00562 - LETTERATURA ITALIANA (N-Z)

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso lo studente, attraverso la lettura diretta di alcuni testi, possiede una buona conoscenza dello svolgimento della letteratura italiana, un buon senso critico e una buona capacità di scrittura ed è in grado di esercitare buone capacità di comprensione, di analisi e di interpretazione critica sui testi che rappresentano la tradizione letteraria italiana, applicando in autonomia la metodologia appresa.

Contenuti

Le lezioni cominceranno mercoledì 25 settembre 2019 e si svolgeranno presso il cinema Nuovo Nosadella (via Berti 2/7) il mercoledì e il giovedì dalle 13 alle 15, mentre il venerdì dalle 9 alle 11.

È prevista una prova scritta obbligatoria e propedeutica all’esame orale.

L’insegnamento si articolerà in due momenti:

1. Corso di lezioni

   a) ll docente affronterà nella prima parte del corso questioni e  problemi fondativi di metodo relativi a opere e autori fra Due e Ottocento presenti nel programma.

   b) Nella seconda parte il docente svilupperà la lettura di una selezione di testi della tradizione letteraria italiana proponendone l’approfondimento in una particolare prospettiva critica. L'approfondimento sarà dedicato al tema: "Forme, funzioni e motivi della scrittura epistolare da Petrarca a Foscolo"

     2. Studio, a cura degli studenti, attraverso i manuali e i testi proposti, della storia della letteratura italiana dalle origini all’Ottocento e della seguente selezione di testi letterari canonici.

  - Dante Alighieri, Inferno;

  - Francesco Petrarca, Canzoniere, liriche I, III, V, XI, XVI, XXXV, LII, LXI, XC, CXXVI, CXXVIII, CXXXIV, CXXXVII, CCLXXII, CCCII, CCCLXV, CCCLXVI; 

- Giovanni Boccaccio, Decameron, giornate I, IV, X; 

- N. Machiavelli, Il principe;

- L. Ariosto, Orlando furioso, I, XII, XXIII, XXXIV;

- T. Tasso, Gerusalemme liberata, I, XII;

- G. Galilei, Il Saggiatore (Introduzione; parr. 6, 21, 42, 45; 52-53)

- C. Beccaria, Dei delitti e delle pene;

- Alfieri, Vita;

- U. Foscolo, Sonetti e Sepolcri.

In vista della preparazione di questa seconda parte, e anche della prova scritta, verrà attivato un seminario (il giovedì dalle 15 alle 17) coordinato dal dott. Andrea Severi.

 

Testi/Bibliografia

1. Corso di lezioni

a) L. Chines, C. Varotti, Che cos’è un testo letterario, Roma, Carocci, 2016; uno a scelta tra i seguenti due volumi: M. Motolese, Scritti a mano. Otto storie di capolavori italiani da Boccaccio a Eco, Milano, Garzanti, 2017; oppure: G. Inglese, Come si legge un'edizione critica: elementi di filologia italiana, Roma, Carocci, 2016 (4a ed.).

b) Appunti delle lezioni e materiali didattici presenti nella piattaforma IOL ('Insegnamenti OnLine')

 

2. Manuali e testi

Manuali. Itinerari della letteratura italiana. Da Dante al web, a cura di N. Bonazzi, A. Campana, F. Giunta, N. Maldina, coordinamento di G.M. Anselmi, Roma, Carocci, 2012 (capp. 1-18). Per un eventuale approfondimento si consigliano anche: Alfano-Italia-Russo-Tomasi, Letteratura italiana. Manuale per studi universitari, Milano, Mondadori, 2018 (2 voll.); oppure: Letteratura italiana, a cura di A. Battistini, Bologna, il Mulino, 2014 (2 voll.). E' inoltre obbligatorio preparare una delle letture critiche consigliate per l'approfondimento degli autori.

Antologia: Anselmi-Chines-Bernardi-Di Franco-Severi, Leggere i classici italiani. Un’antologia, Bologna, Pàtron, 2019, pp. 7-168.

Testi:

Dante Alighieri, Inferno (lettura integrale); edizioni con commento consigliate: Pasquini-Quaglio, Garzanti, 1982-86; G. Inglese, Carocci, 2007; Chiavacci Leonardi, Mondadori, 2005. Letture critiche consigliate: E. Auerbach, Studi su Dante, Milano, Feltrinelli, 2005; E. Pasquini, Vita di Dante. I giorni e le opere, Milano, Rizzoli, 2006; G. Ledda, Dante, Bologna, Il Mulino, 2008.

