89954 - LABORATORIO DI ORIENTAMENTO AL LAVORO

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del laboratorio lo studente: - conosce le dinamiche aziendali che influiscono sulla selezione del personale (quali competenze si cercano, come muoversi in un contesto professionale, quali sono i centri decisionali, i diversi stili aziendali); - padroneggia le logiche, i contenuti e le modalità con cui preparare CV e cover letters diversi a seconda della selezione per cui intende candidarsi; - sa costruire un network di relazioni su social network professionali (LinkedIn) e sa creare contenuti adeguati agli obiettivi del Personal Branding; - conosce le tecniche del Personal Branding come ricerca attiva, miglioramento delle proprie competenze per rendersi appetibili, ma anche come capacità di mettere in mostra le proprie capacità in modo professionale; - ha acquisito le abilità relazionali che gli consentono di affrontare adeguatamente un colloquio di lavoro, individuale o di gruppo.

Contenuti

Questo corso offre un percorso esperienziale progettato per aiutare gli studenti a comprendere le dinamiche del moderno mercato del lavoro, sviluppando al contempo una solida identità professionale coerente con i propri valori e aspirazioni. Unendo teoria e pratica, il programma esplora temi chiave quali l'occupabilità, la cultura organizzativa e l'apprendimento continuo, fornendo strumenti pratici per lo sviluppo della carriera, tra cui la stesura di CV e lettere di presentazione, la preparazione ai colloqui e il personal branding.
Attraverso workshop interattivi, lavori di gruppo e testimonianze di aziende leader del settore, gli studenti potenziano le proprie capacità di comunicazione, leadership e collaborazione. Il corso offre inoltre supporto per le candidature a percorsi di studio internazionali, aiutando i partecipanti a redigere lettere motivazionali e di raccomandazione. Al termine del percorso, gli studenti avranno acquisito le competenze necessarie per affrontare i processi di selezione con sicurezza e per costruire valore professionale nel lungo periodo.

Testi/Bibliografia

Letture Obbligatorie:
- Slide
Letture Integrative (Opzionali):
- Leggere il materiale il cui link è indicato nelle slide

Metodi didattici

I principali approcci didattici utilizzati nel corso sono:
- Lezioni frontali
- Lavori di gruppo
- Problem-Based Learning
- Testimonianze aziendali

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

La frequenza alle lezioni e la partecipazione ai lavori di gruppo, pur non essendo obbligatorie, sono fortemente incoraggiate.

La valutazione del corso varierà in base alla partecipazione (non obbligatoria) alle attività in aula, quali lezioni, testimonianze aziendali, lavori individuali e di gruppo, come dettagliato di seguito:

Studenti che partecipano alle attività in aula:

Componente / Peso (%)

Esame Finale: 55
Attività in aula: 45

Studenti che non partecipano affatto alle attività in aula:

Componente / Peso (%)

Esame Finale: 100

- Esame:

L'esame finale consiste in una prova scritta volta a valutare la comprensione dei principali argomenti del corso da parte dello studente. A ogni domanda è assegnato un punteggio massimo specifico, raggiungibile solo attraverso risposte accurate, complete e approfondite. Il punteggio massimo teorico per un esame perfetto è di 31 punti.

Tuttavia, trattandosi di un'attività formativa che prevede un'idoneità, il risultato finale sarà espresso esclusivamente come idoneo (pass) o non idoneo (fail).

L'esame è composto da:

11 domande a scelta multipla (2 punti ciascuna)

3 domande a risposta aperta (fino a 3 punti ciascuna)

I criteri di valutazione includono la correttezza, la completezza e la profondità di ogni risposta.

- Politiche d'esame:

Gli studenti possono sostenere solo l'esame finale.

L'esame è valutato in base al criterio idoneo/non idoneo. Per superare la prova, gli studenti devono ottenere un punteggio uguale o superiore a 18 su 31.

L'iscrizione all'esame deve essere effettuata tramite AlmaEsami e il risultato sarà pubblicato entro due settimane dalla data dell'appello. Poiché l'esame è valutato come idoneità, il risultato non può essere rifiutato. Gli studenti che desiderano ricevere un feedback dettagliato sulla propria prestazione possono contattare il professore durante l'orario di ricevimento.

Scala di valutazione:

< 18: non idoneo (failed)

> 18: idoneo (passed)

Solo per il feedback individuale:

18-23: sufficiente

24-27: buono

28-30: molto buono

30 e lode: eccellente

Gli studenti con disabilità o disturbi specifici dell'apprendimento (DSA) sono invitati a informare l'ufficio di supporto dedicato dell'Ateneo il prima possibile, in modo da poter predisporre le misure adeguate in linea con le necessità individuali.

Strumenti a supporto della didattica

Strumenti, piattaforme o risorse utilizzati durante il corso:

- Piattaforma didattica: Virtuale (virtuale.unibo.it) contiene le slide e le esercitazioni
- Software di presentazione: PowerPoint
- Strumenti di comunicazione: Email; Teams; Forum su Virtuale
- Altri strumenti/software digitali: Mentimeter

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Ludovico Bullini Orlandi