Minor Viaggio attraverso spazio e tempo

Il minor è promosso dal dipartimento di Matematica, insieme ai Dipartimenti delle Arti, di Fisica e Astronomia e di Filosofia. Vuole offrire un approccio interdisciplinare che connette arti, architettura, astronomia, filosofia, fisica e matematica, formando così studentesse e studenti capaci di muoversi con sicurezza tra narrazioni diverse. Il tema centrale – quello dello spazio-tempo, tra scienza e sapere umanistico – è l'elemento che connette tutte le discipline coinvolte e che permette quindi, attraverso collegamenti e integrazioni interdisciplinari, di offrire risposte a molte delle grandi domande che stanno alla base della nostra cultura.

Obiettivi di apprendimento del percorso

Il percorso intende:
1) promuovere competenze interdisciplinari che permettano di riconoscere i fondamenti costitutivi della struttura epistemologica delle varie discipline anche attraverso un loro confronto;
2) coltivare la capacità di pensiero critico e di giudizio e sviluppare la competenza comunicativa.

Al termine del percorso, lo/a studente/essa avrà acquisito le conoscenze relative a:
1) concetti, costrutti teorici di base e principali strumenti argomentativi (dai paradossi agli esperimenti mentali e reali) elaborati dalle diverse discipline per indagare la natura e le proprietà dello spazio e del tempo;
2) strumenti metodologici e criteri di validazione della conoscenza, elaborati dalle diverse discipline.

Al termine del percorso, lo/a studente/essa sarà in grado di

1) saper riconoscere le specificità dei contributi offerti dalle diverse discipline al tema dello spazio tempo e saperli confrontare;
2) saper analizzare criticamente e confrontare testi sullo stesso tema ma di diversa natura, diversa collocazione storica e diversa provenienza disciplinare;
3) saper riconoscere e valutare, sulla base di criteri condivisi in diverse comunità scientifiche la validità, la forza dialettica, la fondatezza epistemica e l'impatto di un'argomentazione;
4) saper lavorare in gruppi interdisciplinari, riconoscendo i diversi ruoli, le diverse competenze e possibili intrecci per poter affrontare consapevolmente grandi temi sociali e culturali.

Crediti Formativi Universitari (CFU): 18
Periodo di erogazione: secondo semestre a.a. 24/25
Obbligo di frequenza: 70% sul totale delle ore