- Docente: Sofia Ventura
- Crediti formativi: 8
- SSD: SPS/04
- Lingua di insegnamento: Francese
- Modalità didattica: Convenzionale - Lezioni in presenza
- Campus: Forli
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Corso:
Laurea Magistrale in
Scienze internazionali e diplomatiche (cod. 9247)
Valido anche per Laurea Magistrale in Scienze internazionali e diplomatiche (cod. 9247)
Conoscenze e abilità da conseguire
Le cours vise à analyser le phénomène du leadership démocratique, soit en l’abordant en général (leçons introductives), soit en mettant en exergue sa nature et ses dynamiques dans les démocraties contemporaines «présidentialisées». Une attention particulière sera donnée à l’impact des médias sur le leadership, sur les dynamiques entre leaders et partis politiques et sur la relation entre le leader et l’opinion publique. À la fin du cours les étudiants auront acquis les connaissances des enjeux les plus importants des relations entre institutions, partis politiques, medias, opinion publique et leaders politiques dans les systèmes politiques occidentaux, de leurs transformations et de la signification de ces transformations pour le fonctionnement de la démocratie représentative.
Contenuti
- Le leader et le leadership dans les systèmes démocratiques
- Le leader et sa suite : charisme et « soft power » ; «transactional» et «tranformative» leadership
- la personnalisation de la politique dans la ‘démocratie du public’
- la médiatisation de la politique
- le storytelling des leaders dans la politique médiatisée et le marketing politique
- l’opinion publique
- le leadership et l’opinion publique
- les médias et l’opinion publique
- le populisme entre leadership et médiatisation
Testi/Bibliografia
1) P. Charaudeau, Le charisme comme condition du leadership politique, in «Revue Française des Science de l'information et de la communication», 7/2015.
https://journals.openedition.org/rfsic/1597
2) B. Manin, Principes du gouvernement réprésentatif, Paris, Flammarion, chapitre 6, pages 247-302.
3) P.-J. Maarek, La communication et le marketing de l'homme politique, LEXISNEXIS, 4ème édition, 2014 (première partie), pages 9-71.
4) C. Salmon, Storytelling. La machine à fabriquer des histoires et à formater les esprits, Paris, La Dècouverte, 2007, chapitre 5, pages 111-140.
5)N. D'Almeida (dir.), L'opinion publique, CNRS Éditions, 2009 (e-book 2019), Présentation général et essais de N. Almeida, D. Reynié, B. Ginsberg, E. Noëlle-Neumann.
Dans le cas de difficultés dans l'obtension des textes, ces derniers pourrons être fournis par le professeur.
Metodi didattici
Conférences en classe, séminaires
Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento
Examen oral (60%). Participation aux séminaires (40%)
Strumenti a supporto della didattica
Power point, video.
Orario di ricevimento
Consulta il sito web di Sofia Ventura