83664 - CONFLITTI INTERNAZIONALI

Conoscenze e abilità da conseguire

Il corso illustra le principali dinamiche che caratterizzano i conflitti internazionali, nonché i contributi teorici offerti dalla letteratura per interpretare tali fenomeni. Al termine del corso lo studente possiede gli strumenti concettuali e storici che gli permetteranno di spiegare in modo articolato tanto il conflitto internazionale come fenomeno tipico e costante quanto una nutrita serie di casi storici.

Contenuti

Crisi internazionali; classificazione delle guerre e trend storici nel warfare; cenni di teoria dei giochi; compellenza, diplomazia coercitiva e deterrenza; il modello della guerra come contrattazione; effetti di selezione; psicologia, organizzazioni e conflitti armati; segnali costosi e audience costs; cambiamenti del warfare; conflitto etnico; origini e durata delle guerre civili; impatto del clima sui conflitti armati; attitudini di genere verso l'uso della forza; disuguaglianza di genere e conflitto; trend storici del terrorismo moderno; spiegazioni psicologiche e razionalistiche del terrorismo; origini del genocidio; psicologia dei responsabili di atrocità e genocidi.

Testi/Bibliografia

I. CRISI INTERNAZIONALI

Brecher, M. (2008), International Political Earthquakes, Ann Arbor: University of Michigan Press, pp. 6-27.

II. COERCIZIONE

Snyder, G.H. e P. Diesing (1977), Conflict Among Nations: Bargaining, Decision Making, and System Structure in International Crises, Princeton, NJ, Princeton University Press, pp. 198-205.

George, A.L. (1994), Coercive Diplomacy: Definition and Characteristics, in George, A.L., e W.E. Simon, (a cura di), The Limits of Coercive Diplomacy: Second Edition, Boulder (CO), Westview, pp. 7-11.

George, A.L. (1994), Theory and Practice, in George, A.L., e W.E. Simon, (a cura di), The Limits of Coercive Diplomacy: Second Edition, pp. 13-21.

Schelling, T. (2015), Deterrence and Compellence, in Art, R.J. e K.M. Greenhill (a cura di), The Use of Force: Military Power and International Politics, Lanham (MD), Rowman and Littlefield (ottava ed.), pp. 20-27.

III. EQUILIBRIO/PREPONDERANZA

Organski, A.F.K. (1958), World Politics, New York, Knopf (seconda ed. 1968), pp. 363-376.

Waltz, K.N. (1979), Theory of International Politics, Reading, Addison-Wesley; trad. it. Teoria della politica internazionale, Bologna, Il Mulino, 1987, pp. 301-312.

IV. BARGAINING MODEL OF WAR

Fearon, J. (1995), Rationalist Explanations for War, in «International Organization», Vol. 49, No. 3, pp. 379-414.

V. ORGANIZZAZIONI E PSICOLOGIA

Cottam, M., B. Dietz-Uhler, E.M. Mastors e T. Preston (2004), Introduction to Political Psychology, Londra, Lawrence Erlbaum, pp. 257-274.

Post, J. (2003), Psychobiography: "The Child Is the Father of the Man", in Sears, D.O., L. Huddie e J. Levy, Oxford Handbook of Political Psychology, Oxford, Oxford University Press (seconda ed. 2013), pp. 459-488.

VI. AUDIENCE COSTS

Snyder, J.L. e E. Borghard (2011), The Cost of Empty Threats: A Penny, Not a Pound, in «American Political Science Review», Vol. 105, No. 3, pp. 437-456.

Fearon, J.D. (2013), “Credibility” is not everything but it's not nothing either, in «The Monkey Cage», 7 settembre. <http://themonkeycage.org/2013/09/credibility-is-not-everything-either-but-its-not-nothing-either/>

VII. CONTRATTAZIONE DURANTE LA GUERRA

Wagner, R.H. (2007), War and the State: The Theory of International Politics, Ann Arbor, University of Michigan Press, pp. 131-151; 162-165.

