18123 - STORIA DELLA SCIENZA E DELLE TECNICHE

Conoscenze e abilità da conseguire

Lo studente è introdotto alla lettura critica di fonti primarie e secondarie concernenti la storia della scienza e della tecnica, in relazione alla cultura filosofica e letteraria, e al contesto politico, sociale ed istituzionale del loro tempo. Al termine del corso sa descrivere casi specifici di interazione scientifico-culturale e sa ascoltare, comprendere e comunicare con rispetto di culture e punti di vista e diversi e riconoscere le relazioni tra diverse discipline.

Contenuti

Il corso fornisce un'introduzione alla storia della scienza occidentale e ai suoi aspetti metodologici principali. Si pone inoltre l'obiettivo di ricostruire i principali fattori materiali, sociali, intellettuali ed istituzionali che hanno caratterizzato l'emergere del sapere scientifico europeo a partire dal Rinascimento. La storia degli strumenti scientifici, delle collezioni naturalistiche, del radicamento sociale, di genere, culturale ed economico dei saperi scientifici, dello sviluppo delle tecniche e dei rapporti tra arte e scienza costituiscono i principali argomenti di approfondimento.

Nella seconda metà del corso approfondiremo il tema dei rapporti tra tecnologia, politica, scienza, natura e ambiente sul lungo periodo, dal medioevo fino all'epoca contemporanea. In particolare, ci concentreremo sull'invenzione del mulino ad acqua medievale e le sue ricadute sociali, sulla dimensione di genere del sapere sulla natura durante la rivoluzione scientifica, e sulla storia della consapevolezza dell'impatto delle scienze e delle tecnologie sull'ambiente e la natura.

L'orario delle lezioni della prima parte del corso, che inizierà il 31 gennaio 2023, è il seguente: martedì 13-15 (Aula Torresani); mercoledì 11-13 (Aula Grande); giovedì 13-15 (Aula 1 via Zamboni 33).

La seconda parte del corso, che inzierà il 21 marzo 2023, avrà il seguente orario: martedì 13-15; mercoledì 13-15; giovedì 13-15 (Aula 2 via Zamboni 33).

Testi/Bibliografia

Prima parte del corso

Marco Beretta, Storia materiale della scienza. Dal libro ai laboratori, (seconda edizione riveduta e corretta) Roma: Carocci, 2017;

Gianna Pomata, Donne e rivoluzione Scientifica: verso un nuovo bilancio, in Nadia Maria Filippini, Anna Scattigno, Tiziana Plebani, a cura di, Corpi e storia (Roma: Viella, 2011), pp. 165-191. 

 

Seconda parte del corso

Marc Bloch, "Avvento e conquiste del mulino ad acqua", in Id., Lavoro e tecnica nel Medioevo, Roma-Bari: Laterza, 2009 (pp. 73-107);

Carolyn Merchant, La morte della natura: donne, ecologia e rivoluzione scientifica, Milano: Editrice Bibliografica, 2022 (Introduzione, capitoli 1, 2, 5, 6, 7, 8, 9);

Cristophe Bonneuil, Jean-Baptiste Fressoz, La terra, la storia e noi. L'evento antropocene, Roma: Treccani, 2016 (capitoli 5-11).

 

Il programma è uguale per frequentanti e non-frequentanti.

 

Metodi didattici

Lezioni frontali; sarà però incoraggiata la partecipazione.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Colloquio orale.

La prova orale consiste in un colloquio che ha lo scopo di valutare le competenze e le capacità critiche e metodologiche maturate dallo studente a partire dai testi in programma. Il raggiungimento da parte dello studente di una visione ampia e sistematica dei temi affrontati a lezione e delle letture indicate in bibliografia, congiunta alla loro rielaborazione critica, e alla padronanza espressiva e di linguaggio specifico saranno valutati con voti di eccellenza (28-30). La conoscenza per lo più mnemonica della materia, capacità di sintesi e di analisi non approfondite e un linguaggio corretto ma non sempre appropriato porteranno a valutazioni discrete (23-27). Conoscenza approssimativa, comprensione superficiale, scarsa capacità di analisi ed espressione non sempre appropriata condurranno a valutazioni sufficienti o poco più che sufficienti (18-22). Lacune formative, linguaggio inappropriato, mancanza di orientamento all'interno dei materiali bibliografici indicati non potranno che essere valutati negativamente.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Paolo Savoia