- Docente: Giovanni Gentile Marchetti
- Crediti formativi: 6
- SSD: L-LIN/05
- Lingua di insegnamento: Italiano
- Modalità didattica: Convenzionale - Lezioni in presenza
- Campus: Bologna
- Corso: Laurea Magistrale in Letterature moderne, comparate e postcoloniali (cod. 0981)
Conoscenze e abilità da conseguire
Lo studente possiede conoscenze approfondite sulla scrittura femminile nella letteratura spagnola. Conosce e sa utilizzare le metodologie pratiche per l'analisi e l'interpretazione del testo letterario
Contenuti
Una pasajera obstinada de la ausencia. Alejandra Pizarnik: obra poética
Un'ostinata passeggera dell'assenza. Alejandra Pizarnik: opera poetica
“Puesto que el Hades no existe,
seguramente estás allí,
último hotel, último sueño,
pasajera obstinada de la ausencia.
Sin equipajes ni papeles,
dando por óbolo un cuaderno
o un lápiz de color.
-Acéptalos, barquero: nadie pagó más caro
el ingreso a los Grandes Transparentes,
al jardín donde Alicia la esperaba.”
Julio Cortázar, poesia pubblicata sulla rivista Desquicio [Parigi]nell'autunno del 1972
Enamorada de las palabras que crean noches pequeñas en lo increado del día y su vacío feroz...
Alejandra Pizarnik
da “Pequeños poemas en prosa” [1965]
“Encuentro”
Alguien entra en el silencio y me abandona.
Ahora la soledad no está sola.
Tú hablas como la noche.
Te anuncias como la sed.
Alejandra Pizarnik
da Los trabajos y las noches [1965]
Alejandra Pizarnik è senz’altro una delle voci poetiche più straordinarie della seconda metà del XX secolo. Il corso si propone l’esame approfondito della sua opera e, allo stesso tempo, degli strumenti propri dell’analisi poetica.
La sua tormentata vicenda umana, poi, ben si presterà a una riconsiderazione della condizione femminile, sfociante spesso in una desolata, disperata e inconsolabile solitudine.
Alejandra Pizarnik es sin duda una de las voces poéticas más extraordinarias de la segunda mitad del siglo XX. Nos proponemos el examen pormenorizado de su obra y, al mismo tiempo, de las herramientas propias del análisis poético.
Su atormentada experiencia humana, además, se nos ofrecerá como documento ideal para reflexionar acerca de la condición femenina, demasiadas veces marcada por una soledad desolada, desesperada e inconsolable.
Testi/Bibliografia
Fonti:
Bordelois Ivonne, Correspondencia Pizarnik, Buenos Aires, 1998, Editorial Planeta;
Pizarnik, Alejandra. Poesía completa, Barcelona, Editorial Lumen, 2005;
Pizarnik, Alejandra. Prosa completa, Barcelona, Editorial Lumen, 2005;
Pizarnik, Alejandra. Diarios, Barcelona, Editorial Lumen, 2005;
Alejandra Pizarnik, La figlia dell’insonnia, a cura di C. Cinti, Milano, Crocetti editore, 2015;
Studi:
Aira Cesar, Alejandra Pizarnik, Rosario, Beatriz Viterbo, 2004;
Depetris Carolina, Aporética de la muerte: estudio crítico sobre Alejandra Pizarnik, Madrid, UAM Ediciones, 2004;
Negroni María, El testigo lúcido: la obra de sombra de Alejandra Pizarnik, Rosario, Beatriz Viterbo, 2003.
Piña Cristina, Alejandra Pizarnik: una biografía, Buenos Aires, Corregidor, 2005;
Piña Cristina, Poesía y experiencia del limite: leer a Alejandra Pizarnik, Buenos Aires, Botella al mar, 1999;
Rodríguez Francia Ana María, La disolución en la obra de Alejandra Pizarnik. Ensombrecimiento de la existencia y ocultamiento del ser, Buenos Aires, Corregidor, 2003;
Rocco Federica, Una stagione all’inferno. Iniziazione e identità letteraria nei diari di Alejandra Pizarnik, Udine, Soglie Americane, vol 3, 2012.
