Laurea in Chimica e tecnologie per l'ambiente e per i materiali

L'obiettivo specifico del Corso di Studi è di formare operatori chimici professionali con buona preparazione di base in chimica e specifiche conoscenze e professionalità nell'ambito del settore di approfondimento scelto (Materiali Tradizionali e Innovativi oppure Ambiente, Energia, Rifiuti).
Il corso di studi ha come obiettivo prioritario la formazione di chimici indirizzati all'uso di processi sostenibili e a basso impatto ambientale, con competenze nel recupero e nella valorizzazione delle risorse, nell'ottica dell'economia circolare.

- Curriculum Materiali tradizionali e Innovativi: nuovi materiali molecolari, metallici, polimerici e ceramici e loro compositi hanno affiancato negli ultimi decenni i materiali tradizionali, ed assieme hanno un ruolo primario in applicazioni strutturali, termomeccaniche, elettriche, elettroniche, biomediche e nella componentistica funzionale in generale. La scelta del materiale più adatto per il tipo di applicazione o funzione che deve ricoprire un determinato manufatto ed i suoi componenti, anche minori, ha una rilevanza fondamentale per il successo funzionale e commerciale del prodotto finito.
Questo settore di approfondimento ha lo scopo di preparare addetti che possano operare nell'industria chimica in generale, ed in particolare nelle industrie che si occupano della produzione e lavorazione di materiali metallici, polimerici, ceramici o loro compositi, nonché delle applicazioni di materiali nella fabbricazione di manufatti o componenti o derivati. Le conoscenze acquisite potranno consentire anche l'inserimento in laboratori di controllo e sviluppo tecnologico.
Le tecnologie dell'industria ceramica, sia tradizionale che avanzata, avranno un ruolo particolare per il notevole rilievo che tale industria ha in termini di addetti e fatturato, in Italia in generale, ma soprattutto nel territorio Emiliano - Romagnolo.

- Curriculum: Ambiente, Energia, Rifiuti: al termine del percorso formativo i laureati dovranno avere acquisito conoscenze generali degli aspetti chimici circa le problematiche ambientali, con riferimento a quelle legate ai processi antropici;
conoscenze specifiche nel campo della chimica degli inquinanti e delle tecniche per il controllo, l'analisi e la caratterizzazione degli inquinanti nell'ambiente; conoscenza delle tecniche per il monitoraggio dell'inquinamento ambientale e delle emissioni di impianti industriali; conoscenza delle tecnologie atte a ridurre gli impatti ambientali, a trattare e smaltire i rifiuti, recuperare materiali ed energia; conoscenza delle problematiche di base inerenti il ciclo di vita
(LCA) dei rifiuti, la valutazione degli impatti nei vari comparti ambientali degli effluenti prodotti (SIA-VIA) ed il monitoraggio ambientale; conoscenze specifiche nel campo della legislazione ambientale, con particolare riferimento alle normative inerenti il trattamento e lo smaltimento dei rifiuti, la sicurezza ed il monitoraggio ambientale; conoscenza delle procedure per la certificazione di prodotti e processi.
Obiettivo ulteriore del corso di laurea è di fornire una formazione scientifica in ambito chimico sufficientemente solida nelle discipline di base e caratterizzanti da consentire un facile accesso ai successivi corsi di Laurea magistrale o Master di Primo Livello pertinenti.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE (KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING)

Il laureato in Chimica e tecnologie per l'Ambiente e i Materiali acquisisce conoscenze e capacità di comprensione di matematica di base, di fisica Classica, delle diverse aree della chimica di base (inorganica, organica, fisica, analitica) e delle relative tecniche laboratoriali e strumentali. Inoltre acquisisce conoscenze negli ambiti tecnologici della chimica industriale, della chimica dei polimeri e dell'impiantistica e nell'ambito della chimica ambientale.

Particolare rilievo è data agli aspetti della chimica verde e sostenibile, sia nel curriculum sui materiali che in quello ad indirizzo ambientale.
Le conoscenze e le capacità di comprensione di cui sopra sono conseguite tramite didattica frontale, esercitazioni e attività di laboratorio.
La verifica dei risultati di apprendimento viene effettuata tramite esami orali, scritti o pratici.
Ulteriore strumento di apprendimento è rappresentato dal tirocinio svolto presso i laboratori dell'Università o presso Enti Esterni o Aziende.

