00399 - FILOSOFIA TEORETICA

Conoscenze e abilità da conseguire

Lo studente al termine del corso può, da un lato, accedere a temi ed autori fondamentali della storia del pensiero; dall'altro, può rapportarsi alla "perennità del filosofare" in ragione della discussione di interpretazioni caratteristiche del pensiero contemporaneo.

Contenuti

Titolo del corso: 

«Il diario di un seduttore e l'estetica del Don Giovanni nella filosofia dell'esistenza di Kierkegaard».

L'obiettivo del corso è introdurre i principali aspetti della filosofia di Kierkegaard, con particolare riferimento al tema della visione estetica della vita. Tra gli argomenti trattati: la funzione della maschera nell'opera kierkegaardiana; la concezione romantica dell'arte; il concetto di scelta tra varie possibilità di vita; la figura del seduttore; il ruolo del matrimonio e della donna; i temi della seduzione, della noia e della malinconia; il rapporto tra sensualità e musica; la nozione kierkegaardiana di amore; l'immediatezza del desiderio: Faust e Don Giovanni: desiderio del sapere e desiderio del piacere; l'eros demoniaco; libertà e libertinismo; angoscia e desiderio.

 

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Il corso si terrà in presenza nel  secondo semestre, terzo e quarto periodo (lunedì, martedì, mercoledì). Le lezioni inizieranno lunedì 29 gennaio 2024. Terzo periodo: lunedì e martedì 9-11, aula VI via Zamboni 38, mercoledì 11-13 aula VI via Zamboni 38. Quarto periodo (dal 18 marzo): lunedì 9-11, aula VI via Zamboni 38; martedì 9-11, aula VI via Zamboni 38; mercoledì 9-11, aula III via Zamboni 38.

Testi/Bibliografia

Testi obbligatori per tutti gli studenti:

1) S. Kierkegaard, Diario del seduttore, Feltrinelli, Milano, 2019.

2) S. Kierkegaard, Don Giovanni, Gli stadi erotici immediati, ovvero il musicale erotico, SE, Milano, 2015 (oppure Don Giovanni, Oscar Mondadori, Milano o Don Giovanni, BUR, Rizzoli, Milano).

3) S. Kierkegaard, In vino veritas, Feltrinelli, Milano, 2020.

4) S. Kierkegaard, Sulla seduzione. Silhouettes, il nuovo melangolo, Genova, 2020.

5) E. Rocca, Kierkegaard, Carocci, Roma, 2013.

Uno dei seguenti testi è consigliato per gli studenti non frequentanti:

1) Peter P. Rohde, Soren Kierkegaard. Un genio in una città provinciale, Castelvecchi, Roma, 2018.

2) U. Regina, Kierkegaard, La Scuola, Brescia, 2014.

3) H. Hoffding, Kierkegaard umanista, Castelvecchi, Roma, 2018.

Materiali didattici potranno essere scaricati dal "materiale didattico".

I testi in bibliografia sono reperibili presso la biblioteca FILCOM e le altre biblioteche del Polo Bibliotecario Bolognese.

Gli studenti Erasmus possono servirsi delle edizioni di questi testi nelle proprie rispettive lingue, qualora disponibili.

Distribuzione degli argomenti nelle lezioni:

delle 30 lezioni a disposizione:

• 8 saranno dedicate a un'introduzione teorico-storica alla filosofia di Kierkegaard;
• 22 saranno equamente dedicate alla discussione e al commento dei passi più rilevanti dei testi presi in considerazione.

(Nota bene: si tratta solo di un'indicazione. Per il superamento dell'esame con il massimo dei voti è sufficiente la letteratura primaria e, soprattutto, il materiale didattico predispostoto dal docente. I non frequentanti che avvertissero il bisogno di ulteriori indicazioni sono pregati di contattare il docente al seguente indirizzo mail: stefano.besoli@unibo.it.

 

Metodi didattici

Lezioni frontali in aula, lettura e commento di testi e di fonti primarie, discussioni su temi specifici, lezioni in forma di dialogo.

Il corso si terrà nel secondo semestre, terzo e quarto periodo (lunedì, martedì, mercoledì). Le lezioni inizieranno lunedì 29 gennaio 2023. Primo periodo: lunedì e martedì 9-11, aula VI via Zamboni 38, mercoledì 11-13 aula VI via Zamboni 38. Secondo periodo (dal 18 marzo): lunedì 9-11, aula VI via Zamboni 38; martedì 9-11, aula VI via Zamboni 38; mercoledì 9-11, aula III via Zamboni 38.

Ogni lezione inizia dopo il quarto d'ora accademico. Chi sceglie di frequentare è pregato di arrivare in orario e di rimanere fino alla fine, per non disturbare lo svolgimento della lezione.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L'esame consiste in un esame orale. L'esame dovrà verificare la conoscenza dei testi assegnati e la capacità di discutere in maniera critica i temi proposti.

Persone con disabilità e DSA

Le persone con disabilità o disturbi specifici dell’apprendimento hanno diritto a speciali adattamenti in relazione alla loro condizione, previa valutazione del Servizio d’ateneo per le studentesse e gli studenti con disabilità e DSA. Si prega di non rivolgersi al/la docente, ma di contattare il Servizio per un appuntamento. Sarà cura del Servizio stabilire quali adattamenti si rendono opportuni. Maggiori informazioni alla pagina site.unibo.it/studenti-con-disabilita-e-dsa/it/per-studenti

 

Criteri di verifica e soglie di valutazione:

30 e lode: prova eccellente, sia nelle conoscenze che nell'articolazione critica ed espressiva.

30: prova ottima, conoscenze complete, ben articolate ed espresse correttamente, con alcuni spunti critici.

27-29: prova buona, conoscenze esaurienti e soddisfacenti, espressione sostanzialmente corretta.

24-26: prova discreta, conoscenze presenti nei punti sostanziali, ma non esaurienti e non sempre articolate con correttezza.

21-23: prova sufficiente, conoscenze presenti in modo talvolta superficiale, ma il filo conduttore generale risulta compreso. Espressione e articolazione lacunose e spesso non appropriate.

18-21: prova appena sufficiente, conoscenze presenti ma superficiali, il filo conduttore non è compreso con continuità . L'espressione e l'articolazione del discorso presentano lacune anche rilevanti.

<18: prova insufficiente, conoscenze assenti o molto lacunose, mancanza di orientamento nella disciplina, espressione carente e gravemente lacunosa. Esame non superato.

Strumenti a supporto della didattica

Lavagna, PC, Proiettore per power point

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Stefano Besoli