- Docente: Lucia Sardo
- Crediti formativi: 6
- SSD: M-STO/08
- Lingua di insegnamento: Italiano
- Modalità didattica: Convenzionale - Lezioni in presenza
- Campus: Ravenna
- Corso: Laurea Magistrale in Scienze del libro e del documento (cod. 9077)
Conoscenze e abilità da conseguire
Al termine dell’insegnamento lo studente conosce i principi teorici su cui si basano la catalogazione descrittiva e quella semantica, e sa applicare ed utilizzare le regole di catalogazione italiane, i principali formati di descrizione bibliografica, e i principali sistemi di soggettazione e di classificazione
Contenuti
Definizione e storia della catalogazione e del catalogo. La descrizione bibliografica: lo standard ISBD. Analisi delle Regole italiane di catalogazione e cenni sulla normativa internazionale (RDA). Catalogazione semantica: il Nuovo Soggettario. Classificazione: introduzione alla Classificazione Decimale Dewey. I modelli concettuali da FRBR a IFLA LRM.
Testi/Bibliografia
I capitoli 10-12 di Biblioteche e biblioteconomia. Principi e questioni, a cura di Giovanni Solimine e Paul Gabriele Weston. Roma: Carocci, 2015
Paul Gabriele Weston, Il catalogo elettronico. Roma: Carocci, 2007
Carlo Bianchini, Teoria e tecniche della catalogazione e delle classificazioni. Milano: Editrice bibliografica, 2018
Letture consigliate:
Lucia Sardo, La catalogazione. Storia, tendenze, problemi aperti. Milano: Editrice bibliografica, 2017
Mauro Guerrini, Lucia Sardo, IFLA library reference model. Un modello concettuale per le biblioteche del XXI secolo. Milano: Editrice bibliografica, 2018
Ulteriori indicazioni bibliografiche verranno fornite durante le lezioni
Metodi didattici
Lezioni frontali ed esercitazioni di catalogazione. Sono previsti seminari per la catalogazione di materiale bibliografico utilizzando software catalografici.
Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento
Esame orale, con un argomento a scelta dello studente. Sarà valutata molto positivamente la capacità dello studente di esporre quanto appreso in modo personale e critico, usando un linguaggio appropriato.
Strumenti a supporto della didattica
Power Point esemplificativi e di approfondimento
Orario di ricevimento
Consulta il sito web di Lucia Sardo
SDGs
L'insegnamento contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.