99218 - Infermieristica nella cronicità (FO)

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del modulo, lo studente possiede le conoscenze relative alla metodologia, ai modelli organizzativi e clinico-assistenziali per la presa in carico dell'assistito/famiglia/comunità per la progettazione e gestione dell'assistenza nelle situazioni di cronicità nell'ottica della continuità. Sviluppa conoscenze relative alla metodologia dell'educazione terapeutica.

Contenuti

Concetti di malattia, cronicità, disabilità, comorbilità, persona fragile.

•Le malattie croniche e le caratteristiche - La complessità assistenziale

PNRR e Decreto 23 maggio 2022 , n. 77 “Regolamento recante la definizione di modelli e standard per lo sviluppo dell'assistenza territoriale nel Servizio sanitario nazionale”.

•La valutazione multidimensionale nelle patologie croniche e nelle disabilità: –International Classification of Functions - ICF –Le scale di valutazione multimensionali

•Principali problemi e assistenza nelle situazioni croniche :

–Anziano Fragile

–Demenze- Morbo di Alzheimer

–Morbo di Parkinson

–Sclerosi Laterale Amiotrofica

–Sclerosi Multipla

–Lesioni midollare fase post-acuta

•I modelli organizzativi nelle situazioni croniche (chronic care model, self management, telesoccorso e teleassistenza)

•La rete dei servizi per gli anziani e nel territorio

• Riabilitazione: accessibilità, ausili, assistenza

•Il Trasitional care - dall’ospedale al territorio: il percorso delle dimissioni protette e l’attività del Nucleo di Continuità Ospedale-Territorio (NUCOT)

•Il care giver.

•Educazione terapeutica: principi, scopi, metodologia, strumenti e valutazione. Il colloquio motivazionale.

Testi/Bibliografia

Brunner Suddarth Infermieristica medico-chirurgica, vol. 1 e 2 Milano, CEA, 2017, quinta edizione

- Carpenito Moyet L. J., Diagnosi Infermieristiche - Applicazione alla Pratica Clinica, Milano, Casa Editrice Ambrosiana, 2020 (VII° ed)

- Carpenito Moyet L. J. Piani di Assistenza Infermieristica e Documentazione, Milano, CEA, 2019 (3° edizione)

- Becchi M.A. Il caregiver del paziente complesso ed il suo addestramento. Manuale di educazione terapeutica ad uso degli operatori sanitari e socio-assistenziali, Panorama della sanità, 2011

-Brugnolli A., Saiani L.(2017) Trattato di Medicina e Infermieristica un approccio di cure integrate Volume 3, Sorbona, Edizioni Idelson Gnocchi

-Linee giuda A.S.R. Toscana «Fragilità nell’anziano»

-Linee di indirizzo Nazionali sui Percorsi Diagnostico Terapeutici Assistenziali per le demenze” approvato in sede di Conferenza Unificata (Rep 130 del 26/10/17

- Nebuloni G.,Assistenza Infermieristica alla persona anziana percorsi di promozione della salute, di educazione e di assistenza, Milano, CEA, 2017, II° ediz

Lacroix A., Assal J. P. Educazione terapeutica dei pazienti nuovi approcci alla malattia cronica, Torino, Minerva Medica, 2005 (II° ed) (trad.)

- D'Ivernois J. F., Gagnayre R., Educare il paziente un approccio pedagogico, Milano, McGraw Hill, 2009 (III° ed.) (trad.)

- Beghelli A.,Ferraresi A., Manfredini M.,, Educazione terapeutica Metodologia e applicazioni, Roma, Carocci Faber, 2015

- materiale fornito dal docente

Metodi didattici

Lezione frontale interattiva con collegamenti con altre discipline: infermieristica medicina e chirurgia, psicologia, pedagogia.

Casi clinici

Testimonianze di assistiti

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Valutazione in itinere

valutazione finale orale 

Strumenti a supporto della didattica

Video PC

Lavagna a fogli mobili

Testi

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Carla Cortini