24234 - NUTRIZIONE UMANA

Conoscenze e abilità da conseguire

Lo studente al termine del corso conosce le richieste energetiche dell'organismo umano, i macro e micronutrienti contenuti negli alimenti ed il loro destino metabolico. E' in grado di effettuare una corretta informazione nutrizionale rivolta alle persone sedentarie ed a coloro che svolgono attività motoria, in funzione anche del tipo di attività (aerobica o anaerobica), e del grado di intensità (sport di endurance ecc.).

Contenuti

Prima parte: Nutrizione di base

Cenni sui meccanismi di regolazione dell'assunzione di cibo, digestivi e di assorbimento

Principali fattori che regolano l'assunzione di cibo, concetti di fame e sazietà. Aspetti Biochimici della digestione: Reazione di idrolisi, Enzimi digestivi, Acidi biliari. Meccanismi biochimici di assorbimento nell'intestino tenue: Aminoacidi, Monosaccaridi, Grassi.

Glucidi

Caratteristiche chimiche dei glucidi: Monosaccaridi e loro derivati, Disaccaridi, Polisaccaridi, Glucidi negli alimenti, LARN dei glucidi, Regolazione ormonale della glicemia: Insulina e Glucagone. Indice glicemico. Importanza dei glucidi nell'esercizio fisico. Carboidrati non disponibili, Definizione di fibra alimentare, Componenti della fibra, Classificazione della fibra alimentare, Ruolo della fibra sulla salute.

Lipidi

Caratteristiche chimiche dei lipidi: Lipidi semplici, complessi e derivati. Lipidi negli alimenti. Trasporto dei lipidi ai tessuti e funzione delle lipoproteine. Acidi grassi essenziali e LC-PUFA; Acidi grassi trans.

Proteine

Le proteine e il loro turnover. Gli aminoacidi e le loro fonti alimentari. Parametri per la valutazione della qualità proteica. Fonti proteiche vegetali ed animali. Concetto di digeribilità delle proteine. Fabbisogno proteico, Proteine richieste per l'attività fisica e aminoacidi a catena ramificata.

Vitamine

Per ciascuna vitamina saranno presentati la funzione biologica, il fabbisogno e le principali manifestazioni da carenza ed eccesso.

Vitamine idrosolubili: B1 (tiamina), B2 (riboflavina), PP (niacina), B5 (acido pantotenico), B6, H (biotina), Acido folico, B12 (cobalamina), Vitamina C.

Vitamine liposolubili: A (retinolo), D, E, e K.

L'acqua e il bilancio idrico

L'acqua: caratteristiche chimiche della molecola dell'acqua. L'acqua come alimento e sue funzioni nell'organismo. Acqua corporea e bilancio idrico. Le acque minerali; Concetti di Euidratazione, disidratazione, Iperidratazione. L'acqua nella prestazione sportiva.

Minerali

Per ciascun Minerale saranno presentati la funzione biologica, il fabbisogno e le principali manifestazioni da carenza ed eccesso.

Macroelementi: Calcio (Ca), Cloro (Cl), Fosforo (P), Magnesio (Mg), Potassio (K), Sodio (Na), Zolfo (S).

Microelementi e oligoelementi: Ferro (Fe), Rame (Cu), Zinco (Zn), Fluoro (F), Selenio (Se), Cromo (Cr), Iodio (I).

Bevande alcoliche e nervine

Bevande alcoliche: Vino Birra e liquori. Biochimica e metabolismo dell’etanolo. Etanolo e salute. Etanolo e prestazione sportiva, Raccomandazioni sul consumo di etanolo.

Alimentazione equilibrata

Attraverso la presentazione delle linee guida del Crea saranno discussi i concetti di dieta equilibrata.

Stress ossidativo e attività antiossidante

Il paradosso dell'ossigeno e le vie di formazione delle sue specie reattive - Produzione di radicali all'interno della cellula - Lo sviluppo delle difese antiossidanti Concetto di stress ossidativo. Attività fisica e stress ossidativo.

Cenni di Nutraceutica

Azione protettiva dei nutraceutici e cenni sui loro meccanismi di azione. saranno portati come esempi nutraceutici quali polifenoli e sulfurafane.

Cenni di Bioenergetica

L'energia nei sistemi biologici. Dispendio energetico e sue componenti: Metabolismo basale, Termogenesi indotta dalla dieta e Attività fisica. Introduzione alle Metodiche teoriche di valutazione del dispendio energetico

Seconda parte: Introduzione all’Alimentazione per lo sport

Concetti generali di alimentazione per lo sport

Principi generali - Punti critici dell'alimentazione per lo sportivo - Fabbisogno energetico – Apporto di nutrienti prima, durante e dopo l'attività sportiva.

Accorgimenti nutrizionali per lo sportivo vegano

Introduzione all'alimentazione vegana - aspetti da attenzionale nell'alimentazione vegana - veganesimo e prestazione sportiva - pro e contro dell'alimentazione vegana. 

