - Docente: Matteo Di Pietrantonio
Laboratorio di approfondimento su "Studenti con disturbo dello spettro autistico e organizzazione inclusiva del contesto scolastico" - SSD: M-PED/03 - Docente: Elena Malaguti
Laboratorio di approfondimento su "Comportamenti problematici e conflitto tra pari" - SSD: M-PSI/04 - Docente: Consuelo Mameli
Laboratorio di approfondimento su "Ausili e possibili autonomie" - SSD: M-PED/03 - Docente: Rita Mastellari e Tatiana Vitali

Frequenza obbligatoria

75%