91658 - SOCIOLOGIA DEL TURISMO E SVILUPPO DEL TERRITORIO

Conoscenze e abilità da conseguire

Lo studente acquisisce elementi di riferimento teorico ed empirico per l’analisi sociologica della nascita, della diffusione e dei mutamenti del fenomeno turistico, nonché del suo rapporto con lo sviluppo locale. In particolare acquisisce teorie e tecniche per l'analisi della figura del turista, delle sue motivazioni, dei suoi atteggiamenti e dei suoi comportamenti, nonché dei modelli di impiego delle risorse territoriali, dei servizi e dei prodotti turistici.

Contenuti

Il corso prevede in particolare che vengano affrontati i seguenti temi:

• Alcune definizioni e fonti di dati sul viaggio turistico.
• La nascita del turismo moderno e i suoi cambiamenti nell'organizzazione, nel rapporto tra individuo e società e nelle rappresentazioni sociali del tempo libero (dalla società preindustriale a quella industriale ed a quella postindustriale).
• Le interpretazioni sociologiche del comportamento turistico, nelle varie fasi della sua evoluzione;
• Le motivazioni al viaggio e le immagini della vacanza che caratterizzano i modelli di comportamento turistico oggi dominanti e quelli emergenti (analisi di ricerche);
• Metodi e tecniche di ricerca sociologica nel campo del turismo.
• Il turismo in Romagna: tendenze,esempi e ricerche sociologiche.

Testi/Bibliografia

F. Corbisiero, Manuale di ricerca sociale sul turismo. Concetti, metodi e fonti, Utet, Milano, 2022.

Materiale caricato su Virtuale.

Metodi didattici

Il corso, composto di lezioni e incontri seminariali, prevede l'uso di slides che verranno messe a disposizione degli studenti, e la proiezione di video e filmati che verranno discussi in aula.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Per chi ha seguito le lezioni, la verifica dell'apprendimento avviene in forma scritta tramite una prova che si svolgerà durante l'ultima lezione del corso (tre-quattro domande aperte, 60 minuti): la prova verterà sul testo e sul materiale indicati nella sezione "Testi/Bibliografia". Si precisa comunque che la prova è pensata sui contenuti trattati a lezione: non verranno quindi chiesti eventuali aspetti dei libri di testo non toccati in classe e, viceversa, potranno essere chiesti esempi o altri contenuti trattati a lezione e non presenti sui libri di testo.

Chi non si avvale della prova scritta svolgerà l'esame in forma di colloquio orale in uno degli appelli ordinari; per chi ha seguito le lezioni, valgono le precisazioni sui contenuti fatte sopra.

Gli studenti possono inoltre presentare in classe dei lavori in gruppi di 3-5 persone durante il corso, su temi e ricerche attinenti al corso e concordati con il docente. Questa parte riceverà una valutazione da 0 a 2 punti, che verranno sommati al voto ottenuto nella prova d’esame.

Ai lavori di gruppo sarà dedicata una lezione entro fine settembre 2025. I gruppi vanno formati direttamente dagli studenti e comunicati al docente per e-mail entro il 10 ottobre 2025, assieme ad un abstract (1.500-2.500 caratteri spazi inclusi) sull’argomento che intende affrontare, gli obbiettivi, il legame specifico con in contenuti del corso, le eventuali tecniche di ricerca e tre riferimenti bibliografici/sitografici. Il lavoro verrà presentato in una delle lezioni nella seconda metà di novembre  2025 (20 minuti per gruppo); tutti gli studenti del gruppo devono essere presenti e fare una parte della presentazione. Le slides in Powerpoint o Pdf usate durante la presentazione andranno lasciate al docente che le caricherà su Virtuale per metterle a disposizione di tutti gli studenti.

NB: Nel caso la media dia un voto con i decimali, si arrotonda per eccesso (Esempio: 27.5 diventa 28).

 

Strumenti a supporto della didattica

Studenti/sse con DSA o disabilità temporanee o permanenti: si raccomanda di contattare per tempo l’ufficio di Ateneo responsabile  (https://site.unibo.it/studenti-con-disabilita-e-dsa/it): sarà sua cura proporre agli/lle studenti/sse interessati/e eventuali adattamenti, che dovranno comunque essere sottoposti, con un anticipo di 15 giorni, all’approvazione del/della docente, che ne valuterà l'opportunità anche in relazione agli obiettivi formativi dell'insegnamento.
 

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Gabriele Manella