Integratori e supplementi per lo sport

Integratori idrosalini energetici - Fattori che influenzano l'assorbimento degli sport drink e loro composizione ottimale.  Integratori proteici e fabbisogno di proteine per l'atleta. Metabolismo degli aminoacidi ramificati nel muscolo.
Classificazione degli integratori per lo sport secondo "IOC consensus statement: dietary supplements and
the high-performance athlete" - 2018

Testi/Bibliografia

Testi principali

*Alimentazione per lo sport e il benessere. Principi di nutrizione (Vol. 1). A cura di Di Giulio, Lorenzini, Malaguti Casa Editrice Ambrosiana 2024.

*Alimentazione per lo sport e il benessere. Nutrizione applicata per lo sport e la salute (Vol. 2). A cura di Di Giulio, Lorenzini, Malaguti Casa Editrice Ambrosiana 2024.

* testi disponibili attraverso il sistema bibliotecario UNIBO

Testi consigliati per l'approfondimento

Advanced Sport Nutrition 2021 (3rd Edition)- Dan Bernardot - Ed Human Kinetics.

Eventuali altri materiali di approfondimento saranno forniti dal docente

Metodi didattici

Lezioni frontali

Lezioni tenute dal docente utilizzando slide ed eventualmente brevi filmati come supporto.

Flipped Classroom (attività facoltativa)

Gli studenti, suddivisi in gruppi di 4, approfondiscono temi specifici di nutrizione sportiva mediante l’analisi di uno o due articoli scientifici concordati con il docente. Ogni gruppo prepara una presentazione orale di 20 minuti da svolgere in aula, finalizzata a sintetizzare i principali contenuti scientifici, discuterne le implicazioni nel contesto dell’attività fisica e comunicarli in modo chiaro ai colleghi. L’attività è volta a promuovere partecipazione attiva, capacità di lavoro in gruppo, lettura critica della letteratura e comunicazione scientifica. La valutazione (fino a punti 2) tiene conto della correttezza e pertinenza dei contenuti presentati, della capacità di rielaborazione critica, della chiarezza espositiva e del rispetto dei tempi assegnati.

Role play

(attività sperimentale per l'AA 2025-26 non sarà oggetto di valutazione) Durante il corso sono previste brevi attività di role play finalizzate ad allenare la comunicazione di informazioni nutrizionali in contesti realistici. Gli studenti, organizzati a coppie, simulano situazioni tipiche dell’interazione tra professionista delle scienze motorie e cliente (ad esempio richieste relative a dieta, integrazione o gestione del peso). L’attività consente di applicare le conoscenze teoriche acquisite e di esercitare la capacità di comunicare informazioni scientificamente corrette in modo chiaro e appropriato, nella consapevolezza che il laureato in Scienze Motorie non è un nutrizionista e deve limitarsi a dare informazioni.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L'apprendimento verrà valutato sommando i risultati ottenuti da ciascun studente/ssa nelle attività di di flipped classroom facoltative (fino a 2 punti) e quelli ottenuti nel test scritto finale.

-Per quanto riguarda le attività di flipped classroom, la valutazione tiene conto della capacità di comprendere e rielaborare correttamente i contenuti degli articoli assegnati, della chiarezza e dell’efficacia dell’esposizione orale, della pertinenza del linguaggio scientifico utilizzato e del rispetto dei tempi previsti

Il test finale sarà costituito da un esame scritto composto da 45 questi di cui 25 a risposta multipla e 20 Vero/Falso da completare in un tempo massimo di 35 minuti, salvo certificazione DSA o condizione di "Studente Erasmus".

La valutazione del test finale sarà così calcolata:

• +1,0 punti ad ogni quesito a risposta multipla esatto
• -0,1 punti ad ogni quesito a risposta multipla sbagliato
• +0,4 punti per ogni quesito Vero/Falso esatto
  
• 0 punti ad ogni quesito Vero/Falso sbagliato
• 0 punti ad ogni quesito non dato

La Lode viene attribuita se il punteggio ottenuto dalla somma dei voti del lavori di gruppo più l'esito del test finale risulta maggiore o uguale a 33/30

Ove necessario il voto del corso di NUTRIZIONE UMANA sarà arrotondato alla cifra intera più vicina (esempio1: punteggio ottenuto 24,6: voto 25. Esempio 2: punteggio ottenuto 27,4: voto 27. Esempio3: punteggio ottenuto 25,5: voto 26).

L’uso di strumenti di Intelligenza Artificiale (IA) durante la prova è vietato in qualunque forma. Questo include chatbot, generatori di testo, traduttori avanzati, sintetizzatori di contenuti e strumenti integrati nei dispositivi. Qualunque utilizzo di IA, e di dispositivi digitali di qualunque tipo, è considerato violazione del principio di onestà e correttezza previsto dalla Policy di Ateneo e comporta l’annullamento della prova e/o provvedimenti disciplinari.
Al contrario, il docente incoraggia l'uso consapevole dell'IA come strumento utile nelle fasi di apprendimento. 

Strumenti a supporto della didattica

virtuale.unibo.it: piattaforma elearning del corso in cui sono depositati pdf delle lezioni, i documenti per gli approfondimenti, eventuali esercizi e approfondimenti video.

eol.unibo.it: piattaforma per lo svolgimento degli esami.

Microsoft Teams: la piattaforma di web conference sarà utilizzata per il ricevimento studenti a distanza (se necessario).

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Marco Malaguti