96108 - DIRITTO E GLOBALIZZAZIONE

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso lo studente: - conosce i diversi paradigmi teorico-giuridici riguardanti la comprensione normativa dei processi economici e politici comunemente designati come “globalizzazione”; - comprende le crisi cui sono sottoposti i tradizionali concetti di sovranità, democrazia e rule of law in un contesto di globalizzazione; - è in grado di analizzare se e come questi concetti possano essere ancora utilizzati nel governo dei fenomeni della globalizzazione; - sviluppa un approccio critico nei confronti delle sfide poste dalla globalizzazione alla governance giuridica ed istituzionale.

Contenuti

Dopo un'introduzione avente lo scopo di descrivere sinteticamente i processi economici e politico-sociali di carattere transnazionale connessi al concetto di "globalizzazione", il corso si prefigge di rappresentare il complesso variegato e plurale delle nuove relazioni giuridiche, delle nuove "fonti" del diritto, e l'emergere di nuovi soggetti giuridici attivi. Lo scenario normativo che si delinea sembra superare o eludere i confini statali, e reinventare il proprio spazio e le proprie funzioni, nonché il rapporto con la politica e la tecnica. Dal commercio all'ambiente, da Internet alle politiche finanziarie, il mondo è retto da entità apparentemente prive di delega politica, che non dipendono né dagli Stati né dai popoli.

C'è dunque un diritto "globale" capace di disciplinarle e limitarle? Descrivendo le trasformazioni della governance, i casi esemplari e le decisioni delle corti, il corso intende valutare il ruolo della legalità nel mondo globalizzato, sia dal punto di vista teorico, sia dal punto di vista giuridico-politico. Intende cioè interrogarsi sulla tenuta dell'ideale del Rule of Law come premessa che il diritto limiti il potere, ma soprattutto come custode della natura pubblica del diritto.

Testi/Bibliografia

Studenti frequentanti e non frequentanti:

All'inizio del semestre la docente comunicherà materiali e testi rilevanti per il corso e per superare l'esame finale.

Metodi didattici

Il corso si tiene nella Sede di Bologna durante il primo semestre didattico, ed è strutturato in lezioni frontali in aula (24 lezioni di 2 ore ciascuna). Ogni lezione consiste nella presentazione di un argomento seguita da una discussione “aperta” con gli studenti. L'obiettivo è coinvolgere il più possibile lo studente nel percorso argomentativo sviluppato dalla docente al fine di promuoverne le capacità di appropriazione critica degli argomenti trattati.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

La verifica dell'apprendimento avviene mediante una prova orale consistente nella discussione di due argomenti, uno dei quali proposto dallo studente e l'altro a scelta dal docente. La prova mira sia ad accertare il livello di conoscenza maturato dallo studente sia a valutare il grado di risposta agli obiettivi del Corso, in particolare per quanto riguarda la capacita' di appropriazione critica e di elaborazione autonoma degli argomenti trattati.

Gradazione del voto finale:

Preparazione su un numero molto limitato di argomenti; capacità di analisi che emergono solo con l’aiuto del docente; linguaggio complessivamente corretto → 18-19.
Preparazione su un numero limitato di argomenti; limitate capacità di analisi; linguaggio corretto → 20-24.
Preparazione su un numero ampio di argomenti; capacità critiche al di sopra della media; padronanza della terminologia specifica → 25-29.
Preparazione esaustiva; capacità critiche al di sopra della media; piena padronanza della terminologia specifica; capacità di argomentazione autonoma → 30-30L.

Tesi di laurea:

Gli studenti che intendono chiedere la tesi di laurea nella materia sono pregati di 1) contattare il docente almeno sette mesi prima della sessione in cui intendono laurearsi, e 2) consultare i titoli delle tesi già svolte che compaiono nella sezione "Didattica-Tesi" nel sito web del docente.

 

Strumenti a supporto della didattica

Slides, testi ed eventuali seminari di approfondimento organizzati dal docente allo scopo di stimolare l'interesse e promuovere la partecipazione degli studenti.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Silvia Vida