Questa bibliografia deve considerarsi indicativa. Un'informazione bibliografica più ampia e dettagliata sarà fornita durante il corso e dopo la sua conclusione.
La bibliografía arriba proporcionada debe considerarse indicativa. Una información bibliográfica más amplia y, también, más selecta, será proporcionadas durante el curso y después de su finalización.
Metodi didattici
Il corso prevede, oltre alle lezioni frontali, l'approfondimento seminariale di alcuni temi relativi alle fonti studiate, così come degli strumenti, teorici e metodologici, pertinenti al loro studio.
El curso supone, además de las clases frontales, la profundización, en forma de seminario, de algunos temas, relacionados con las fuentes estudiadas, así como de las herramientas, teóricas y metodológicas, más idóneas para su estudio.
Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento
Gli studenti dovranno redigere un saggio (tesina) di 20 cartelle, più o meno, sui testi oggetto di studio del corso. Le modalità di composizione di questo saggio saranno illustrate dal docente durante le lezioni.
L'esame orale consisterà in un colloquio che avrà per oggetto l'approfondimento e l'estensione dei contenuti del lavoro presentato.
A partire dal modo in cui lo studente saprà illustrare le argomentazioni contenute nella sua tesina si valuteranno le capacità critiche e metodologiche acquisite; egli dovrà dar prova, allo stesso tempo, di aver raggiunto un'adeguata conoscenza dei testi e dei temi affrontati durante il corso.
Un saggio coerentemente sviluppato, ben scritto, non privo di una certa perspicacia interpretativa, accompagnato da una discussione orale che manifesti, oltre alle competenze sopra citate, una sicura padronanza della lingua e del metalinguaggio scientifico utilizzato porterà a una valutazione di eccellenza; la mancanza di una o più delle qualità menzionate, condurrà a valutazioni che si tradurranno in voti ottimi, buoni, discreti o soltanto sufficienti; la prova non si riterrà superata quando, all'insufficienza, tematica ed espressiva, della tesina, si accompagnerà un colloquio altrettanto deludente, sia dal punto di vista delle conoscenze acquisite, che da quello delle capacità espositive.
Un saggio incoerente, insufficientemente sviluppato, scarsamente o affatto attinente ai temi toccati nel corso, o manifestamente frutto del copia e incolla, non consentirà d'essere ammessi alla prova orale.
A los estudiantes se les exige la redacción de un ensayo (tesina) de unas 20 cuartillas medianamente, sobre los temas del curso. Las modalidades de composición de este ensayo serán ilustradas por el docente al finalizar las clases.
El examen oral consistirá en un coloquio, que tendrá por objeto la profundización y extensión de los contenidos del trabajo presentado.
A través de la defensa de la argumentación de su tesina se evaluarán las capacidades críticas y metodológicas maduradas por el estudiante, que tendrá que demostrar un adecuado conocimiento de los textos y los temas afrontados a lo largo del curso.
Una redacción coherente, bien escrita, con muestras de perspicacia interpretativa, acompañada por una discusión oral que manifieste un seguro dominio de la lengua y el metalenguaje científico empleado, dará lugar a una evaluación sobresaliente (incluyendo la matrícula de honor); cuando falte una o más de las cualidades mencionadas, se expresará un juicio de notable o bueno, o discreto, o, solamente, de aprobado; el examen no se considerará aprobado cuando, a la insuficiencia, temática y expresiva, del ensayo, se juntará un coloquio igualmente decepcionante, tanto desde el punto de vista de los conocimientos adquiridos, que desde aquel de las capacidades expositivas.
En todo caso, un ensayo incoherente, insuficientemente desarrollado, escasamente atinente a los temas tocados en el curso, o patentemente fruto del copia y pega, ocasionará la suspensión del estudiante.
Strumenti a supporto della didattica
Si farà ricorso, principalmente, alla videoproiezione di immagini e testi, preparati al computer, con l'eventuale impiego di software per l'analisi testuale.
Se acudirá, principalmente, a la proyección de textos, imágenes, videos, preparados con el ordenador, y, en caso, de programas de análisis textual computerizado.
Orario di ricevimento
Consulta il sito web di Giovanni Gentile Marchetti