- Docente: Ilaria Cattabriga
- Crediti formativi: 4
- SSD: ICAR/18
- Lingua di insegnamento: Inglese
- Modalità didattica: Convenzionale - Lezioni in presenza
- Campus: Bologna
- Corso: Laurea Magistrale in Ingegneria edile-architettura (cod. 5697)
Conoscenze e abilità da conseguire
At the end of the course the student will have acquired an in-depth knowledge on historical tecniques and building characters. The acquaintance with the practicality of the workshop will be also referred to the laws regulating the structural reasons and the constructive feasibility of the technical solutions, within the frame of the wider knowledge in the history of construction.
Contenuti
Introduzione, bibliografia, modalità di esame
Funzioni e strumenti di "MIRO", strumento digitale per sviluppare e studiare i contenuti, realizzazione di timeline e mappe concettuali.
Ex tempore: redazione di un testo intitolato "The public space in the historical city and comparison between the concept of dwelling and European public space". Revisione dei materiali ed esercizi eseguiti dagli studenti.
Bologna Storica.
"Bologna and its contemporary images".
Il piano cervellati per Bologna (1969).
Leonardo Benevolo e la nuova visione di "centro storico"
Legislazione del secondo dopoguerra sul tema della ricucitura antico e nuovo. Temi del restauro architettonico, Gustavo Giovannoni, Alfonso Rubbiani.
Sopralluogo nei comparti di Santa Caterina, Solferino, Fondazza e San Leonardo a Bologna.
Presentazione dei contenuti teorici schematizzati dagli studenti.
Sopralluogo dei materiali archivistici riguardanti il Piano Cervellati conservati presso l'archivio del territorio del Comune di Bologna.
Costruzione di una bibliografia generale e/o ragionata, cataloghi, banche date, stili bibliografici, Chicago Manual of Style. Ex-tempore: costruzione di una bibliografia sul Piano Cervellati.
"La Mostra 'Bologna Centro Storico' del 1970". Ex-tempore: ridisegno delle tavole del Piano Cervellati.
"The plan for the historical center of Bologna in the debate about the historical centers conservation in the postwar period".
Approcci alla pianificazione urbana in Italia nel secondo Novecento tra politica e architettura: Roma e Bologna.
Testi/Bibliografia
Al termine di ogni lezione, il docente fornirà una bibliografia tematica specifica, che verrà caricata sulla piattaforma digitale del corso.
Metodi didattici
Didattica frontale, seminari.
Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento
Esame orale
Strumenti a supporto della didattica
Agli studenti saranno forniti i materiali iconografici proiettati a lezione in formato pdf.
Orario di ricevimento
Consulta il sito web di Ilaria Cattabriga