- Francesco Petrarca, Canzoniere, liriche I, III, V, XI, XVI, XXXV, LII, LXI, XC, CXXVI, CXXVIII, CXXXIV, CXXXVII, CCLXXII, CCCII, CCCLXV, CCCLXVI; edizioni commentate consigliate: Vecchi, Bur, 2012; Santagata, Mondadori, 1996 (2004 2^a ed.); letture critiche consigliate: L. Chines, Petrarca, Bologna, Pàtron, 2017;

- Giovanni Boccaccio, Decameron, giornate I, IV, X; edizioni commentate consigliate: Quondam – Fiorilla – Alfano, Bur, 2013; letture critiche consigliate: F. Bausi, Leggere il Decameron, Bologna, il Mulino, 2017;

- Niccolò Machiavelli, Il principe; edizioni commentate consigliate: Anselmi-Varotti, Bollati Boringhieri, 1992; G. Inglese, Einaudi, 2005; R. Ruggiero, Bur, 2008; letture critiche consigliate: R. Bruscagli, Machiavelli, Il Mulino, 2008; G.M. Anselmi, N. Bonazzi, Niccolò Machiavelli, Le Monnier, 2011;

- Ludovico Ariosto, Orlando furioso, I, XII, XXIII, XXXIV; edizione commentata consigliata: Bigi - Zampese, Milano, Bur, 2015; letture consigliate: S. Zatti, Leggere l’Orlando furioso, Bologna, il Mulino, 2016; C. Dini, Ariosto. Guida all’Orlando furioso, Roma, Carocci, 2001;

- Torquato Tasso, Gerusalemme liberata, I, XII; edizioni consigliate: a cura di F. Tomasi, Milano, Bur, 2009; letture critiche consigliate: M. Residori, Tasso, Bologna, Il Mulino, 2009; G. Alfano, Torquato Tasso, Firenze, Le Monnier, 2010;

G. Galilei, Il Saggiatore; edizione consigliata: a cura di L. Sosio, Milano, Feltrinelli, 2008; letture critiche consigliate: A. Battistini, Galileo, Bologna, il Mulino, 2011;

C. Beccaria, Dei delitti e delle pene; edizione consigliata: a cura di G. Carnazzi, Milano, Bur, 2014; letture critiche consigliate: P. Audegean, Cesare Beccaria, filosofo europeo, Roma, Carocci, 2014;

- Vittorio Alfieri, Vita; edizione commentata consigliata: Vita, a cura di M. Cerruti, Milano, Bur 1987 (con successive ristampe); letture critiche consigliate: G. Fenocchio, Alfieri, Bologna, il Mulino, 2012; A. Di Benedetto, V. Perdichizzi, Alfieri, Roma, Salerno, 2014;

- Ugo Foscolo, Sonetti e Sepolcri; edizioni commentate consigliate: Poesie, a cura di M. Palumbo, Milano, Bur, 2010; letture critiche consigliate: M. Cerruti, Introduzione a Foscolo, Roma-Bari, Laterza, 1990, oppure A. Campana, Ugo Foscolo. Letteratura e politica, Napoli, Liguori, 2010.

Il corso di lezioni andrà invece preparato, oltre che sugli appunti delle lezioni e utilizzando i materiali didattici presenti nella piattaforma online, studiando i seguenti saggi:

- L. Chines, Lettera, in Oggetti della letteratura italiana, a cura di G.M. Anselmi e G. Ruozzi, Roma, Carocci, 2008, pp. 71-80.

- F. Petrarca, Lettere dell'inquietudine, a cura di L. Chines, Carocci, Roma, 2004

- G. Rabitti, Epistolari e scritture autobiografiche nel Tre e Quattrocento, in Manuale di letteratura italiana. Storia per generi e problemi, a cura di F. Brioschi e C. Di Girolamo, vol. I, Torino, Bollati Boringhieri, 1993, pp. 830-847.

- A. Battistini, Gli epistolari, in Manuale di letteratura italiana. Storia per generi e problemi, a cura di F. Brioschi e C. Di Girolamo, vol. II. Dal Cinquecento alla metà del Settecento, Torino, Bollati Boringhieri, 1994, pp. 437-448.

