Funzione in un contesto di lavoro
Funzione in un contesto di lavoro
- progetta, gestisce e valuta attività di ricerca, formazione e sperimentazione innovativa nei campi dell’educazione permanente e della formazione continua;
- conduce attività di formazione per adulti e di formazione dei formatori, con attenzione ai processi di inserimento, riqualificazione e orientamento professionale;
- progetta e coordina servizi di informazione, orientamento e formazione culturale e professionale, in collaborazione con istituzioni, imprese, servizi territoriali e associazioni;
- sviluppa e dirige contesti digitali e ibridi di apprendimento, anche attraverso l’impiego di strumenti di intelligenza artificiale, garantendo accessibilità e inclusione;
- coordina gruppi di progetto per la produzione ed erogazione di contenuti digitali e per lo sviluppo di ecosistemi formativi innovativi;
- partecipa alla definizione e attuazione di piani strategici di formazione a livello organizzativo e interistituzionale;
- valuta apprendimenti, servizi e processi formativi, orientando l’innovazione e la qualità delle pratiche educative;
- supervisiona e coordina complessivamente le attività e il personale coinvolto.
Competenze associate alla funzione
È capace di:
- gestire operativamente attività e servizi (orientamento, reclutamento, tutoraggio, monitoraggio e valutazione);
- analizzare i contesti sociali, economici, giuridici e culturali in cui si sviluppano gli interventi formativi;
- selezionare e adattare modelli, strategie e procedure di intervento in relazione a specifici contesti e bisogni educativi degli adulti;
- coordinare attività, servizi e personale in una prospettiva integrata e innovativa;
- attivare e consolidare reti collaborative sul territorio con attori istituzionali e non istituzionali;
- riconoscere e certificare competenze, inclusi gli apprendimenti non formali e informali;
- affrontare situazioni complesse di tipo relazionale e organizzativo con problem posing e problem solving;
- autovalutare e sviluppare le proprie competenze, progettando percorsi di autoformazione continua;
mettere in atto spirito di iniziativa e imprenditorialità per rispondere alla complessità dei contesti reali.
Sbocchi occupazionali
- istituzioni ed enti pubblici e privati che erogano azioni di informazione, orientamento, formazione formale e non formale, animazione socio-culturale;
- aziende private e corporate academy impegnate nella formazione continua e nella riqualificazione del personale;
- agenzie ed enti di formazione professionale, società di consulenza in ambito formativo, organizzativo e HR;
- servizi e centri territoriali per l’impiego, CPIA, università e centri di ricerca;
- attività libero-professionale come Pedagogista, ai sensi della normativa vigente.
