66990 - CULTURA E LINGUA EBRAICA

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso, lo studente ha acquisito una conoscenza di base della cultura del mondo ebraico, e la capacità di esporre efficacemente in forma orale e scritta i contenuti appresi, contestualizzandoli storicamente anche in riferimento alla relativa bibliografia.

Contenuti

Il corso è strutturato in 2 moduli, ognuno di 30 ore. Possono accedervi studenti con 12 cfu e studenti con 6 cfu. 2 ore settimanali verranno dedicate alla lingua ebraica moderna con il lettore Assaf Kedem. Gli studenti interessati a questo insegnamento sono vivamente invitati alla presentazione del corso il giorno lunedì 30.09.2013 dove verranno date tutte le informazioni relative al corso di lingua.  Mercoledì 02.10, alla stessa ora, i docenti presenteranno invece i corsi di ebraico moderno. Gli studenti interessati allo studio dell'ebraico moderno sono invitati a prendere parte alla presentazione dei corsi di lingua.

Studenti frequentanti
12 cfu - frequenza di entrambi i moduli
6 cfu - 1 solo modulo obbligatorio

I modulo
Introduzione all'ebraico biblico. Livello elementare.  Gli studenti interessati ad approfondire la conoscenza dell'ebraico biblico potranno accedere al seminario intensivo tenuto dal Dr. Daniele Tripaldi.
II modulo
Introduzione alla storia degli ebrei e dell'ebraismo. Testi, metodo e fonti. Il dibattito storiografico.
Vedi Syllabus_2 in Materiali didattici

Studenti non frequentanti
12 cfu - LT 3 libri dalla bibliografia vd. Testi
6 cfu - LT 2 libri dalla bibliografia vd. Testi

12 cfu - LM 4 libri dalla bibliografia vd. Testi
6 cfu - LM 3 libri dalla bibliografia vd. Testi

Testi/Bibliografia

Per orientarsi

 

1. Studenti frequentanti – Laurea Triennale:

a)     12 cfu – 1 libro a scelta nella sezione Generale, 1 libro+fonte nella sezione cronologica (totale 3 testi)

b)     6 cfu - 1 libro a scelta nella sezione Generale, 1 libro nella sezione cronologica

 

2. Studenti frequentanti – LM

a) 6 cfu – 1 libro nella sezione Generale, 1 libro + fonte nella sezione cronologica, presentazione di un testo in inglese a lezione, del I o del II modulo

 

3. Studenti non frequentanti

12 cfu – Kung e Brenner + 1 libro dalle sezioni cronologiche

6 cfu – Kung + Brenner

 

LM – 6 cfu – Kung + 2 libri dalle sezioni cronologiche

 

Gli studenti che frequenteranno il corso di lingua ebraica – yivrit – con il lettore, Assaf Kedem, dovranno farlo per tutto l'anno accademico.

Il corso sarà verbalizzato come attività F (seminari o laboratori).

 

 

Generale

Ebraismo, a c. di G. Filoramo, Laterza, Roma-Bari 1999

S. Eisenstadt, Civiltà ebraica, Donzelli Roma 1993

H. Kung, Ebraismo, Rizzoli, Milano, 1999

M. Brenner, Breve storia degli ebrei, Donzelli, Roma, 2009

 

I modulo

1 o 2 libri a scelta dalle seguenti sezioni cronologiche (escluse le fonti per gli studenti non frequentanti):

 

a. antico

I. Finkelstein – Silberman, Le tracce di Mosè. La Bibbia tra storia e mito, Carocci, Firenze 2002

M. Liverani, Oltre la Bibbia. Storia antica di Israele, Laterza, Bari-Roma, 2007

E. Bickerman, Gli Ebrei in età greca, Bologna : Il mulino, 1991

M. Goodman, Roma e Gerusalemme, Laterza, Bari-Roma, 2009.

 C. Martone, Il giudaismo antico (538 a.e.v.-70 e.v.), Roma, Carocci, 2008‎

J. Fitzmyer, Qumran: le domande e le risposte essenziali sui manoscritti del Mar Morto, Brescia, Queriniana, Torino 1994‎