- M. Barenghi, Gli epistolari, in Manuale di letteratura italiana. Storia per generi e problemi, a cura di F. Brioschi e C. Di Girolamo, vol. III . Dalla metà del Settecento all'Unità d'Italia, Torino, Bollati Boringhieri, 1994, pp. 569-575.

 

Studenti non frequentanti

In sostituzione dei materiali indicati al punto 1.b e del manuale indicato al punto 2, agli studenti non frequentanti si richiede la preparazione del manuale di Alfano-Italia-Russo-Tomasi, Letteratura italiana. Manuale per studi universitari, Milano, Mondadori, 2018 (2 voll.) e la conoscenza dei testi ivi antologizzati.

Metodi didattici

• Lezioni frontali;
• Seminari finalizzati alla lettura dei testi e alla discussione di ipotesi interpretative
• Esercitazioni scritte

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Il corso prevede una prova scritta e un esame orale.

- La prova scritta ha una durata di quattro ore e propone la scelta fra quattro tracce: due di esse richiederanno l’analisi di testi previsti dal programma, una sarà di carattere storico-letterario e una sarà relativa agli argomenti svolti a lezione. La prova scritta deve essere sostenuta prima dell'esame orale. L'esito insufficiente dello scritto non preclude la possibilità di sostenere l'orale; tuttavia, un esito insufficiente o gravemente insufficiente preclude il raggiungimento di un voto finale eccellente. Verranno valutate: la correttezza sintattica e grammaticale, l'adeguatezza del registro linguistico, la struttura e l'efficacia dell'argomentazione, la qualità dell'analisi critica, la conoscenza dei contenuti previsti dal programma e dei metodi della critica letteraria. Alla preparazione della prova scritta sono dedicate specifiche lezioni del corso e seminari nei quali saranno proposte tracce da svolgere a titolo di esercitazione propedeutica.

Per la preparazione della prova scritta e, in generale, per la preparazione della parte istituzionale, sarà attivato un seminario coordinato dal dottor Andrea Severi (andrea.severi@unibo.it).

In casi particolari (ad esempio, studenti stranieri): è consentito sostituire la prova scritta con una tesina di circa 3000 parole il cui argomento deve essere concordato con il docente.

- L'esame orale consiste in colloquio della durata di circa 30 minuti sui contenuti del programma. Verranno valutate: la qualità dell'espressione orale, la capacità di analisi critica, la conoscenza dei contenuti previsti dal programma e dei metodi della critica letteraria. La sezione istituzionale e la sezione monografica possono essere affrontate in un unico esame orale, oppure, se lo studente preferisce, in due diversi appelli.

Criteri di valutazione: Per ottenere un voto complessivo tra il 27 e il 30 e lode studentesse e studenti dovranno: saper analizzare approfonditamente il testo letterario seguendo le indicazioni metodologiche acquisite a lezione (o, per i non frequentanti, con la lettura di manuali e testi critici); possedere e sapere comunicare una visione organica dei temi affrontati a lezione e/o studiati sui manuali e i testi critici in bibliografia (soprattutto per i non frequentanti); dimostrare una eccellente capacità di espressione e argomentazione orale e scritta; servirsi con competenza del linguaggio tecnico della filologia e della critica letteraria. Una votazione complessiva tra il 23 e il 26 sarà attribuita a coloro che dimostreranno (oralmente e per iscritto): una buona conoscenza del programma; la capacità di svolgere un’analisi dei testi complessivamente corretta, anche se segnata da alcune imperfezioni di metodo e contenuto; una buona proprietà di linguaggio con qualche incertezza nell’esposizione e/o imprecisione nell’uso del linguaggio tecnico. Una conoscenza accettabile ma sommaria del programma, una comprensione superficiale dei testi, una limitata capacità di analisi e un’espressione non sempre appropriata condurranno a valutazioni appena sufficienti (tra il 18 e il 22). Scarsa conoscenza dei testi critici e letterari, inadeguata capacità di analisi; espressione scritta e orale scorretta o inappropriata daranno luogo a una valutazione negativa.

Strumenti a supporto della didattica

. Seminari

· Presentazioni PowerPoint

· Piattaforma e-learning 'Insegnamenti OnLine'

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Loredana Chines