03857 - SOCIOLOGIA GENERALE

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso lo studente è in grado di analizzare i principali fenomeni sociali contemporanei grazie all'acquisizione dei concetti fondamentali della teoria e della metodologia sociologica, esemplificati anche mediante l'esposizione dei risultati ottenuti da ricerche classiche e recenti. In particolare lo studente è in grado di valutare ed identificare le attività motorie e lo sport come fenomeni sociali, prodotti dai cambiamenti che hanno dato origine alla società moderna, e le ragioni del prevedibile aumento di rilevanza sociale che tali attività avranno nell'avvenire, in dipendenza dal dilatarsi della sfera del tempo libero e dalla più frequente ricerca di benessere e di migliore cura del corpo e della propria immagine, aspetti sempre più frequenti in individui appartenenti a strati sociali diversi.

Contenuti

Il corso mira a fornire gli strumenti teorici e pratici fondamentali per analizzare sociologicamente lo sport e l’attività motoria. Per questo, lo sport verrà studiato nel primo modulo come fenomeno sociale complesso secondo le teorie principali dell’approccio sociologico; come fenomeno moderno di cultura e di comunicazione; come agenzia di socializzazione e di educazione; come sistema valoriale; come fenomeno di consumo di wellness.

Il secondo modulo sarà dedicato al ruolo dello sport come modello di integrazione per i "giovani di periferia" (Gasparini, 2008), vettore di cittadinanza per le popolazioni straniere. Poiché le attività sportive permettono il dialogo interculturale senza richiedere la padronanza della lingua del paese di accoglienza, le difficoltà di apprendimento si attenuano ed emergono opportunità di socializzazione. Le associazioni sportive nonché le ONG con finalità sportive hanno infatti promosso numerosi dispositivi aperti agli immigrati, i cui effetti positivi sono spesso sconosciuti al grande pubblico e ai ricercatori. In quest'ottica, si vogliono approfondire da un lato, i processi che portano alla creazione di programmi d’integrazione destinati a migranti appena arrivati che praticano sport e attività fisiche, e, dall’altro lato, di comprendere il significato delle azioni e gli effetti che esse producono sia rispetto ai migranti sia rispetto alla società di accoglienza.

Testi/Bibliografia

Ai fini della prova di esame finale, si richiede lo studio dei seguenti testi:

a) Primo modulo. Lo sport come fenomeno sociale e sociologico

Martelli S. e Porro, N. Nuovo manuale di Sociologia dello sport e dell'attività fisica, FrancoAngeli, Milano,2018 (va bene anche l'edizione precedente) solo i capitoli 1, 2, 3.

b) Secondo modulo. Sport e integrazione sociale

Russo G. (a cura di), Dossier Sport e immigrazione, nr. monografico di Africa e Mediterraneo, nr. 84, 2016

Metodi didattici

Lezioni frontali e studio di casi illustrati con l'ausilio di nuove tecnologie della comunicazione, filmati, presenza di esperti di settore

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L'esame si svolgerà in forma di elaborato scritto ossia rispondendo a cinque domande messe a disposizione nella piattaforma online nell’ultima settima del corso. Le modalità redazionali saranno illustrate nella prima lezione del corso.

L’elaborato dev’essere inviato durante la sessione regolare di esami:

sessione invernale gennaio-febbraio: entro il 28 febbraio 2023

sessione estiva giugno-luglio: entro il 31 luglio 2023

sessione autunnale: entro il 30 settembre 2023

Gli esiti verranno pubblicati su ‘didattica online’ nelle settimane successive.

Grazie ai programmi anti-plagio messi a disposizione dall’unibo, il docente verificherà eventuali copiature nel testo e prive di citazione. Nelle risposte, tutte le citazioni dovranno essere comprese tra virgolette (“…”) o caporali («…») e riportare – in modo chiaro e univoco - la fonte da cui sono state prese indicando l’autore, il titolo del testo e la pagina. In caso contrario, l'elaborato non verrà accettato.

Strumenti a supporto della didattica

Videoproiezioni dei principali contenuti delle lezioni sotto forma di presentazioni in Power Point.

Materiali didattici e di ricerca reperibili in internet

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Giovanna Russo

Consulta il sito web di Luca Guizzardi