39279 - EVIDENZE APPLICATE ALLA PRATICA INFERMIERISTICA (RN)

Modalità di valutazione: La valutazione dell’insegnamento prevede:

• Prova orale obbligatoria, con punteggio massimo di 25 punti.
• Esercitazione scritta in itinere facoltativa, con possibilità di ottenere fino a 5 punti.

L’esercitazione scritta in itinere ha lo scopo di verificare l’acquisizione intermedia delle competenze e, se svolta, consente di integrare il punteggio della prova orale fino a un massimo complessivo di 30/30.

Gli studenti che non svolgono l’esercitazione scritta potranno conseguire il punteggio massimo di 30/30 attraverso una prova orale più approfondita, comprensiva anche della valutazione delle competenze di ricerca bibliografica.

Prova orale. Lo scopo della prova orale è verificare la capacità dello studente di applicare il proprio bagaglio nozionistico e di eseguire i necessari collegamenti logico-deduttivi. Durante la prova orale, ciascuno studente presenterà sinteticamente l’articolo scelt. Sarà inoltre richiesta una seconda risposta su uno degli argomenti teorici trattati durante il corso.

La votazione sarà così definita:

• 25 → Preparazione sostanzialmente esaustiva sugli argomenti affrontati nel corso, capacità di compiere scelte autonome di analisi critica e di collegamento, piena padronanza della terminologia specifica e capacità di argomentazione e autoriflessione.
• 22-24 → Preparazione su un numero ampio di argomenti affrontati nel corso, capacità di compiere scelte autonome di analisi critica, padronanza della terminologia specifica.
• 19-21 → Preparazione su un numero limitato di argomenti affrontati nel corso e capacità di analisi autonoma solo su limitate questioni, espressione in linguaggio corretto.
• 18 → Preparazione su un numero molto limitato di argomenti affrontati nel corso e capacità di analisi che emerge solo con l’aiuto del docente, espressione in linguaggio complessivamente corretto.
• < 18 → Mancata preparazione sugli argomenti principali del corso, espressione in linguaggio non corretto.

Prova scritta in itinere. Gli studenti, organizzati in gruppi di cinque, saranno invitati a redigere un'esercitazione scritta facoltativa seguendo il format fornito dalla docente.

Il format prevede:

• la formulazione di un quesito di ricerca su un tema a scelta, utilizzando il modello PICO;
• lo svolgimento di una ricerca bibliografica su PubMed;
• la selezione di un articolo di revisione;
• l’analisi dei contenuti fondamentali dell’articolo scelto.

La prova scritta in itinere dovrà essere inviata via email alla docente almeno una settimana prima della data dell’esame.

Criteri di valutazione della prova scritta in itinere (max 5 punti):

• 5 punti → Corretta e completa formulazione del quesito secondo il modello PICO; ricerca bibliografica strutturata e coerente su PubMed; selezione pertinente dell’articolo; analisi critica approfondita dei contenuti fondamentali.
• 4 punti → Quesito ben formulato secondo PICO; ricerca bibliografica adeguata; articolo pertinente; analisi corretta.
• 3 punti → Quesito sufficientemente coerente ma non pienamente strutturato; ricerca bibliografica essenziale; articolo complessivamente pertinente; analisi prevalentemente descrittiva.
• 2 punti → Quesito poco focalizzato o parzialmente strutturato; ricerca bibliografica limitata; selezione dell’articolo non pienamente coerente.
• 1 punto → Quesito formulato in modo impreciso; ricerca bibliografica non strutturata; articolo poco pertinente; analisi molto limitata.
• 0 punti → Mancato rispetto del format richiesto o elaborato gravemente inadeguato.