06551 - NEUROFISIOLOGIA

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine dell'attività formativa, lo studente: a) conosce le basi neurofisiologiche del funzionamento cerebrale; b) possiede nozioni generali di neurobiologia; c) conosce l'organizzazione dei sistemi sensoriali e motori; d) è in grado di analizzare i sistemi di controllo delle funzioni viscerali e dell'omeostasi corporea.

Contenuti

Le componenti cellulari del Sistema Nervoso:

- Neuroni

- Cellule Gliali

 

Eccitabilità del Neurone:

- Le basi ioniche del potenziale di membrana a riposo

- Le proprietà del potenziale d'azione

- La conduzione del potenziale d'azione

 

La Trasmissione Sinaptica:

- I tipi di sinapsi

- I principi della trasmissione sinaptica

- Neurotrasmettitori

Genetica del comportamento:

- DNA, geni e modulazione del comportamento

- Malattie genetiche e multifattoriali

- epigenetica del comportamento

 

Anatomia del Sistema Nervoso:

- Midollo spinale

- Cervelletto

- Diencefalo

- Telencefalo

- Meningi

- Circolo liquorale

 

Il sistema nervoso periferico:

- Sistema nervoso somatico

- Sistema nervoso autonomo (simpatico e parasimpatico)

 

Il Sistema Visivo:

- Le proprietà della luce e la struttura dell'occhio

- Formazione dell'immagine attraverso l'occhio

- La fototrasduzione

- Le proiezioni retiniche

 

Il Sistema Uditivo:

- Il suono e la struttura del sistema uditivo

- L'orecchio interno

- I processi uditivi centrali

- La codifica dell'intensità e della frequenza del suono

- I meccanismi di localizzazione del suono

- La corteccia uditiva

 

Equilibrio e sistema vestibolare

 

Olfatto e gusto

 

Il Sistema Somatosensoriale:

- Sensibilità tattile e propriocettiva

- Sensibilità termica e dolorifica

 

Il Controllo ormonale del comportamento:

- Sistema endocrino e ormoni

- Ipotalamo e ipofisi

- Gonadi

- Comportamento riproduttivo

- Risposte allo stress

 

Il Controllo Omeostatico:

- Regolazione dell’alimentazione

- Regolazione dei liquidi corporei

 

Ritmi biologici e sonno:

- Ciclo sonno-veglia

- Disordini del sonno

 

Memoria ed apprendimento:

- Tipi di memoria ed apprendimento

- I meccanismi nervosi della memoria

Testi/Bibliografia

Fondamenti anatomofisiologici della attivita’ psichica - A cura di Angelo Maravita, Poletto Editore, 2018

In alternativa:

- Neuroscienze - Purves, Augustine et al. Editore Zanichelli, 5° Ed, 2021

- Principi di Neuroscienze - Kandel ER, Schwartz JH, Jessell TM et al. Casa Editrice Ambrosiana, 4° Ed. 2015

Metodi didattici

Le lezioni saranno basate su didattica frontale e ripassi effettuati tramite App

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L'esame è volto alla verifica dell'apprendimento delle nozioni esposte durante le lezioni. L'esame si svolgerà in forma scritta con un quiz composto da 32 domande a scelta multipla da svolgere in 25 minuti.

Le domande spazieranno sull'intero programma svolto durante l'ultimo anno accademico e saranno basate sulle slides fornite sulla piattaforma virtuale.unibo.it. Sono dunque inclusi anche gli argomenti trattati a lezione ma non presenti in maniera esaustiva sui libri di testo consigliati.

l'esame si intende superato se si risponde correttamente ad almeno 18 domande. Ogni risposta esatta vale 1 punto. Non sono previste penalità per le risposte errate. Coloro che risponderanno correttamente a più di 30 domande otterranno la Lode.

L'iscrizione su Almaesami prima della chiusura delle liste è obbligatoria per poter sostenere l'esame.

La pubblicazione del voto avverrà tramite ALMAESAMI. Dal giorno della pubblicazione, gli studenti che hanno superato l'esame devono accettare o rifiutare (sempre su almaesami) il voto entro la data che verrà indicata. Dopo tale data, il voto verrà considerato accettato ed automaticamente verbalizzato

Per sostenere la prova d'esame non è previsto l'utilizzo di strumenti di calcolo o vocabolari.

Gli studenti con disturbi dell'apprendimento e disabilità temporanee o permanenti sono invitati a contattare l'ufficio dedicato (https://site.unibo.it/studenti-con-disabilita-e-dsa/it/per-studenti) il più presto possibile in modo da poter convenire sulle opportune misure compensative. La richiesta deve essere presentata in anticipo (15 giorni prima della data dell'esame) al docente, che valuterà l'adeguatezza delle misure tenendo conto degli obiettivi didattici.

Per studenti Erasmus sarà concesso l'utilizzo del vocabolario.

Strumenti a supporto della didattica

Lezioni verranno svolte con l'ausilio di diapositive elettroniche e video tratti principalmente dai testi consigliati.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Stefano Bastianini