VIII. ANALISI DEI CASI

Mitchell, A.W. (2015), The Case for Deterrence by Denial, in «American Interest», 12 agosto. <http://www.the-american-interest.com/2015/08/12/the-case-for-deterrence-by-denial/>

Gabuev, A. (2016), Friends with Benefits?Russian-Chinese Relations after the Ukraine Crisis, Carnegie Moscow Center, 29 giugno. < http://carnegie.ru/2016/06/29/friends-with-benefits-russian-chinese-relations-after-ukraine-crisis/j2m2>

Weinstein, A. (2017), Saudi Arabia's Coalition Could Accidentally Unleash Iran, in «National Interest»,8 giugno. <http://www.the-american-interest.com/2015/08/12/the-case-for-deterrence-by-denial/>

IX. MUTAMENTI DEL WARFARE

Henderson, E. e J.D. Singer (2002), New Wars and Rumors of ‘New Wars’, in «International Interactions», Vol. 28, No. 2, pp. 165-190.

Mello, P.A. (2016), In Search of New Wars: The Debate about a Transformation of War, in «European Journal of International Relations», Vol. 20, No. 1, pp. 1-13.

Giles, K. (2016), Handbook of Russian Information Warfare, NATO Defense College, Defense Monograph No. 9, pp. 46-60.

X. CLIMA, RISORSE NATURALI E CONFLITTO

Wolf, A.T. (1998), Conflict and Cooperation along International Waterways, in «Water Policy», Vol. 1, No. 2, pp. 251-265.

Hsiang, S.M., M. Burke e E. Miguel (2013), Quantifying the Influence of Climate on Human Conflict, in «Science», Vol. 341, No. 6151, 1235367.

XI. CONFLITTO ETNICO/GUERRE CIVILI

Walter, B. (1997), The Critical Barrier to Civil War Settlement, in «International Organization», Vol. 51, No. 3, pp. 335-364.

Fearon, J.D. e D. Laitin (2003), Ethnicity, Insurgency, and Civil War, in «American Political Science Review», Vol. 97, No. 1, pp. 75-90.

XII. TERRORISMO

Rapoport, D.C. (2004), The Four Waves of Modern Terrorism, in Cronin, A.K., e J.M. Ludes (a cura di), Attacking Terrorism: Elements of a Grand Strategy, Washington, DC, Georgetown University Press, pp. 46-73.

Victoroff, J. (2005), The Mind of the Terrorist: A Review and Critique of Psychological Approaches, in «Journal of Conflict Resolution», Vol. 49, No. 1, pp. 3-42.

Byman, D. (2016), Understanding the Islamic State ―A Review Essay, in «International Security», Vol. 40, No. 4, pp. 127-165.

XIII. GENERE E CONFLITTO

Wrangham, R. e D. Peterson (1996), Demonic Males: Apes and the Origins of Human Violence, Boston (MA), Houghton Mifflin; trad. it. Maschi Bestiali: Basi biologiche della violenza umana, Roma, Franco Muzzio, 2005, pp. 197-214.

McDonald, M.M., C.D. Navarrete e M. Van Vugt (2011), Evolution and the Psychology of Intergroup Conflict: The Male Warrior Hypothesis, in «Philosophical Transactions of the Royal Society of London. Series B, Biological Sciences», Vol. 367, No. 1589, pp. 670-679.

XIV. GENOCIDIO

Bandura, A. (1999), Moral Disengagement in the Perpetration of Inhumanities, in «Personality and Social Psychology Review», Vol. 3, No. 3, pp. 193-209.

Jones, A. (2006), Genocide: A Comprehensive Introduction, Londra e New York, Routledge (seconda ed. 2011), pp. 3-50.

Metodi didattici

Lezioni frontali.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Programma ed esami sono gli stessi per frequentanti e per non frequentanti.

Esami scritti. 15 domande a scelta multipla e a risposta aperta breve. Due test; ogni test vale il 50% del voto finale. Il primo test si terrà nella prima metà di novembre; il secondo a fine corso.

Possibilità di ridare i parziali; possibilità di dare esame unico di 15 domande, su tutto il programma, in ogni sessione.

Strumenti a supporto della didattica

Lezioni e letture.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Marco Cesa

Consulta il sito web di Davide Fiammenghi