Il laureato sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite:

- per analizzare, affrontare e risolvere problemi in ambito chimico;
- per progettare nuove attività, teoriche o pratiche, in risposta ad esigenze emerse
durante il processo di problem solving;
- per gestire in autonomia le principali procedure del laboratorio chimico e strumentale.
Infine, il tirocinio del terzo anno di corso rappresenta un momento fondamentale per ricapitolare le conoscenze acquisite e per sviluppare la capacità di applicare le conoscenze acquisite nel corso degli studi.
La capacità di applicare le conoscenze viene valutata tramite la somministrazione di problemi durante le prove d'esame scritte, orali o pratiche e nella prova finale.

Il Laureato:
Ha capacità di programmare e condurre un esperimento; progettarne i tempi e le modalità, esercitare capacità autonoma di giudizio nel valutare e quantificare il risultato.
Ha elevata capacità organizzativa, con rigoroso rispetto dei tempi. Ha capacità di analisi ed elevata attenzione al dettaglio.
L'autonomia di giudizio e la capacità di programmare e condurre un esperimento viene sviluppata in particolare durante le esercitazioni, i seminari organizzati e la preparazione di elaborati nell'ambito di insegnamenti di laboratorio attivati nei SSD elencati tra le Attività Formative di Base, Caratterizzanti e Affini e Integrative.
La verifica dell'acquisizione dell'autonomia di giudizio avviene con la valutazione effettuata - da parte dei responsabili delle attività di laboratorio - del grado di autonomia e capacità di lavorare, anche in gruppo, durante l'attività sperimentale svolta. Importante è anche la concatenazione degli insegnamenti del piano di studio individuale dello studente.

Il Laureato:
Ha capacità di comunicare in forma scritta e orale nella propria lingua ed in un'altra europea principale (inglese, livello B 1); ha capacità di intrattenere rapporti interpersonali, ha capacità di interagire con altre persone e di condurre attività in collaborazione.
Per quanto attiene alla conoscenza della lingua straniera, potranno essere previste sia l'acquisizione delle quattro abilità linguistiche (lettura, scrittura, ascolto, e dialogo) sia la frequenza vincolata delle lezioni, secondo criteri che verranno specificati in itinere dal corso di studi, in coerenza alle prescrizioni degli Organi accademici.
Le abilità comunicative scritte ed orali sono sviluppate particolarmente in occasione di seminari, esercitazioni ed altre attività formative che prevedano la preparazione di relazioni e documenti scritti e l'esposizione dei medesimi utilizzando anche strumenti multimediali o dimostrazioni al computer.
L'acquisizione e la valutazione/verifica del conseguimento di tali abilità comunicative sono previste anche tramite la redazione dell'Elaborato Finale e la discussione del medesimo.
In tutte le attività di esercitazione in aula ed in laboratorio, gli studenti sono comunque incoraggiati ad intervenire pubblicamente, esprimendo in modo chiaro e comprensibile eventuali dubbi e/o avanzando richieste di chiarimento su argomenti specifici, al fine di migliorare la propria capacità di comunicazione.

Il Laureato:
Ha acquisito un metodo di studio, la capacità di continuare la propria formazione professionale, la capacità di lavorare per obiettivi in gruppo o autonomamente.
È dotato di curiosità ed attitudine allo sviluppo ed al continuo aggiornamento delle conoscenze dello sviluppo scientifico e tecnologico, del mercato e dei prodotti esistenti.
È capace di adattarsi ad ambiti di lavoro e tematiche diverse, di reperire e vagliare fonti di informazione e dati, e la letteratura chimica in generale.
Le capacità di apprendimento sono conseguite nel percorso di studio nel suo complesso, con riferimento in particolare allo studio e all'attività svolta per la preparazione dell'elaborato finale.
La capacità di apprendimento viene valutata attraverso forme di verifica continua durante le attività formative, in cui si richiede la presentazione di dati reperiti autonomamente, mediante l'attività di tutorato nello svolgimento di progetti, e mediante la valutazione della capacità di auto-apprendimento maturata durante lo sviluppo dell'elaborato finale.