98820 - FRENCH LANGUAGE AND CULTURE

Learning outcomes

The course will develop the four skills of reading, listening, writing and speaking through practice and a communicative and action-oriented approach. The course will focus on reading comprehension of documents chosen in the light of current themes in French society; oral comprehension of radio and television extracts; written production of texts from a range of contexts; speaking skill exercises to enhance language expression; expansion of vocabulary for different situations in everyday life.

Course contents

The language laboratory is aimed at improving fluency and accuracy in writing and speaking skills and is dedicated to French grammar. It will be conducted in groups based on the different language levels and proficiency of students. The lab is composed of 15 lectures (2 hours each).

WEEK 1 : le présent de l’indicatif : être, avoir, faire, dire, aller ; les verbes réguliers et pronominaux en -ER ; les verbes en -CER, -GER, YER; les cas particuliers comme s’appeler et jeter ; les verbes en -OIR : savoir, devoir, vouloir, pouvoir, falloir / les articles définis, indéfinis, partitifs, contractés : utilisation et omission / les formes impersonnelles (il faut, c’est / il est + adj + de + inf) / les gallicismes : passé récent, présent continu, futur proche

WEEK 2 : c’est/ il est / il y a / le féminin et pluriel des noms et adjectifs / les adverbes en –ment / le présent de l’indicatif des verbes en -IR,-IRE + vivre /suivre / les prépositions de lieu

WEEK 3 : le présent de l’indicatif des verbes en -RE,-DRE, -TRE,-OIR/-OIRE, -EINDRE/-AINDRE/-OINDRE / les pronoms relatifs simples : qui, que, qu’, dont, où / les adjectifs et les pronoms possessifs

WEEK 4 : le passé composé : choix de l’auxiliaire, formation et accord du participe passé avec l’auxiliaire être / les expressions de temps (1) (il y a, pendant, depuis, d’ici, il y a/ça fait…que, pour, en) / les articulateurs du discours : la chronologie (tout d’abord, ensuite, après, puis, de plus, enfin, pour conclure)

WEEK 5 : la forme interrogative (1) : intonation, est-ce que, inversion, quel, lequel / les adjectifs et pronoms démonstratifs / l’imparfait de l’indicatif / les expressions et prépositions de temps (2) (le siècle, l’année, le mois, la date, la période, les moments de la journée, l’heure)

WEEK 6 : l’alternance imparfait-passé composé / la forme interrogative (2) : poser des questions sur le moment, la durée / le plus-que-parfait / l’alternance imparfait - passé composé - plus-que-parfait

WEEK 7 : le futur simple + expression de l’hypothèse sur le futur / les pronoms personnels compléments COD - COI - EN - Y et toniques / le conditionnel présent

WEEK 8 : la forme négative complète / les adjectifs indéfinis / l’indicatif et le subjonctif présent dans l’expression de l’opinion (je pense-crois que c’est / je ne pense-crois pas que ce soit)

Readings/Bibliography

Maia Grégoire, Odile Thievenaz, Grammaire progressive du français, niveau intermédiaire A2/B1, Paris, Clé International, 2017.

Le petit Robert : dictionnaire alphabétique et analogique de la langue française, Paris, Dictionnaires Le Robert, 2020.

Guillaume Bernard, Bernard de Gunten, Arlette Martin, Mauricette Niogret, Les Institutions de la France, Paris, Nathan, coll. « Repères pratiques », éd. 2015.

Denis C. Meyer, Clés pour la France en 80 icônes culturelles, Paris, Hachette, 2010.

Civilisation progressive de la francophonie - Niveau intermédiaire (A2/B1), Paris, Clé International, 2019.

Magali Lafourcade, Les Droits de l’homme, Paris, PUF, collection «Que sais-je ? », 2018.

Teaching methods

The course will be offered online. A communicative, interactive approach integrating all of the skills will be followed. Students are expected to demonstrate active participation during contact hours, do classroom and home activities, and prepare oral presentations.

Assessment methods

Overall assessment will be based on two written mid-term tests and a final oral exam. Both mid-term tests include a reading comprehension with multiple choice and open questions, and a grammar test. The oral exam will consist in a presentation on a selected topic.

Office hours

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