00983 - STORIA DELLE DOTTRINE POLITICHE (A-E)

Scheda insegnamento

SDGs

L'insegnamento contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.

Istruzione di qualità Uguaglianza di genere Ridurre le disuguaglianze

Anno Accademico 2019/2020

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso lo studente: - conosce i momenti fondamentali della storia del pensiero politico moderno e contemporaneo, - conosce le forme della comunicazione politica e comprende il rapporto problematico e la reciproca influenza fra idee e fatti, - conosce le principali teorie politiche e le sa correttamente interpretare e contestualizzare, - è in grado di leggere i più importanti mutamenti politici e istituzionali della storia occidentale

Programma/Contenuti

Il corso affronterà la storia delle dottrine politiche moderne e contemporanee dal punto di vista della storia e della teoria del concetto di uguaglianza. Attraverso la lente dell'uguaglianza verranno così analizzati alcuni dei concetti centrali del pensiero politico – Stato, diritto naturale, soggetto politico, contratto, sovranità, rappresentanza, sfera pubblica, diritti, società civile, democrazia – che si costituiscono in epoca moderna anche come risposta alla sfida dell'uguaglianza fra gli individui. Dopo avere analizzato i testi dedicati al concetto di uguaglianza dai principali pensatori politici moderni e contemporanei (da Hobbes a Locke, da Montesquieu a Rousseau, da Kant a Hegel, da Tocqueville a Marx e John Stuart Mill, da Mary Wollstonecraft a Harriet Taylor e il suffragismo, da Nietzsche a Kelsen, da Hannah Arendt a John Rawls e alle teorie femministe contemporanee), il corso presterà anche particolare attenzione al concetto politico di libertà, così come si è costituito e determinato storicamente nella storia del pensiero politico dall'antichità classica ai giorni nostri, attraverso l'analisi dei testi classici sulla libertà che costituiscono la teoria politica occidentale. Libertà verrà in tal modo letto e analizzato nella sua continua dialettica, conflittuale e non, con il concetto di uguaglianza (naturale, politica, delle opportunità); dialettica di cui si mostreranno le ricadute storico-politiche nella costituzione delle principali istituzioni politiche e giuridiche moderne e contemporanee.

Testi/Bibliografia

STUDENTI FREQUENTANTI

- Il pensiero politico moderno, a cura di C. Galli, Bologna, Il Mulino, 2017 (le parti indicate durante le lezioni)

- C. Galli - E. Greblo - S. Mezzadra, Il pensiero politico contemporaneo, Bologna, Il Mulino, 2011 (le parti indicate durante le lezioni)

- Uguaglianza, a cura di N. Riva, Roma-Bari, Laterza, 2017 (gli autori indicati durante le lezioni)

- Libertà, a cura di M.L. Lanzillo, Roma-Bari, Laterza, 2018 (V ed.) (gli autori indicati durante le lezioni)

STUDENTI NON FREQUENTANTI

ATTENZIONE. La bibliografia che gli studenti non frequentanti devono portare all'esame è differente e tiene in considerazione il fatto che lo studente non ha seguito le lezioni della docente. Pertanto, gli studenti non frequentanti sono TENUTI ad incontrarsi almeno una volta con la docente durante l'orario di ricevimento, per prendere conoscenza del programma a loro riservato.

Metodi didattici

L'insegnamento si articola in 30 lezioni frontali di due ore ciascuna, con lettura e analisi concettuale di testi classici di autori del pensiero politico, volte a fornire gli strumenti concettuali e il lessico proprio della storia del pensiero politico moderno e contemporaneo.

Modalità di verifica dell'apprendimento

STUDENTI FREQUENTANTI

Durante il corso si svolgeranno due verifiche scritte, una a metà corso e una al termine del corso. Tali prove avranno carattere valutativo e serviranno come strumento di controllo dell'apprendimento individuale rispetto al percorso compiuto in aula.

Ogni verifica si articolerà in sette domande a risposta aperta; il tempo a disposizione per ogni verifica è di 45 minuti.

La partecipazione alle verifiche è riservata agli studenti che avranno effettivamente frequentato le lezioni (la docente si riserva di raccogliere le firme degli studenti per verificarne la partecipazione).

Il voto finale è dato dalla media dei voti presi nelle due prove.

Nel caso di media insufficiente, gli studenti frequentanti dovranno nuovamente sostenere durante gli appelli uno scritto complessivo sulle due parti fondamentali del programma.

Chi risultasse assente a una delle due prove o ottenesse un voto insufficiente, dovrà sostenere di nuovo la prova durante uno degli appelli della sessione estiva/autunnale.

Durante il corso NON sono previste prove di recupero.

Il raggiungimento da parte dello studente di una visione organica dei temi affrontati congiunta alla loro utilizzazione critica, alla dimostrazione del possesso di una padronanza espressiva e di linguaggio specifico saranno valutati con voto di eccellenza. Le eventuali mancanze di uno o più di questi aspetti determineranno una gradazione nella votazione, fino ad arrivare ad una valutazione negativa laddove venisse riscontrata una preparazione insufficiente e lacune formative.

STUDENTI NON FREQUENTANTI

Anche per gli studenti non frequentanti la verifica dell'apprendimento si compone di una parte scritta e di una orale. Successivamente al corso vi sarà una prova scritta sui Manuali di 15 domande aperte e un'ora di tempo per completare lo scritto. In caso di esito positivo dello scritto, un colloquio d'esame orale avrà la funzione di verificare l'apprendimento relativo alla restante parte monografica concordata con il docente. L'orale consentirà inoltre di testare la capacità dello studente circa l'analisi, la critica e il controllo complessivo della disciplina. La valutazione finale è formulata come sopra.

I metodi di verifica indicati sembrano i più idonei sia a saggiare efficacemente la preparazione dello studente sia a raggiungere l'obiettivo di mettere in grado lo studente di comprendere i principali problemi e le principali tradizioni di pensiero della storia delle dottrine politiche anche attraverso la lettura di testi classici.

Strumenti a supporto della didattica

Riproduzioni di quadri e rappresentazioni artistiche dell'età moderna e contemporanea. Brani di letteratura e film sui temi oggetto delle lezioni

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Maria Laura Lanzillo