Foto del docente

Alessandra Sansavini

Full Professor

DEPARTMENT OF PSYCHOLOGY "RENZO CANESTRARI"

Academic discipline: M-PSI/04 Developmental and Educational Psychology

Publications

Sansavini A.; Guarini A., Alunni con disabilità figli di migranti: fattori di rischio e fattori di protezione. Nuove sfide e nuovi modelli di supporto e integrazione., in: Alunni con disabilità, figli di migranti. Approcci culturali, questioni educative, prospettive inclusive., NAPOLI, Liguori, 2012, pp. 179 - 183 (BIÒTOPI) [Chapter or essay]

Sansavini A.; Savini S.; Guarini A., Cognitive, motor and comunicative-linguistic developmental trajectories of extremely low gestational age preterms compared to full terms: a longitudinal study in the first year of life., in: Advances in Psychological Research, volume 85, New York, Nova Science Publishers, Inc., 2012, pp. 29 - 50 (ADVANCES IN PSYCHOLOGY RESEARCH) [Chapter or essay]

Sansavini A.; Fabbri C.; Guarini A., Disturbi specifici dell’apprendimento: definizioni, analisi degli errori e strategie didattiche-educative., in: Imparare facendo. L'esperienza dei laboratori delle scienze dell'educazione nel corso di laurea per maestri dell'Università di Bologna, BOLOGNA, Bononia University Press, 2012, pp. 119 - 128 (MAESTRI DEL FARE) [Chapter or essay]

Sansavini A.; Zavagli V., Interazione madre-bambino e sviluppo comunicativo-linguistico tipico e atipico. Il ruolo della funzione comunicativa materna e della coregolazione diadica., «INFANZIA», 2012, 1, pp. 293 - 298 [Scientific article]

Denaro E.; Angelucci P.; Cecchini P.; Guarini A.; Sansavini A., La lavagna interattiva multimediale (LIM) per l'inclusione scolastica. Un'esperienza con un bambino con ritardo mentale nella scuola dell'infanzia., «INFANZIA», 2012, 3, pp. 164 - 168 [Scientific article]

Guarini A.; Sansavini A., Language, executive functions, short-term memory and literacy in preterm children: A longitudinal study, «RIVISTA DI PSICOLINGUISTICA APPLICATA», 2012, XII, pp. 101 - 115 [Scientific article]

Guarini A.; Sansavini A.; Denaro E.; Angelucci P.; Cecchini P., Uso della LIM e sviluppo delle competenze comunicative-linguistiche in un bambino con ritardo mentale. Uno studio osservativo con il Questionario PVB, «INFANZIA», 2012, 3, pp. 169 - 175 [Scientific article]

Sansavini A.; Guarini A.; Savini S., Linguistic and cognitive delays in very preterm infants at 2 years: general or specific delays?, «REVISTA DE LOGOPEDIA, FONIATRÍA Y AUDIOLOGÍA», 2011, 31, pp. 133 - 147 [Scientific article]

Sansavini A.; Guarini A.; Savini S.; Broccoli S.; Justice L.; Alessandroni R.; Faldella G., Longitudinal trajectories of gestural and linguistic abilities in very preterm infants in the second year of life, «NEUROPSYCHOLOGIA», 2011, 49, pp. 3677 - 3688 [Scientific article]

A. Guarini; E. Pace; A. Sansavini, Numeri a scuola e nella vita quotidiana. Un confronto tra bambini nati pretermine e nati a termine, «INFANZIA», 2011, 2, pp. 96 - 102 [Scientific article]

Sansavini A.; Guarini A.; Caselli M.C., Preterm birth: Neuropsychological profiles and atypical developmental pathways, «DEVELOPMENTAL DISABILITIES RESEARCH REVIEWS», 2011, 17, pp. 102 - 113 [Scientific article]

Sansavini A.; Guarini A., Prime elaborazioni del numero nell’infanzia. Interazioni tra percezioni innate, acquisizione del linguaggio e esperienze educative e culturali, «INFANZIA», 2011, 1, pp. 84 - 87 [Scientific article]

Sansavini A.; Savini S.; Guarini A.; Broccoli S.; Alessandroni R.; Faldella G., The effect of gestational age on developmental outcomes: a longitudinal study in the first 2 years of life, «CHILD CARE HEALTH AND DEVELOPMENT», 2011, 37, pp. 26 - 36 [Scientific article]

Balduzzi L.; Sansavini A., •, due, 3. Sviluppo delle prime conoscenze numeriche: competenze precoci ed esperienze in famiglia, al Nido e nella Scuola dell’Infanzia., «INFANZIA», 2011, 1, pp. 83 - 83 [Comment or similar]

Sansavini A.; Guarini A.; Justice L. M.; Savini S.; Broccoli S.; Alessandroni R.; Faldella G., Does preterm birth increase a child's risk for language impairment?, «EARLY HUMAN DEVELOPMENT», 2010, 86, pp. 765 - 772 [Scientific article]