06714 - PATOLOGIA SPECIALE ODONTOSTOMATOLOGICA

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso lo studente possiede una preparazione che consente di riconoscere le principali patologie odontostomatologiche. In particolare lo studente è in grado di: - applicare gli elementi conoscitivi di base che gli consentano di porre una corretta diagnosi delle patologie di più frequente riscontro a carico dell'apparato stomatognatico - individuare le patologie flogistiche ed infettive coinvolgenti l'apparato odontostomatognatico (e le loro ripercussioni a livello sistemico) - predisporre un trattamento profilattico applicando le metodologie di intercettazione precoce e di prevenzione, primaria e secondaria, per la gestione delle patologie odontostomatologiche.

Contenuti

Cisti e Tumori Odontogeni

Cisti non Odontogene

Pseudocisti

Tumori Odontogeni –Epiteliali, Mesenchimali e Misti

Lesioni che interessano primitivamente il Cavo Orale e/o la Cute

Lesioni Bianche e/o Rosse

-Candidosi Orale

Lesioni Bianche

Lesioni Rosse

-Candidosi Acuta Eritematosa

-Cheilite Angolare

-Glossite Rombica Mediana

Lesioni Preneoplastiche

Lesioni Vescicolose

-Herpes Simplex (Gengivostomatite Erpetica Primaria, Herpes Labialis, Herpes Intraorale Ricorrente)

-Herpes Zoster

Lesioni Bollose

-Gruppo Pemfigo e Gruppo Pemfigoide

Lesioni Erosivo-Ulcerose

-Ulcere Traumatiche

-Sifilide

-Aftosi o Ulcere Orali Ricorrenti

-Ulcere Orali Minori

-Ulcere Orali Maggiori (Malattia di Sutton)

-Ulcere Erpetiformi

-Sindrome di Behçet

Eritema Multiforme

Lesioni Maligne: Il Ca del Cavo Orale

Lesioni associate a Malattie Sistemiche che si possono secondariamente esprimere con Lesioni del Cavo Orale

-Oral Hairy Leucoplachia (OHL)

-Sarcoma di Kaposi

Testi/Bibliografia

Lucio Montebugnoli: Patologia e Medicina Orale ed Martina 2009

Metodi didattici

Le lezioni teoriche verranno condotte in Aule attrezzate con strumentazione multimediale, con l'utilizzo principale di presentazioni in formato PPT. Agli studenti verrà fornita versione elettronica delle diapositive presentate durante le lezioni mediante invio delle presentazioni tramite mail.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L’ appello d'esame si svolge in maniera orale e consiste in una o più domande sul programma svolto. Per superare l'esame lo studente deve ottenere la sufficienza in ciascuna delle domande.

Il numero delle domande può variare in base al livello di preparazione e di approfondimento della materia evidenziati dallo studente nelle risposte. L'esame mira a valutare il raggiungimento degli obiettivi didattici:

• applicare gli elementi conoscitivi di base che gli consentano di porre una corretta diagnosi delle patologie di più frequente riscontro a carico dell'apparato stomatognatico  
• individuare le patologie flogistiche ed infettive coinvolgenti l'apparato odontostomatognatico (e le loro ripercussioni a livello sistemico)  
• predisporre un trattamento profilattico applicando le metodologie di intercettazione precoce e di prevenzione, primaria e secondaria, per la gestione delle patologie odontostomatologiche.

Gradazione del voto finale:

→ 18-19: Preparazione su un numero molto limitato di argomenti affrontati nel corso e capacità di analisi che emerge solo con l’aiuto del docente, espressione in linguaggio complessivamente corretto;
→ 20-24: Preparazione su un numero limitato di argomenti affrontati nel corso e capacità di analisi autonoma solo su questioni puramente esecutive, espressione in linguaggio corretto;
→ 25-29: Preparazione su un numero ampio di argomenti affrontati nel corso, capacità di compiere scelte autonome di analisi critica, padronanza della terminologia specifica;
→ 30-30L: Preparazione sostanzialmente esaustiva sugli argomenti affrontati nel corso, capacità di compiere scelte autonome di analisi critica e di collegamento, piena padronanza della terminologia specifica e capacità di argomentazione e autoriflessione.

Gli studenti con disturbi dell'apprendimento e disabilità temporanee o permanenti sono invitati a contattare l'ufficio dedicato (https://site.unibo.it/studenti-con-disabilita-e-dsa/it/per-studenti ) il più presto possibile in modo da poter convenire sulle opportune misure compensative. La richiesta deve essere presentata in anticipo (15 giorni prima della data dell'esame) al docente, che valuterà l'adeguatezza delle misure tenendo conto degli obiettivi didattici.

Strumenti a supporto della didattica

Le lezioni frontali teoriche verranno condotte in un'aula attrezzata con strumentazione multimediale, con l'utilizzo principale di diapositive in formato PPT.

Agli Studenti verrà fornita versione elettronica delle diapositive presentate durante le lezioni.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Cesare Nucci