99209 - Pedagogia generale ed educazione alla salute

Conoscenze e abilità da conseguire

Lo studente, al termine del modulo, è in grado di comprendere i principi pedagogici ed educativi generali con la loro applicazione alla teoria e pratica infermieristica. Nello specifico lo studente è capace di valutare le dimensioni formative, educative e relazionali presenti nella dimensione assistenziale olistica.

Contenuti

 

Il corso si divide in 3 parti ciascuna propedeutica alla successiva.

PARTE GENERALE:

• Introduzione alla Pedagogia:
  • Concetti di base, definizioni, classificazioni epistemologiche
  • Evoluzione della disciplina e cenni sui principali teorici moderni
  • Concetto di Educazione
  • L’andragogia
• La pedagogia in ambito sanitario ed i suoi rapporti con le scienze della salute e le scienze umane.

• PARTE I°:

• Il processo educativo:
  • L’apprendimento: leggi e ambiti. Il ciclo dell’apprendimento clinico
  • L’insegnamento ed i bisogni di apprendimento
  • Gli approcci ai bisogni educativi ed i metodi didattici
  • Gli obiettivi educativi
• La comunicazione educativa e la health literacy:
  • L’informazione
  • Pragmatica della comunicazione
  • Presupposti e concetti dell'Alfabetizzazione sanitaria
  • L'Educazione alla Salute
    
  • Il gruppo: struttura e processo

  PARTE II°:

• • La relazione pedagogica in ambito sanitario, ed i suoi strumenti:
    • Dialogici e narrativi
    • L’ empatia
    • L’ascolto attivo
    • L’approccio” non giudicante”
    • L’assertività
    • Il counseling
    • La resilienza
• • Integrazione degli interventi nella catena educativa in sanità
    
  • Geragogia ed educazione speciale dell'anziano

Testi/Bibliografia

Lanzi, M.L. Pedagogia sociale, Carroci Faber, Roma 2015

- Marzi, V. Pedagogia e progetto educativo - per infermieri e professioni sanitarie, UniversItalia, Roma 2014

- Barbieri, N. Aspetti educativi della relazione di cura- Elementi di pedagogia generale e sociale per le professioni infermieristiche e sanitarie, CLEUP, Padova 2006

Metodi didattici

Il corso prevede lezioni frontali e interattive, discussioni ed esercitazioni guidate. Utilizzo di filmati esplicativi ed eventuali simulazioni .

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L'esame prevede il superamento di un test scritto con domande aperte e/o la soluzione di micro-situazioni.

La prova della durata di circa 25 minuti consiste nella risoluzione di circa 20-25 quesiti (con attribuzioni di punteggio differenziato sulla base della complessità della risposta ).

Strumenti a supporto della didattica

Pc, videoproiettore, Internet.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Sara Emiliani