- Docente: Bruno Capaci
- Crediti formativi: 12
- SSD: L-FIL-LET/10
- Lingua di insegnamento: Italiano
- Modalità didattica: Convenzionale - Lezioni in presenza
- Campus: Bologna
- Corso: Laurea Magistrale in Italianistica, culture letterarie europee, scienze linguistiche (cod. 9220)
Conoscenze e abilità da conseguire
Al termine del corso lo studente conosce la nomenclatura, le definizioni e le implicazioni persuasive delle principali tecniche argomentative del codice retorico, con particolare attenzione per le figure retoriche e la loro classificazione. Sa applicare le conoscenze apprese attraverso analisi condotte su testi letterari.
Contenuti
In una prospettiva di retorica generale, la prima parte del corso non prevede soltanto la presentazione della retorica nelle sue principali articolazioni interne ma l'illustrazione della sua vitale presenza nei generi del discorso costituenti lo speciale legame tra retorica, letteratura e società.
Durante il primo mudulo, che si prevede di 30 ore, saranno esemplificati gli aspetti strutturali della retorica: luoghi argomenti, prove deduttive e induttive, tropi (soprattutto analogia e metafora) con partiolare riferimento alla sua relazione con la vita sociale: retorica e politica, retorica e medicina; retorica e cinema.
La seconda parte del corso anch'essa di 30 ore sarà finalizzata a una lettura retorica dei classici italiani, con particolare riferimento a Dante, Inferno, Boccaccio Decameron, Machiavelli, il Principe, Alfieri, Tragedie, Foscolo, Sepolcri, Manzoni, Promessi Sposi, De Roberto, Imperio, Bellonci, Lucrezia Borgia
Il corso si terrà, a partire dal 4 Febbraio 2019, dalle 17 alle 19, presso l'aula Forti del Dipartimento di Filologia Classica e Italianistica in Via Zamboni 32.
Testi/Bibliografia
Ch. Perelman L. Olbrechts Tyteca, Trattato della argomentazione. La nuova retorica, Torino, Einaudi, 2013 (solo capitolo: La base della argomentazione, pp-71-199).
F. Piazza, La retorica di Aristotele, Roma, Carocci, 2015
E. Raimondi, La retorica d'oggi, Bologna, il Mulino, 2012
B. Capaci G. Spassini, Ad populum. Parlare alla pancia: retorica del populismo in Europa, Bologna, i libri di Emil, 2017.
A. Cattani, Botta e risposta. L'arte della replica, Bologna, il Mulino, 2001.
E. Raimondi, La dissimulazione romanzesca. Antropologia manzoniana, Bologna, il Mulino, 2004Metodi didattici
Lezione frontale ma con ampiio apporto di esemplificazioni multimediali
Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento
La prova sarà svolta mediante interrogazione orale e colloquio, eventualmente integrato da una breve presentazione multimediale.
Esemplificazione della griglia valutativa:
30 e lode
conoscenza approfondita dei contenuti della bibliografia e delle lezioni unita a un linguaggio critico non solo preciso e congruo ma già incline alla migliore efficacia didattica
28-30
conoscenza approfondita della bibliografia e del contenuto delle lezioni espressa mediante un linguaggio critico esatto e congruo e di apprezzabile chiarezza argomentativa.
24-27
Buona conoscenza della bibliografia e del contenuto delle lezioni. Linguaggio critico con qualche inesattezza e non sempre congruo all'oggetto,presenza di semplificazioni eccessive nella esposizione.
18-23
Conoscenza talvolta incerta dei contenuti della bibliografia e delle lezioni. Linguaggio critico in cui sono presenti generalizzazioni e incongruenze. Presenza di semplificazioni parzialmente inadeguate al contenuto dell'esposizione.
Invito a ripetere la prova
Lacune gravi nella preparazione sia inerenti ai testi in bibliografia sia all'oggetto delle lezioni.
Strumenti a supporto della didatticaOrario di ricevimento
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