85097 - LINGUISTICA ROMANZA (1) (LM)

Conoscenze e abilità da conseguire

L’obiettivo principale del corso è di introdurre allo studio delle lingue romanze in una prospettiva comparativa, con particolare riguardo alla loro diversificazione e classificazione a partire dal modello latino. Alla fine del corso lo studente è in grado di valutare le caratteristiche principali delle lingue romanze prese in esame e di analizzare casi specifici di mutamento fonologico e morfosintattico.

Contenuti

1) Introduzione alla linguistica romanza in prospettiva comparata.

2) Commento di testi significativi delle aree linguistiche dell'italiano, francese e spagnolo.

Requisiti: conoscenza di almeno una lingua romanza oltre all'italiano (francese o spagnolo).

 

ORARIO DELLE LEZIONI (II Semestre, dal 22 marzo 2021:

martedì, 17.00-19.00, Aula Mansarda

mercoledì, 17.00-19.00, Aula Mansarda

giovedì, 17.00-19.00, Aula Mansarda

 

Testi/Bibliografia

L. Renzi- A. Andreose, Manuale di Linguistica e Filologia romanza, Nuova edizione, Il Mulino (disponibile in formato digitale in AlmaRE - Biblioteca delle Risorse Elettroniche dell'Ateneo di Bologna)

Commento di testi: saranno resi disponibili online una scelta di testi significativi delle aree linguistiche dell'italiano, francese e spagnolo.

STUDENTI NON FREQUENTANTI

Gli studenti non frequentanti dovranno concordare  con la docente le integrazioni al programma.

Metodi didattici

Ciclo di lezioni frontali

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L'esame consiste in una prova orale. La conoscenza dei singoli argomenti trattati durante il corso, la capacità di contestualizzare i fenomeni culturali e letterari e di individuare gli elementi di originalità dei testi studiati, la capacità di rielaborazione personale e critica della bibliografia di riferimento e la proprietà di linguaggio verranno valutati con il massimo dei voti . Una competenza manualistica priva di sostegno interpretativo sarà considerata con un voto positivo ma non elevato. Lacune formative, analisi superficiali, linguaggio inappropriato e confuso renderanno la valutazione insufficiente.

Strumenti a supporto della didattica

Risorse multimediali (film, audio e proiezione di immagini, collegamenti a siti Internet) power point

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Patrizia Caraffi