39279 - EVIDENZE APPLICATE ALLA PRATICA INFERMIERISTICA (CE)

Anno Accademico 2025/2026

  • Docente: Federica Annese
  • Crediti formativi: 1
  • SSD: MED/45
  • Lingua di insegnamento: Italiano
  • Modalità didattica: Lezioni in presenza (totalmente o parzialmente)
  • Campus: Rimini
  • Corso: Laurea in Infermieristica (abilitante alla professione sanitaria di infermiere) (cod. 8475)

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del modulo lo studente possiede le principali conoscenze che provano la buona pratica assistenziale nei processi che si articolano nell'esercizio autonomo e/o nell'équipe curante. Conosce la metodologia per reperire evidenze che regolano la buona pratica clinico-assistenziale.

Contenuti

Come nasce ed in che cosa consiste il movimento culturale dell’EBM / EBN / EBP.

Accenni alle basi metodologiche dell’EBP. Limiti ed ostacoli.

Caratteristiche dell’informazione biomedica e ricerca.

Sperimentare la formulazione del quesito clinico assistenziale e conoscere le fonti delle prove di efficacia.

Collegamento sperimentale in internet per la ricerca delle fonti nelle banche dati più importanti attraverso l'AlmaStart Unibo (Pubmed,Embase, Cinahl, Cochrane LB, Joanna Briggs,UpToDate)


Testi/Bibliografia

✓Chiari,P.,Mosci,D.,Naldi,E.,&CentroStudiEBN(2011).Evidence-basedclinicalpractice:Lapraticaclinico-assistenzialebasatasuprovediefficacia(2.ed.).Milano:McGraw-Hill.


✓Polit,D.F.,&TatanoBeck,C.(2014).Fondamentidiricercainfermieristica.Milano:McGrawHill.

✓ Guida alla tesi di laurea a cura del Consiglio di Corso di Studio in Infermieristica Università degli Studi di Bologna Campus di Ravenna e di Rimini, 2025

Metodi didattici

Lezione frontale

Esercitazioni a piccoli gruppi

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Scrittura di un elaborato-stesura a piccoli gruppi (da inviare tramite e-mail alla docente almeno 7giorni prima dell'esame). Seguirà prova orale individuale sul lavoro prodotto.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Federica Annese

SDGs

Salute e benessere Istruzione di qualità

L'insegnamento contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.