J.C. Vanderkam, Manoscritti del Mar Morto: il dibattito recente oltre le polemiche, Roma, ‎Citta nuova, 1995.‎

M. Douglas, Nel deserto, Bologna, EDB, 2001

M. Douglas, Leviticus as Literature, Oxford University Press, New York, 2000

M. Douglas, Jacob's Tears. The Priestly Work of Reconciliation, Oxford University Press, New York, 2006

T. Frymer-Kenski, Women of the Bible, Schoken, New York, 2002

Fonti:

Il libro di Levitico e Genesi (Bibbia ebraica. Una traduzione qualsiasi)

 

b. tardo-antico

J. Neusner, Il Giudaismo nella testimonianza della Mishnah, EDB, Bologna 1995

F. Calabi, Storia del pensiero giudaico ellenistico, Morcelliana, Brescia, 2010

S. Schwartz, Imperialism and Jewish Society, 200 b.c.e to 640 c.e., Princeton University Press, Princeton, 2001

D. Boyarin, Socrates and the Fat Rabbis, Chicago Univerity Press, Chicago, 2009

Fonti:

Trattati della Mishnah. In edizione italiana o in inglese. Lettura di Yoma e Sotah

 

c. medievale

M. Zonta, La filosofia ebraica medievale. Storia e testi, Laterza, Roma-Bari, 2002.

Sh. Goitein,  Una societa mediterranea, Milano, Tascabili Bompiani, 2008

S. Stroumsa, Maimonides. A Mediterrean Thinker, Oxford University Press, Oxford, 2011

Fonti:

Un capitolo del More nevukhim di Maimonide

La Haggadah di Pesach

 

d. moderna

R. Bonfil, Gli ebrei in Italia nell'epoca del Rinascimento, Firenze: Sansoni 1991

J. Israel, Gli ebrei d'Europa nell'età moderna, Bologna: Il Mulino 1991

A. Foa, Ebrei in Europa, Bari-Roma, Laterza 2009 (seconda edizione)

G. Scholem, Le correnti della mistica ebraica, Torino: Einaudi 1993

G. Scholem, Shabbetai Zwi. Il messia mistico 1626-1676, Torino, Einaudi 2001

Y. H. Yerushalmi, Dalla corte al ghetto, Milano, Garzanti 1991

D. Ruderman, Early Modern Jewry. A New Cultural History, Princeton University Press, Princeton, 2010

Fonti:

saranno trattate nel modulo II

 

e. contemporanea

M. Brenner, Breve storia del sionismo, Laterza, Roma-Bari, 2003

H. Arendt, Rahel Varnaghen, NET 2004

M. Mendelssohn, Jerusalem, Guida, Napoli, 1990

D. Sorkin, Moses Mendelssohn, Genova, Ecig ???

E. Benbassa – A. Rodrigue, Storia degli ebrei sefarditi. Da Toledo a Salonicco, Einaudi, Torino, 2004.

Per l'Ottocento: Ebraismo, a cura di D. Bidussa, Einaudi, Torino 2008 (collezione di saggi)

C. Facchini, David Castelli. Ebraismo e scienze delle religioni tra Otto e Novecento, Morcelliana, Brescia, 2005

Gli ebrei e l'Orientalismo - Orientalism and the Jews, a c. di D. Penslar - I. Kalmar, Brandeis UP, 2005

Fonti:

M. Mendelssohn, Jerusalem

H. Arendt, Rahel Varnhagen

 

Percorso 6 cfu, solo per frequentanti

II modulo

Gli ebrei e l'ebraismo in Italia

Il materiale verrà presentato a lezione. Articoli e libri saranno in inglese.

E' necessaria, in questo caso, la frequenza

 

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Cristiana Facchini