27245 - INTRODUZIONE ALL'ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE ROMANA (1)

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del modulo lo studente sa riconoscere l'importanza degli aspetti metodologici e della valutazione critica delle diverse fonti a disposizione dell'archeologo, comprese quelle storiche e letterarie. In base a tali conoscenze, lo studente è in grado di riconoscere i documenti archeologici di età romana, e, attraverso un corretto percorso metodologico, sa riferirli al loro contesto storico per interpretarne il significato. Sa comunicare in forma orale secondo lo statuto specifico della disciplina.

Contenuti

Che cosa definisce, oggi, la formula "arte romana" ?
In che cosa consiste la "romanità" ?
Si può ancora parlare di "genio romano" ?
Quali sono le sue espressioni peculiari ?
Sono queste le domande fondamentali alle quali il corso si propone di dare una risposta.

E' prevista la possibilità di concordare programmi alternativi o integrativi.

Le lezioni avranno inizio il giorno 3 febbraio 2010, con il seguente calendario:

mercoledì - giovedì - venerdì
ore 9-11

e nella sede del Dipartimento:

Plesso di San Giovanni in Monte
AULA GRANDE

Testi/Bibliografia

- APPUNTI DALLE LEZIONI

- LETTURE OBBLIGATORIE:
1. R. Bianchi Bandinelli, Roma. L'arte nel centro del potere;
2. R. Bianchi Bandinelli, Roma. La fine dell'arte antica
3. R. Bianchi Bandinelli, Etruria-Roma: sezione romana, schede

- LETTURE FACOLTATIVE:
- S. Settis, Un'arte al plurale. L'impero romano, i Greci e i posteri, vol. 4, 1989, pp. 827-868
- O. Brendel, Introduzione all'arte romana, con postfazione di S. Settis

Metodi didattici

Lezioni d'aula.
Sopralluoghi e visite (musei, mostre, siti archeologici).

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L'esame orale accerterà la conoscenza e comprensione critica del contenuto delle lezioni e delle letture (oppure, per gli studenti non frequentanti, delle letture sostitutive).

Per gli studenti stranieri è possibile, su richiesta, svolgere la prova d'esame sul contenuto delle lezioni e delle letture mediante brevi risposte scritte ad alcuni quesiti (sono accettate anche le risposte in inglese, francese, spagnolo); la prova scritta verrà discussa con la docente in lingua italiana. 

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Strumenti a supporto della didattica

Videoproiettore.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Antonella Coralini