73322 - SOCIOLOGIA DEL WELFARE E DELLE POLITICHE SOCIALI

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso lo studente: - conosce la molteplicità delle cause e delle forme del disagio sociale e la complessità delle variabili che lo determinano; - conosce le istituzioni e gli attori pubblici e privati che intervengono sul fenomeno in oggetto e le modalità di intervento; - conosce gli strumenti concettuali e analitici per lo studio del Welfare state, conosce la sua evoluzione, il consolidamento e la crisi; - conosce le tipologie dei Welfare State: i modelli e i regimi attraverso i quali questo sistema sociale è stato realizzato in Europa, conosce le differenze che caratterizzano i vari Welfare e le incidenze sulla qualità della vita dei cittadini; - conosce i vincoli esterni e interni e le sfide che impegnano oggi e in prospettiva il sistema welfare e quindi il contesto entro il quale collocare correttamente gli interventi di politica sociale; - è in grado di progettare interventi socio educativi, in collaborazione con le diverse figure professionali e i servizi presenti sul territorio, collocandoli entro la complessità sociale in un'ottica di cambiamento; - è in grado di impegnarsi a livello locale nella elaborazione dei Piani di Zona e di confrontarsi con la realtà del Terzo settore nelle sue varie espressioni.

Contenuti

Durante il corso verranno affrontati i seguenti temi:

- le teorie del welfare

- il modello di welfare nell'Epoca d'oro

- le traiettorie attuali di cambiamento

- i nuovi rischi sociali

- alcune aree di intervento delle politiche sociali (ad esempio, le politiche contro la povertà, le politiche abitative, Le politiche di sostegno alle transizioni istruzione-lavoro, le politiche di conciliazione di famiglia e lavoro, le politiche di «long-term care», le politiche per gli immigrati, le politiche attive del lavoro e apprendimento permanente).

Testi/Bibliografia

Le letture obbligatorie (senza distinzione tra studenti frequentanti e non frequentanti) sono:

- Slides delle lezioni disponibili sulla piattaforma Virtuale;

- Ranci, C., Pavolini, E., (2024), Le politiche di welfare, il Mulino, Bologna (Seconda edizione)

- Una lettura a scelta entro una selezione di testi (la lista sarà disponibile sulla piattaforma Virtuale all'inizio del corso)

 

 

Metodi didattici

I metodi didattici impiegati comprenderanno lezioni frontali, attività seminariali e discussioni in aula. Il materiale didattico utilizzato (slides, letture di approfondimento, ecc.) sarà reso disponibile a tutti gli studenti, frequentanti e non frequentanti, tramite la piattaforma Virtuale dell'università.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L’esame consiste in una prova scritta con tre domande aperte, da svolgere in un’ora. L’obiettivo della prova è valutare sia l’acquisizione delle conoscenze trattate nel corso, sia la capacità di applicarle e sviluppare un pensiero critico.

In particolare, i criteri utilizzati per valutare la preparazione degli studenti e delle studentesse saranno i seguenti:

- la pertinenza rispetto alla domanda posta;

- la conoscenza dettagliata dei contenuti e la capacità di comprensione dei testi;

- la capacità di utilizzare correttamente il linguaggio sociologico;

- la consequenzialità logica nell’articolare le risposte;

- la capacità di rielaborazione riflessiva dei contenuti oggetto di studio.

Per sostenere l'esame, bisogna iscriversi in Alma Esami: https://almaesami.unibo.it/almaesami/welcome.htm . Le iscrizioni chiudono una settimana prima della data dell’esame.

Studenti/sse con DSA o disabilità temporanee o permanenti: si raccomanda di contattare per tempo l’ufficio di Ateneo responsabile (https://site.unibo.it/studenti-con-disabilita-e-dsa/it): sarà sua cura proporre agli/lle studenti/sse interessati/e eventuali adattamenti, che dovranno comunque essere sottoposti, con un anticipo di 15 giorni, all’approvazione del/della docente, che ne valuterà l'opportunità anche in relazione agli obiettivi formativi dell'insegnamento.

Studenti/esse Erasmus ed internazionali che lo richiedono possono effettuare un colloquio orale.

 

Strumenti a supporto della didattica

Presentazioni PowerPoint, materiali audio-visivi, discussioni in plenaria, piattaforma Virtuale.

 

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Valeria Quaglia