- Docente: Hermann Graziano
- Crediti formativi: 6
- SSD: SECS-P/08
- Lingua di insegnamento: Italiano
- Modalità didattica: Lezioni in presenza (totalmente o parzialmente)
- Campus: Forli
-
Corso:
Laurea in
Economia e commercio (cod. 9202)
Valido anche per Laurea in Economia e commercio (cod. 9202)
-
dal 12/03/2026 al 22/05/2026
Conoscenze e abilità da conseguire
"Obiettivo del corso è fornire agli studenti gli strumenti necessari per valutare e prendere decisioni strategiche imprenditoriali, con particolare attenzione alla coerenza tra le risorse e le competenze interne, le variabili di mercato e gli obiettivi di lungo termine. Al termine del corso lo studente avrà acquisito le competenze necessarie ad affrontare i problemi strategici e sarà in grado di analizzare le variabili più rilevanti per il successo dell’impresa e di prendere decisioni coerenti."
Contenuti
- Decisioni, strategia, valutazione
- L’ambiente competitivo e l’impresa
- Analisi delle risorse e competenze dell’impresa
- Vantaggio competitivo: costo e differenziazione
- Modelli di evoluzione e classificazione dei settori economici
- Strategie nei settori caratterizzati dall’innovazione
- Integrazione verticale
- Strategie multinazionali e globali
- Diversificazione e gestione delle imprese diversificate
Testi/Bibliografia
Robert M. Grant
L’analisi Strategica per le Decisioni Aziendali (6a ed)
Il Mulino, 2020 Metodi didattici
Metodi didattici
Lezione frontale
Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento
Non saranno fatte differenze tra studenti frequentanti e non frequentanti. Per gli studenti Erasmus valgono le stesse modalità di esame.
La preparazione all'esame richiede la conoscenza di teorie, strumenti analitici e concettuali, comprese le applicazioni contenute nel testo adottato.
Gli esami si svolgono in presenza, in aula, con le seguenti modalità: Una prova scritta, obbligatoria, che attribuisce una votazione massima di 30 punti + Lode
L'esame prevede la sola prova scritta con 31 domande a risposta chiusa per una durata di 40 minuti.
Se sarà prevista la modalità online, sulla base delle indicazioni dell'Ateneo, l'esame si svolgerà in forma orale con collegamento su Teams.
Nella piattaforma Virtuale del corso saranno pubblicati dei post per stimolare la discussione su temi trattati a lezione e per fornire tempestive comunicazioni e avvisi. I risultati saranno pubblicati su Almaesami e verbalizzati dopo una settimana. Chi intende Rifiutare il voto deve scrivere una mail al docente entro tre giorni dalla comunicazione degli esiti. Oltre tale data si considererà implicitamente accettato secondo il criterio del "silenzio assenso" Qualunque aggiornamento sarà tempestivamente comunicato attraverso gli annunci su Virtuale. Studenti/studentesse con DSA o disabilità temporanee o permanenti: si raccomanda di contattare per tempo l'ufficio di Ateneo responsabile (https://site.unibo.it/studenti-con-disabilita-e-dsa/it): sarà sua cura proporre agli/alle studenti/studentesse interessati/e eventuali adattamenti, che dovranno comunque essere sottoposti, con un anticipo di 15 giorni, all'approvazione del/della docente, che ne valuterà l'opportunità anche in relazione agli obiettivi formativi dell'insegnamento.
Griglia di graduazione del voto:
- 18-23: preparazione e capacità di analisi sufficienti ma relative ad un numero limitato di argomenti affrontati nel corso, utilizzo di un linguaggio complessivamente corretto;
- 24-27: preparazione tecnicamente adeguata ma con alcuni limiti rispetto agli argomenti trattati, capacità di analisi buone, anche se non particolarmente articolate, espresse in un linguaggio corretto;
- 28-30: ottima conoscenza di un ampio numero di temi affrontati nel corso, buone capacità di analisi e di critica, padronanza della terminologia specifica;
- 30L: conoscenza eccellente e molto approfondita ed esaustiva dei temi affrontati nel corso, capacità di analisi critica e di collegamento, padronanza della terminologia specifica.
Strumenti a supporto della didattica
Saranno utilizzati i seguenti strumenti
- Casi studio
- Slide delle lezioni
- Fogli elettronici (xls)
- Openboard
- Altri materiali sulla piattaforma Virtuale
Orario di ricevimento
Consulta il sito web di Hermann Graziano
SDGs
L'insegnamento contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.